1、学校群众工作总结 第一篇：2016学校群众工作总结2016实验小学群众工作总结 为进一步加强教育系统行业作风建设，促进依法治教，搞好优质服务，根据XX市群众满意学校评议工作的通知要求，我校开始了满意学校评议工作，并大力加强教师队伍建设、师德师风建设和制度建设，积极创建群众满意的窗口学校，努力塑造我校良好的教育形象，坚持“以评促纠，以评促建，纠建并举”的方针，以民主评议为手段，树立学校良好社会形象，着力解决人民群众反映强烈的教育热点问题，促进学校依法治校，规范管理，树立学校新形象。 主要做法如下： 一、加强组织领导，成立工作机构。 为加强对创建活动的组织领导，成立x实验小学创建“群众满意学校”评
2、议工作领导小组，x任组长，领导小组负责活动全过程的总体部署和组织领导。校工会负责制定和组织协调实施活动方案，督查活动开展情况。 以校长为组长、领导班子成员为副组长的群众评议工作领导小组，负责落实群众评议工作安排、组织协调和监督检查。按照“谁主管、谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，严格实行行评工作责任制，建立“一把手”亲自抓、分管领导直接抓、评议办公室具体抓的工作机制，切实将群众评议列入学校工作日程，做到了群众评议与教育教学工作有机结合起来。 广泛宣传发动，明确创建任务。 （一）广泛宣传发动。群众评议工作的开展以“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观为主线，以“规范化学校创建”活
3、动为契机。努力提升学校形象，以宣传教育为主，加强师德师风建设；以学习为主（政治理论与业务理论学习），提高文化素质；以培训为主（校本培训与继续教育培训），增强业务能力；以考核为主线，优化综合素质。 （二）找准切入点，把评议和创建工作落到实处。群众评议和是一项民心工程，这是端正学校办学思想、规范学校办学行为、树立良好的师德形象、提高教育教学质量，促进学生、教师、学校全面和谐发展的必然，也是社会群众对教育的基本要求。学校深入贯彻市教育局的工作要求，并在通知精神的指导之下，开展学习、评议工作。为了确保该项活动取得成效，学校领导小组多次召开会议，研究工作实施策略，找准切入口，结合业务开展、机关效能建设、
4、排查廉政风险、学习实践科学发展观和群众的满意度等方面，卓有成效地开展评议和创建工作。 三、深入查找问题，切实开展评议 （一）开展自查自纠活动 为了真正落实评议工作，创建人民满意的学校，结合科学发展观学习实践活动，认真组织开展自查自纠活动。 1、召开了校领导班子问题剖析会。会上，班子成员紧密节科学发展观学习活动，紧扣科学发展，人民满意的主题，认针对自身存在的问题真开展批评与自我批评； 2、在教职工中发放调查问卷，就评议的主要内容进行查找问题，提出意见； 3、召开家长会，发放问卷表，向社会群众和家长征集意见； 4、公示学校举报投诉电话，接受社会家长的投诉和意见。 通过以上方式开展自查自纠活动，使学
5、校明确了学校自身存在的问题，也了解到了群众的需求和建议。 （二）发放问卷调查表 开展民主评议是本次活动的中心环节，也是创建人民满意学校的根本保证。根据市教育局的部署和要求，按照学校的阶段工作计划，结合本校的工作实际制定下发调查问卷表，学校在教职工、家长中发放了调查问卷表。同时，利用召开家长会的有利时机，深入群众，听取意见。收集了大量来自社会家长的建议和意见。 （三）收集和整理反馈意见 各校通过各种形式收集到了近几十条意见和建议，并及时整理，对各种意见进行梳理和归类。尽管家长及社会群众对学校办学给予了高度评价，学校也采取了很多积极的措施的管理，但是，家长们还是希望学校能做的更好，经过梳理，建议主
