1、第六单元碳和碳的氧化物命题点1碳单质的性质和用途(常考点)1(2016云南14题2分)金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是(D)A构成它们的原子的大小不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同命题点2二氧化碳的实验室制取(常考点)2(2018云南26(3、4)题4分)根据下图所示的实验装置回答问题。(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_B_(填字母代号)，反应的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(4)用F装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，F中放入的试剂是_浓硫酸_。
2、3(2017曲靖26(3)题4分)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题。BCDE F(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置最好选用C，与B装置相比，C装置的优点是_可以控制反应的发生和停止_，收集装置可选D、E、F中的_F_。其化学反应方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。4(2016昆明26(3、4)题3分)根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：(3)实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(4)用B装置检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水_变浑浊_。命题点3二氧化碳和一氧化碳的性质及用途5(2
3、016云南26(5)题2分)(5)为验证CO2气体中含有CO，某同学设计了如下图所示装置，并通过实验验证了CO2气体中含有CO，根据图示回答下列问题：装置G的作用是_检验二氧化碳是否被除尽_；I装置玻璃管中观察到的实验现象是_黑色的粉末变成光亮的红色_。6(2015昆明26题4分)已知A、B、C均为氧化物，D为单质。(1)若转化关系为ABCD，反应中能观察到红棕色固体逐渐变黑。请写出该反应的化学方程式_Fe2O33CO3CO22Fe_；(2)若转化关系为ABCD，A、B、C、D均为气态且D是密度最小的气体，A与C的组成元素相同。请写出该反应的化学方程式_COH2OCO2H2_。命题点4二氧化碳
4、的性质实验7(2018昆明26(4)题2分)(4)如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：不支持燃烧；_不能燃烧_；_密度比空气大_。8(2014云南29(3)题4分)(3)小彭同学设计了下图实验装置并验证了二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中现象是_紫色石蕊试液变红_；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_二氧化碳密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧_。命题点5温室效应与低碳生活9(2018云南7题2分)“绿水青山就是金山银山”
5、。下列做法不符合环保倡议的是(D)A开发新能源汽车B合理使用农药和化肥C自带购物篮购物 D使用一次性木筷10(2018曲靖6题2分)下列做法符合“魅力曲靖，共建高原生态城”的是(B)A垃圾随意扔 B大力植树造林C在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料 D工业废水直接排放到下水道11(2017曲靖5题2分)2022年北京将联合张家口举办冬奥会，下列措施不符合“绿色环保”理念的是(C)A提倡绿色出行，使用共享单车 B提倡无纸化办公C为营造气氛，大量燃放烟花爆竹 D加强垃圾的分类回收处理【例1】下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是_D_。A璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B长期未用而难开启的铁锁
6、，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉易于开启C金刚石可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石D铅笔芯主要是用少量铅和黏土做成的。E金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳F金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同G书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼【例2】下列有关碳的氧化物的说法，错误的是_ADG_(填字母)。ACO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同BCO2可用于人工降雨、灭火，CO可用于冶炼金属CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒DCO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨E通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水FCO2可用作气体肥料；C
7、O可用作气体燃料GCO2遇紫色石蕊溶液会变成红色【例3】(1)用石蕊染成紫色的干燥小花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是_D_(填序号)。 A喷石灰水B直接喷水 (2)如图是探究二氧化碳的溶解性实验。二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过图中塑料瓶_是否变瘪_的变化来间接感知。(3)为了证明二氧化碳与氢氧化钠会发生反应，小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图所示)。观察到试管内_液面上升_，发生反应的化学方程式为_CO22NaOH=Na2CO3H2O_。讨论分析后，同学们认为导致试管内液面上升的原因还和二氧化碳溶于水有关。所以请你设计另一种方案或
8、改进小明的方案。_取同样装满CO2的试管倒立于盛有等量水的烧杯中，观察试管内水面上升高度(合理即可)_。【例4】下列实验操作，不能达到实验目的的是(A)A除去CO2中少量CO，通入O2点燃B用澄清石灰水或紫色石蕊溶液区分CO和CO2C除去CO中少量CO2，通入足量的氢氧化钠溶液D除去CO2中的水蒸气，通入浓硫酸【例5】(2016曲靖)2016年世界环境日的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”，下列做法不符合该主题的是(B)A提倡绿色出行，发展公共交通B倡导使用一次性木筷C提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散D生活垃圾分类回收处理 实验室常用如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
9、A B C DE F (1)指出标号仪器的名称：_长颈漏斗_，_水槽_。(2)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是_BD_；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有_浓硫酸_(填药品名称)的洗气瓶F。并写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 _CaCO3_2HCl=CaCl2_H2O_CO2_。(3)若用装置D来收集二氧化碳气体，验满的方法是_将燃着的小木条放在集气瓶口处，若木条熄灭，则已收集满_。(4)实验开始前，首先应进行的操作是_检查装置的气密性_。(5)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_磨砂面_(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。(6
10、)实验室制取二氧化碳的发生装置与实验室用_过氧化氢溶液和二氧化锰_制取氧气的装置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空气法，原因是_CO2能溶于水且密度大于空气_。(7)用装置D收集二氧化碳气体时，导管要伸入集气瓶底部，原因是_尽量排尽集气瓶内的空气，收集较纯净的气体_。(8)将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到的现象是_澄清石灰水变浑浊_，实验室常用此现象来检验二氧化碳。(9)用稀盐酸制取的二氧化碳气体常混有氯化氢气体，可用_饱和碳酸氢钠溶液_除去。(10)F装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是_。当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入当装置内盛满氧气时，若将装置
11、内的氧气排出来，水从a通入当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率。a端连氧气钢瓶01基础过关一、选择题1(2018昆明五华区模拟)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是(B)A碳原子的排列方式相同B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C物理性质相同D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化2(2018宜昌)下列有关碳单质的说法错误的是(B)A金刚石是天然存在的最硬的物质B石墨和C60是由不同种原子构成C金刚石和石墨的化学性质相似D活性炭包可放在冰箱中除异味3(2018江西)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是(D)A构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B性质：常温下均为气体
