云南省曲靖市第一中学2019届高考生物复习质量监测卷三扫描版.doc

1、云南省曲靖市第一中学2019届高考生物复习质量监测卷三（扫描版）曲靖一中高考复习质量监测卷三理科综合参考答案一、选择题：本题共13小题，每小题6分。题号12345678910111213答案CCDABCBDADBBD【解析】1必需氨基酸是人体不能合成的，必须从外界摄取的，人体内能合成的氨基酸属于非必需氨基酸，故A正确；人体细胞可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，有氧呼吸的产物是CO2和水，产生CO2的场所是线粒体，人体细胞进行无氧呼吸产物为乳酸，不产生CO2，故B正确；在细胞核中既有DNA，也有RNA，DNA是双链的，所含有的嘧啶总数等于嘌呤数，而RNA是单链的，所含有嘌呤数不一定等于嘧啶数

2、，故C错误；原核细胞只有一种细胞器核糖体，可以通过脱水缩合合成蛋白质生成水，故D正确。2原核细胞的拟核中有一个环状的DNA分子，而不是多条，故A错误；生物膜是真核细胞的一个概念，指细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，而不是指生物体内所有的膜，比如视网膜就不是生物膜，故错误；人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因，故正确；物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，故错误。3没有线粒体的真核细胞是不能进行有氧呼吸的，原核细胞没有线粒体但有的可以进行有氧呼吸，故A错误；O2参与有氧呼吸的第三阶段，场所在线粒体内膜，故B错误；叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，故D正确4单倍体育种

3、原理是染色体数目变异，故A正确；T2噬菌体是病毒，醋酸杆菌是原核生物，二者均无染色体，因此T2噬菌体、醋酸杆菌和水稻均可发生的可遗传变异是基因突变，故错误；植物的基因发生突变后不一定会引起生物性状的改变，某植物经X射线处理后未出现新的性状，不代表没有基因突变，故错误；生物进化的标志是种群的基因频率有没有变化，不是基因型频率，故错误。5艾弗里的实验证明了转化因子是DNA，而不是主要在DNA，故A错误；艾弗里和赫尔希等人的实验思路都是设法将DNA和蛋白质分开，艾弗里是直接把DNA和蛋白质分开，赫尔希等人是用同位素标记法间接的把DNA和蛋白质分开。6胰岛素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌，故A正确；

4、神经纤维上兴奋的产生是由于Na+内流形成的，故B正确；机体主要依赖神经体液调节维持内环境的稳态，故C错误；在成熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，故D正确。29（每空1分，共9分）（1）减数第一次分裂后期 b 乙丙（2）次级精母细胞（3）a（4）b b （5）有丝分裂后期或减数第二次分裂后期（6）b、d、e【解析】由图可知，中有同源染色体并且有同源染色体的分离，故属于减数第一次分裂后期，它属于的b，处于的乙丙；若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是次级精母细胞；在的5种细胞类型中，一定属于有丝分裂的细胞类型有a；基因的分离定律和自由组合定

5、律分别在的细胞类型b和b中体现；当细胞发生图的由丙到丁的变化时，对应的细胞分裂时期为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期；若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是b、d、e。30（每空2分，共10分）（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体（要写全，缺一不得分） 左（2）光照增强，黑藻细胞光反应产生的ATP和H增多，使C3的还原加快，而同时CO2固定生成C3的速率不变，故短时间内C3含量减少 CO2浓度 t3时，在溶液中通入CO2,黑藻的光合速率进一步提高【解析】（1）光照强度为0时，细胞不进行光合作用，因此此时细胞中合成ATP的过程是呼吸作用，场所是细胞质基质和线粒体，Y点对应

6、的纵坐标为0，说明此时光合作用速率等于呼吸作用速率，合成ATP的的场所除了细胞质基质、线粒体，还有进行光合作用的叶绿体；根据题干可知，当温度调节到25，呼吸作用的酶活性减弱，光合作用的酶活性增强，而Y的含义是光合作用速率等于呼吸作用速率，由于呼吸作用速率减弱，故Y点左移。（2）t1后的短时间内，光照增强，黑藻细胞光反应产生的ATP和H增多，使C3的还原加快，而同时CO2固定生成C3的速率不变，故短时间内C3含量减少。t3时在溶液中通入CO2，黑藻的光合速率进一步提高，由此可判断出t2t3限制光合速率的主要环境因素是CO2浓度。31（每空1分，共8分）（1）捕食 样方法（2）调节种间关系 次生