6、要反映了以下几个方面的问题：一是教师队伍建设问题；二是学校教学设备配置的问题；三是学生心理教育问题；四是学校安全管理问题；五是教学质量问题， 四、全面落实，扎实整改。 群众评议领导小组还先后召开会议，研究讨论自查自纠有关工作。首先将收集的意见、建议逐项进行研究，坚持“谁主管，谁负责”原则，确定所属整改责任部门、责成所属整改责任部门定出整改方案、整改开始时间、整改完成时间、整改负责人。整改好的项目，监督责任人要汇报整改完成情况，以示负责，然后把整改情况反馈给建议者，直至满意为止。 针对进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量一事，学校从多个方面采取措施整改。 1、强化师德教育。撰写师德师风建设的
7、心得体会，提高全体教师的师德水平。 2、促进教师专业素质及教育理念的提升，采取“请进来，走出去”方式，培训教师； 3、积极探索教学模式，提高课堂有效教学。加大教师的课改意识，让教师观摩课堂教学，增强了教学能力；加强校本教研管理，创新校本教研制度，建立新型课堂教学评价标准，建设新型课堂。 4、深入挖掘、整合各级各类教育资源，立足学校，开发校本课程。 5、强化教师教学方式变革，让课堂充满生机和活力。 在自查自纠中，学校坚持“四到位、五结合”，“四到位”即领导到位，并落实专班专人开展整改工作；责任到位，明确各部门和个人的责任，抓好正面教育，自我教育；学习到位，根据民主评议情况，制定了整改实施方案、学
8、习计划和工作日程安排；措施落实到位，针对存在的问题，采取了严格的整改措施，解决问题及时、彻底。“五结合”是：把群众评议与学校教育教学管理工作结合起来，努力促进学校各项工作；把群众评议与强化内部管理结合起来，推动学校各项工作；把群众评议与提高职工个人业务素质结合起来，促使教职工不断加强学习；把群众评议与教职工年度考核结合起来，确保工作上台阶；把群众评议与创建满意校园活动结合起来，全面提高教职工素质，努力提高办事效率、服务质量、工作作风，自觉维护学校的“窗口”形象。 五、取得的成效。 （一）教职工思想素质有了明显提高。通过师德教育、业务培训，开展自查、群众评议及制定和落实整改措施，教职工进一步明确
9、了开展民主评议的目标、任务和要求，教职工的奉献意识有了明显的增强。通过集中学习和培训、业余时间自学，要求教职工撰写心得体会、自查报告、整改措施及学习总结各一篇，增强了政治敏锐性和鉴别力，在工作中提高了服务水平，教职工的理论修养和综合素质有了显著的提高。 （二）促进了学校各项工作发展。学校各职能部门，在工作中不断转变工作作风，加强自身职能建设，开展了“增强服务意识、提高工作效率”活动，在工作中，以“确保教学质量、提高教学能力”为目标，想师生之所想，急师生之所急，用自己的热情和耐心，努力树好形象，更好为教学服务。教导处从常规教学入手，规范办学行为，从教师备课、上课、布置作业数量和作业批改质量和要求
10、上都进行了科学的规范，安排专人组成教育教学督导小组，做到了月月有检查，周周有记载，天天有反馈，为有效地提高教学质量提供了坚实的基矗教研部门和科组加强了新课程的研究，建立了科学的教研考评制度。同时结合学校实际，充分利用各种德育教育资源对学生进行教育。后勤保障部门还建立了严格的安全管理制度，安全责任到人，提高了为学校服务的意识。并在全校开展坚持常规检查和专项抽查相结合的值日检查制度，对学校每天工作、学习情况进行监督和检查。在群众评议活动中，学校各部门以此为契机转变了工作作风，把维护稳定的各项措施落到了实处，进一步增强了凝聚力和战斗力。 （三）教学质量稳步提高。学校采取了多项措施来提高教学质量，以前