12、，且都易溶于水C用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化4(2018长沙)燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是(D)ACO气体有毒，可危害人体健康BCO可用于冶炼金属CCO可以燃烧，可作燃料D在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒5(2018宁波)三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法错误的是(A)AC2O3中碳元素的化合价为4价B三氧化二碳具有还原性C在空气中燃烧的产物为二氧化碳D与氢氧化钠溶液反应
13、可生成盐6(2018威海)据中国环境报报道，为应对气候变化，落实巴黎气候变化协定，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指(A)A二氧化碳 B单质碳C碳元素 D所有含碳化合物7(2016云南)“改变环境质量，推动绿色发展”。下列说法不符合该理念的是(B)A生活垃圾分类处理B使用一次性木筷C工业废水处理达标后排放D提倡步行、骑自行车等出行方式8(2018威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是(B)A实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室干燥氧气
14、和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放9(变式训练)利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是(A)A装置A可用于加热固体制气体B装置B可随时控制反应的发生与停止C装置C只能用于收集密度比空气小的气体D装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是a10(2018黄石)下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是(A)ACO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COCCO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定1
15、1(变式训练)对比CO2和CO，描述正确的是(C)A分子结构：CO2比CO多一个氧元素B物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水C化学性质：CO2能与碱溶液反应，CO能跟某些氧化物反应D重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用12(2017大理四中段考)如图所示的实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是(图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花)(A)A B C D二、填空与简答13(2018益阳)(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_碳原子的排列方式不同_。(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式_CO2CO2_；
16、工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极)的原因是_石墨具有优良的导电性_。(3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是_CO2H2O=H2CO3_(用化学方程式进行说明)。(4)(2018云南)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是_(填序号)。甲实验的目的是测定空气中氧气的含量乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度14(2017邵阳)如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相
17、同的两种气态化合物。“”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：(1)C的化学式是_CO2_。(2)B的一种用途为_作燃料(或冶炼金属或作还原剂)_。(3)AD反应的化学方程式是_C2CuO2CuCO2_。三、实验与探究15(2018昆明一中一模)如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：(1)指出编号仪器名称：_长颈漏斗_。(2)使用B装置作为制取二氧化碳气体的发生装置的突出优点是控制反应的_发生或停止_，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_b_端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺
18、序是：混合气体_efcd_(用端口字母表示)。(温馨提示：可用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳气体中的氯化氢气体)(3)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH7，对该现象的合理解释是_CO2H2O=H2CO3_(用化学方程式表示)。16(2018长春)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。(1)仪器E的名称是_试管_；(2)组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和_C_；(3)利用组装完毕后的装置制取CO2气体时，验满的操作是_将燃着的木条放在集气瓶口_；(4)若要制取8.8 g CO2，理论上至少需要1
19、00 g质量分数为_14.6%_的稀盐酸；(5)选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、_反应条件_和气体的性质。四、分析与计算17(2018黄冈)为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取12.5 g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应(杂质不溶于水，也不参与反应)，得到二氧化碳气体4.4 g(假设生成的气体全部逸出)。请计算：该石灰石样品含CaCO3的质量分数。解：设原石灰石中CaCO3的质量为x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100 44x 4.4 gx10 g石灰石中CaCO3的质量分数为100%80%答：该石灰石样品含CaCO3的质量分数为80%。02能力提升18(2018昆明
20、五华区模拟)甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲是固体，乙是气体，丙是液体。在一定条件下甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关系(反应条件和部分生成物已略去)。下列判断正确的(B)A甲一定是CuOBX一定具有还原性CZ一定是酸DY和Z一定能发生反应19(2018温州)人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴深处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。资料二：1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成了如下所示的物质转化研究。资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得室温下1
21、体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。(1)根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：_不燃烧，也不支持燃烧_。(2)写出布莱克实验中反应的化学方程式：_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。(3)如图，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为_100_毫升。20(2018昆明一中模拟)已知AF是初中化学中常见的物质，它们之间的相互转化关系如下：(图中“”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去)(1)若A、C组成元素相同，D为红色固体单质，写出A和B反应的化学方程式_COCuOCO2Cu_。(
22、2)若A、C组成元素相同，B中两种元素的质量比为218，D为能被磁铁吸引的黑色粉末，则：E的化学式是_C_；F的化学式是_O2_；A和B反应的化学方程式是_4COFe3O44CO23Fe_。21(2018重庆A卷)(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。限选控制反应速率的方法：反应物的浓度；反应物的状态。限选试剂：A.稀盐酸；B.浓盐酸；C.块状石灰石；D.碳酸钠溶液；E.粉末状石灰石。填写下表并回答相关问题：实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理_B_和DCO2的实验室制法_A和C 写出灭火器反应原理的化学方程式_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2_。(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异。实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_(填“”)CO2，试管内溶液变成_红_色。实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2MgCO22MgOC。试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_产生白色和黄色固体_。9
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