7、增加（3）基因 抵抗力 锄草（治虫）【解析】（1）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食，所以玉米螟幼虫和玉米的种间关系是捕食关系；玉米螟幼虫活动能力弱，活动范围小，所以应用样方法调查种群密度。（2）在农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。若由于水淹而导致该农田弃耕，之后将发生次生演替，在演替过程中群落有机物的总量将增加，营养结构越来越复杂。（3）同种植单一品种相比，在不同田块种植不同品种玉米，可增加遗传（基因）的多样性。若玉米和大豆间作（相间种植），既可提高光能的利用率，提高产量，又可减少氮肥的用量，从而降低成本，并且该生态系统的抵抗力稳定

8、性也有所提高。通常还可采取锄草（治虫）等措施调整能量流动关系，提高产量。32（除特殊标注外，每空2分，共12分）（1）绿色（1分） X（1分）（2）含控制金色基因的雄配子致死（3）XBYB、XBYb、XbYB（4）不抗病（雌性）、抗病（雄性）子代雌株与雄株均表现为抗病，则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段上子代雌株均表现为抗病，雄株均表现为不抗病，则抗病基因仅位于X染色体上【解析】（1）由实验组别三父本和母本都是绿色的，后代出现了金色，可推断出金色是隐性性状，绿色是显性性状。后代中绿色雌株绿色雄株金色雄株=211，说明该性状的遗传与性别有关，所以控制该性状的基因位于X染色体上。（2）正常情况

9、下，若以、a控制绿色、金色为例，雌株基因型为XAXA、XAXa、XaXa，表现型分别为绿色、绿色、金色雄性植株的基因型为XAY、XaY，表现型为绿色、金色。但只有金色雄株，说明XaXa是致死基因型。因为XaY雄性植株的Xa是雌性植株提供的，而XaY雄性植株是存在的，说明Xa雌配子是不致死的；那么XaXa是致死基因型的原因是XaY雄性植株提供的Xa雄配子是致死的。（3）由于女娄菜抗病基因位于X、Y染色体上的同源区段，抗病雄性个体的基因型有三种类型：XBYB、XBYb、XbYB。（4）验证抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，所采用的方法还是选用显性的雄性个体和隐性的雌性个体，

10、如果子代雌株均表现为抗病，雄株表现不抗病，则这种基因只位于X染色体上，如果子代雌株与雄株均表现为抗病，则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段。（二）选考题：共45分。37（除特殊标注外，每空2分，共15分）（1）稀释涂布平板（平板划线）（2）将聚集的菌种逐步减少以获得单个菌落接种环灼烧后未冷却或划线未从第一区域末端开始（3分）（3）这些酵母菌不能利用木糖发酵（4）甘油 20 4【解析】（1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用稀释涂布平板（平板划线）法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落。（2）造成划线无菌落可能的

11、操作失误是接种环灼烧后未冷却或划线未从第一区域末端开始。（3）将培养基上的酵母菌菌株转接到培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。（4）若要长期保存酵母菌，菌液中常需要加入一定量的甘油，且要放置在20的冷冻箱中。若要短期保存酵母菌，可将菌种接种到试管的固体斜面培养基上，菌落长成后，将试管放置在4的冰箱中保藏。38（除特殊标注外，每空2分，共15分）（1）调控作用（2）启动子（1分） 终止子 DNA分子杂交（3）浆（或效应B） 既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体（4）TDNA 脱分化再分化【解析】（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，目的基因是指编码蛋白

12、质的基因，基因工程中的目的基因还可以是具有调控作用的因子。（2）完整的基因表达载体要包括目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点等部分。DNA分子杂交技术可以检测目的基因是否导入，分子杂交技术可以检测目的基因是否转录，抗原抗体杂交技术可以检测目的基因是否翻译。（3）能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖，又能产生特异性抗体的能力，由图可知，给细胞导入无限增殖调控基因（prG）能产生单克隆抗体，可知细胞本身具备产生抗体的能力，故为浆细胞（效应B细胞）。单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高，并可以大量制备等优点。（4）农杆菌的Ti质粒的TDNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上，应将目的基因插入到Ti质粒的TDNA上，过程属于植物组织培养，需经过脱分化和再分化形成幼苗。- 11 -