11、瞻性的办学视野，紧跟新课程改革步伐，不断推进学校教育教学改革，教学质量逐步提高，通过整改，学校形成了以“小学生常行为规范”养成教育为主线，注重学生全面发展、终身发展的工作机制。形成了以课程改革为抓手，严格教学管理，全面提升质量的教学理念。学校小大力实施“科研兴教”战略，深入推进新课程改革。聚焦“有效教学”，教师以“有效课堂”为抓手，深入实施“有效教学”课题研究，反思、改进自己的教学，进一步发挥学生主体作用，培养学生的人文精神，激活课堂教学，为学生的终身发展打基础，努力把素质教育落实到教学的各个环节中。 （四）关注学生家长需要帮助解决的问题。 1、是加强校园周边环境的治理工作，把存在的问题向有关
12、职能部门放映，寻求帮助解决。 2、是加强流感防控工作，做到每天对学生进行晨检、午检，注重做好学校卫生工作。 3、是努力化解各类矛盾纠纷，促进和谐发展。对于家长反映的各类问题，学校组织专人负责，做到件件有落实，件件有反馈，最大限度地减少不和谐因素，维护社会和谐稳定。 4、全学校通过筹措资金，购买了闭路电视监控系统共6个摄像头，大大增强了校园安保力度； 5、采取积极有效措施，以班级为单位，放学排同路队。这项措施的执行，有利疏导了放学时的交通，避免了走廊、楼道、校门口等地方的拥堵，家长也很容易接到孩子。这项举措得到了社会和家长的称赞。 总之，群众评议活动虽取得了一定成绩，但仍存在一些问题： 一、学校
13、的整改目标、责任、时限不够明确； 二、一些党员教师个人整改措施不够具体，操作性和实效性还不强； 三、教育教学工作还要进一步加强； 四、学生家长关注的热点难点问题还需要进一步解决。 对这些问题，我们将认真对待，在今后的工作中我们将继续巩固评议评议取得的成果，加强指导，把群众评议活动长期化、经常化、制度化，形成常抓不懈的长效机制；认真及时的总结群众评议活动中好的经验和做法，使其形成体系和制度，发挥长期效能；以群众评议不断推动和促进学校各项工作的深入开展，办人民满意教育。 第二篇：“群众满意学校”工作总结规范科学管理，办人民满意学校 XX县区回龙镇王垸小学 按照2011年度XX县区“群众满意的中小学
14、”评选活动实施方案（川教字201110号）的文件精神，我校认真开展了“群众满意的中小学”创建活动。活动的开展进一步加强了学校的领导班子和干部队伍建设，进一步规范了学校的办学行为，进一步密切了学校同家长的联系，进一步提高了学校的社会声誉。现将主要活动情况汇报如下： 一、学校领导高度重视 办“群众满意的中小学”是我校一贯坚持的办学基本原则。学校成立了创建工作领导小组，由校长叶志文同志任组长。我们把教育教学工作进行细化管理，由教务处、政教处的主任制定考核细则。在校园文化建设上全体教师群策群力，多方筹措资金在能力范围内对校厕进行新建，我校从各方面都已经发生了很大的变化。 二、认真组织开展活动 创建活动
15、开展伊始，学校责成各年级认真对照活动创建方案进行自查自纠。办公室自查的重点是党风廉政建设和师德师风建设工作；教务处自查的重点是规范招生行为、理顺学籍管理和推进课改改革；政教处自查的重点是学生安全教育、管理及违纪学生处理工作，后勤处自查的重点是购物治理和规范经费收支工作。通过自查自纠，各年级进一步树立了服务意识，进一步增强了责任观念，进一步提高了管 理水平。 三、创建活动成效显著 1、办学行为更加规范 课程改革深入推进。学校紧紧抓住了新课程改革的机遇，迅速成立了课改工作领导小组，及时制定了课改相关文件，积极参加了省市镇级课改培训，积极稳妥的推进新课改工作。我校的课改培训着眼于教师教学观念的转变，
16、着力于教师新课程开发和执行能力的培养。培训过程坚持省、市、镇级培训和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合，专家引领与自主学习相结合，“走出去”和“引进来”相结合，课改培训与教学研究相结合。 学校严格执行上级政策，没有向教师和学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。 狠抓学校安全管理。学校领导高度重视安全工作，每次召开行政例会，教师例会，都将安全方面的管理要求放在首位，确保学校有一个安宁、和谐的教学环境。 2、教育收费严格规范 教育乱收费问题历来为社会深恶痛绝，我校坚持从源头抓起，坚决杜绝乱收费问题。我校在收费管理上，严格执行国家和省里的收费政策和关于治理教育乱收费的文
17、件精神，规范收费行为，不打擦边球，不搞违规收费。学校内部成立了专门机构，建立治理乱收费工作领导小组，由一把手负责，建立工作责任制和督办查处机制。每学期开学初都将市教育局、市物价局的收费标准公示于众，让学生家长心中有 数，并公布举报电话，主动接受社会监督。确保了无一例乱收费行为，使学校的收费管理工作做到了规范化、制度化。 3、加强师德师风建设、树立优秀教师典型 优良的师德师风是学校发展前进的保障，我校长期重视教师职业道德建设。按照中小学教师职业道德规范的要求，每学期开学初，我们利用政治学习时间组织全体教师认真学习教育法、教师法中小学教师职业道德规范等理论知识。并将师德师风建设制度化、规范化。 学
18、校每学期评选树立优秀教师典型，张榜公布，并制成展板向全校师生展示。采取有效措施积极宣传本校的师德师风典型，取得了良好效果。 通过学校大力建设，我校教师正在成为一支师德过硬、素质精良的教师队伍，没有向学生或家长索要钱物、向学生强行摊派学习资料用品、组织学生参加有偿家教、体罚或变相体罚学生的现象和行为。 4、校务管理公开透明 我校积极推进学校民主管理和校务公开制度。进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开，并定期开展教师会。大力推行学校办事公开制度，对人民群众普遍关心的收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透明，并主动接受社会监督。实行学校财务公
19、开制度，坚持勤俭办学方针，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。 2011年对我们来说，是机遇和挑战，责任与压力同在的一年。我们将进一步改善办学条件，进一步加强队伍建设，进一步提高教学质量，争取在这次评选活动中成为“群众满意学校”。 回龙镇王垸小学 2011年9月 第三篇：建群众满意学校工作总结佳木斯市第二实验幼儿园创建群众满意学校工作汇报材料 佳木斯市第二实验幼儿园认真按照市教育局下发的2012年佳木斯市开展创建群众满意学校活动实施方案的通知要求，我园积极深入地开展工作，成立了创建“群众满意的幼儿园”领导小组，制定了详细的工作实施方案，召开了全园“创建群众满意的幼儿园”动员大会，进
20、行了宣传发动，广泛征求了广大教职工、幼儿家长和社会各界的意见和建议，进行了认真、深入的自查自纠。现将我园“创建群众满意的幼儿园”活动工作总结如下： 我园在迎接创建“群众满意的幼儿园”动员大会召开以来，幼儿园领导高度重视，迅速采取积极措施，通过向社会公布承诺书、设置园长信箱、召开各种不同形式的座谈会3次、发放给幼儿家长的一封信360封、发放征求意见表42份、走访调查社区51人次，我们通过多渠道、多形式、多方面收集到的关于教育教学、师德建设、幼儿园发展等方面的意见和建议近20多条，进行了认真梳理、归纳、总结并拿出相应的整改意见。我们认为，在市教育局的统一安排部署下，我园通过创建群众满意幼儿园的工作
21、，在创办方面取得了明显的成效，主要表现在： 1.严格规范办园行为。坚持正确的办园方向，具有先进的办园理念，符合幼儿园指导纲要的要求。教学面向全体幼儿，采取自主、合作、探究的学习方式，把学习的主动权交还给幼儿，教师做幼儿活动的参与者、支持者、合作者，不分设重点班和非重点班;幼儿在园期间的学习活动全部纳入幼儿园的正常教学活动安排，积极开展幼儿社会实践活动和主题活动，开设幼儿美术创意活动，幼儿升旗活动，幼儿周小聚活动，幼儿小喇叭广播活动，幼儿童话剧活动等使幼儿的社会性和综合能力等方面的潜质得到了发展；认真遵守作息时间，确保幼儿每天的户外活动时间。 2.严格执行国家教育收费政策，不私设收费项目，不超标
22、准收费，不超范围收费；不存在违反服务性收费和代收费规定的问题；幼儿园的教材我园是省编教材与园本教育相结合，同时开设了适合幼儿年龄特征的区域活动，没有违规教辅资料、课外读物、报刊杂志等问题，开设了幼儿闲置图书家园互动活动，幼儿将自己看过的旧图书带到幼儿园，与同伴交换阅读，分享快乐；没有有偿办班补课行为；幼儿园在职教师不存在有偿补课和开办、推荐课外辅导班、在课外辅导班授课的违规行为。我园无寄宿生，所以不存在收取住宿费和管理费的事宜。 3.我园实行民主管理，成立教代会，幼儿园重大决策必须经过教代会通过，并将决定结果进行公示，确保各项工作的公平，公正、公开。例如我园的评优、晋级和关系到师生切身利益的决
23、定均由教代会进行讨论通过，进行公示。 4.幼儿园师德师风建设成效明显。我园坚持将师德建设作为营造和谐校园的重要内容。把师德师风工作作为“铸师魂，树形象”的中心工作来抓，一方面幼儿园要求全体教职工严格遵守教师职业道德规范，在每年一度的教职工聘任和评优、先模过程中，对师德行为失范者实行一票否决制，杜绝了体罚和变相体罚幼儿现象的发生；另一方面，在全园加强师德师风教育，幼儿园与每一位教师签订了责任状，开展教师师德论坛，教师每学期读一本好书活动，建立教师个人师德档案等。 5.严格执行财务管理制度，对幼儿园各种收费及使用情况实行有效的审计监督，幼儿园资金的来源和使用合理规范，不存在私设“小金库”问题。幼儿
24、园资金使用执行严格的报批制度，杜绝了资金使用的盲目性和随意性，避免了资源的浪费和重复购置等现象的发生。 6.切实加强幼儿园安全管理，多年来，我园没有发生过重大校园安全事故。我园一直把安全工作作为常态工作来抓，每月必须进行一次常规的安全教育。例如幼儿的防火，防病，防中毒等安全教育；幼儿入园离园的安全教育，幼儿上床及入厕的安全等方面的教育。特别是在不同时期针对可能发生的一些安全问题与幼儿和家长互动，收集了安全常识图片，进行防风、防雷、防火和安全用电等图片形式的直观教育，为幼儿的安全教育奠定坚实的基础。 7.加强幼儿园与社会和家长的联系。建立了园长接待日，每学期的第四周的周五作为园长接待日，在这一天
25、园长对社会和家长提出的意见和建议进行记录和整理，并对家长关心关注的重点问题进行解答解决。每学期的八周和第十五周作为幼儿园的开放周，幼儿家长和社会人士可以到幼儿园进行教学观摩和听课、座谈交流等活动。幼儿园和老师认真的倾听他们的意见和建议，这样有力的促进了幼儿园各项工作的有序开展。 8.虚心接受群众的监督，定期召开家长座谈会。及时了解家长和社会对幼儿园行风师风方面的意见，保证了幼儿园各项工作按正确的轨道向前发展。群众也给予了我园很高的评价，这将成为我们今后工作的强大动力。 以上是我园开展创建群众满意的幼儿园活动以来取得的一些成绩，当然在一些工作方面还有待于努力和提高，我们会认真的按照教育局的活动要
26、求，把让群众满意作为我们工作的重要指导思想，创建群众满意的幼儿园，办群众满意的幼儿教育，将是我们教育路上永远无悔的追求。谢谢。 第四篇：创建群众满意学校工作总结xx小学创建“群众满意学校”工作总结 根据县教育局的统一安排布置和镇中心学校的周密的安排，我校结合上级指示精神和学校实际，精心组织实施了“年度xx群众满意的中心小学”评选活动。在活动中深入领会了活动指导思想，严格执行评选标准，认真规范活动程序，切实贯彻工作要求。经过四个多月的实施与落实，这一活动圆满结束，现将评选活动进行总结和回顾，并向各级领导报告，呈请领导给予进一步指导和要求，进而改进今后学校的各项工作。 一、加强组织领导，确保创建活
27、动顺利开展 自6月份接到县教育局通知和镇中心学校安排部署后，我校迅速成立了领导小组。领导小组以校长为组长，以分管教学的副校长，学校工会，学校政教处，学校后勤，财务等学校中层管理大员为领导班子成员，统一组织、分工负责，整体联动的原则开展工作。 与此同时，及时评选了以所在辖区的村支部书记和部分街道学生家长为创建活动督察员，进行督察，实行“一月一联系，一月一交流，一月一纠察”的方式改进创建工作。 二、制定实施方案，确保创建有序有效进行 我校根据各级市县教育局文件指示精神，并结合学校实际情况，在领导小组的建立后，细心谋划制定了详实可行的实施方案。 在民主参与，充分发挥集体智慧的基础上，确立了方案的指导
28、思想和创建评选步骤，并结合市县教育局颁发实施细则和提出的工作要求，拟订了操作性强、制度健全、纪律严明的工作原则和方法，从而为创建、评选的有效执行和圆满完成夯实了基础。 三、认真组织实施，确保创建圆满完成 制定了切实可行的方案，使创建工作的开展有据有依，有序可行，紧接着便紧锣密鼓的组织实施。 1.宣传发动，增强对创建工作的认识 在6月中旬，学校召开了全体教职工大会，宣讲了开展创建工作的重要意义和对学校教师发展促进作用，使全体教职工充分认识到该项工作的重要性和必要性，在学校全员参与的要求下，全体教师热情高涨，积极主动的投入到创新工作之中。 由于进行了校长主抓“分工负责，整体联动”的方法和原则，创建
29、工作蓬勃开展，学校广播室向学生宣讲创建工作评选细则标准和意义；班主任教师走进家庭，融入社会进行宣传；学校定期召开家长会以和督察员会议（每周周日下午两点），详细地讲解创建细则。多措并举，很快的营造出良好的宣传分为，同时提高了教师、群众、学生及家长们对创建工作的认识和参与意识。 教师为人师表，严于律己，积极学习；学生阳光勤学，尊重师长，团结友爱；家长群众大力支持，参与监督，公正评议。学各项工作朝着两性方向不断发展。 2.集中评议，找准改进落脚点 轰轰烈烈的宣传发动，为促进学校工作良性发展提供了有利契机。6月下旬，我校趁热打铁，面向社会进行了集中评议。 在校内悬挂了征求意见箱，向社会发放群众意见调查
30、表，公示举报电话，登门拜访，定期召开座谈会等方式，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见和建议。由于宣传发动到位，收集到了来自各方面宝贵的意见和建议，从而为找准改进工作的方向奠定了基础和突破的方向。 然后，对照评选标准，对收集到的意见和建议进行了认证归纳梳理，找出学校存在的问题，全面开展自查自纠，并做出了自查报告。 3.剖析整改，提升学校满意度 7月初，领导小组召开专题会议，针对自查报告中的问题进行了深入的剖析，会后制定出了完整可行的整改方案。 针对办学行为方面提出的“部分教师引导学生到商店购买教辅资料”问题，进行了深入调查：一是，教师要求学生采取买、借等方式备齐学习工具书（如字典）。二是，部分
31、学生攀比买教辅资料，代价高，教师了解部分学生意愿后，提议自愿组合购买打折书本资料，减轻学生经济方面的负担。在深摸情况后，学校陈校长在会议中再次强调，严禁教师推销各种教辅资料，如有明显现象，学校将 按规定严厉处置，并同时面向学生和社会解释和公开整改措施，承诺长期接受监督，提出在校内设置检举箱，进一步规范实施。 对部分家长要求“学校开展各种兴趣活动，促进学生全面健康发展”的要求，学校一是动员全体教师，发挥其自身潜能和特长，二是向上级请示，争取书、画、体等特长支教老师进校。今秋，在上级领导的关心下，又争取了四名支教老师，成立了书画培训班，为打造“书香校园”创造了条件。三是积极招商援建。 关于家长要求
32、进行“小班教学”的建议，校长想方设法创造条件。今秋幼儿园二至四年级基本上实行了小班教学，对于 一、 五、六年级大班化，则向上级请示，同时也对学生家长进行了解释和安抚。 在教师师风建设方面，根据群众和家长意见，再次重温学习中小学教师职业道德规范硬性要求教职工在节假日不允许参与赌博，洁身自好，为人师表，以身作则。如在今后发现，一定严厉惩处，绝不手软。同时要求大班教师克服困难，发扬“挤”和“专”的精神，搞好批辅工作。也严厉批评了极少数教师变相体罚学生的现象，要求各位老师戒骄戒躁，平等对待学生，不要为了一时的冲动而丧失了工作岗位。 由于我校处于贫困山区，困难学生多而生活补助指标有限，面临部分家长要求享
33、受生活补助的要求，我们采取的措施是：一是，耐心解释，“僧多粥少”不可能全都照顾到；二是，公开透明发放学生生活补贴的信息来源途径及发放去向，同时接受社会各界监督指导；三是，要求班主及分管领导在今后工作中工作细致、细心，多走访学生家庭，多了解群众，多询问当地政府，全面掌握情况，尽量把补助资金的发放做到公平、公正、透明化。 创建领导小组高度重视整改工作，借助这股评议东风，在整改群众提出的意见和建议基础上，再次根据活动实施细则，逐条逐项进行规范和强化。根据各级文件指示精神，强化了常规落实，进一步规范办学行为；公开收费标准，公示校务，财务接受公开监督，将师德师风建设和卫生安全工作一样贯穿于日常工作的各个
34、环节，做到“时时抓，事事讲。” 创建评选活动是全面提高基础教育质量和育人水平，不断提升教育工作和社会满意度的大事。我校为了不走形式，不刮一阵风，长期有效的抓下去，建立了长效奖惩机制，健全完善了各项制度，确保了教师素质的不断提高和学校又好又 快的发展。如，制定教师廉洁举报制度，学籍信息登录制度等。 4.积极开展自评，全面检验工作开展 今秋开学后，领导小组再度对整改方案进行督查落实努力创造优良的发展环境。9月中旬，我校向社会发放了“学校满意度调查表”进行自评，获得了所在区域各界的一致好评。在此，由于学校领导对创建评选活动的高度重视和和各项措施的及时实施，特别是对学校各项工作的整改及时到位。学校的各
35、项工作在今秋取得了长足发展，获得了社会各界的一致好评，更是提升了学校于群众和家长的满意度。 在创建活动中，使教师深刻认识到这是一座炼炉，经炉火的锤炼，自身品质才更纯。校领导更看到其锤炼教师队伍，促进学校工作，提升办学形象的重要性，明确了此项工作是时代发展的使然，是振兴民族，放眼世界之必然。鉴于此，全体教职员工纷纷要求将此项工作长期有效的坚持下去，这样才能不断提升教师队伍素质和技能水平，也是提高学校办学水平之根本。 xx小学 20xx年xx月xx日 第五篇。学校群众体育工作总结2013.06XX县区体育中学成立于2004年，是一所文化+体育特色的全日制寄宿初中。现有12个教学班，学生600余人，
36、开设有竞走、中长跑、跆拳道、投掷、举重、篮球、滑翔七个体育项目。学校认真贯彻执行有关青少年体育工作的方针和政策，重视青少年体育工作，使我校的青少年体育工作走在了XX县区、XX市甚至是XX省的前列，受到了各级部门的表彰。 原先的体育中学学生基础差，流失大，招生困难，生源奇缺；学校没有成熟的办学模式或办学经验可借鉴，教学训练设施简陋，工资得不到保障，学校可谓是岌岌可危，人心思动。08年新的领导班子组成后，面对困难没有退缩，而是以精细管理体现人文关怀，以精细管理追求管理的零缺陷，以精细管理彰显学校品牌，很快就稳定局势，使全校面貌焕然一新，学校体育工作也走上了稳步发展的轨道。 一、抓好体育课堂教学，奠
37、定青少年体育基础体育课堂教学是学校体育的必修课程。积极推行国家体育锻炼标准，严格执行教学计划，开足开齐体育课，是开展青少年群众体育工作的重要保证。对体育课的管理我们做到了“包班带课、责任到人，尊重教材、联系实际，内容统 一、形式多样，听课评课、赛测结合”。通过体育课教学使学生掌握了体育基本知识、基本技术和基本技能，奠定了学生终身体育基础。其次积极开展学校体育活动。坚持上好“早操、课间操、眼保健操”，开展好“春季、冬季运功会和才艺展示”，提升学生兴趣、爱好，发展学生个性，培养学生的顽强意志和严谨作风。 二、倡导活动育人理念，积极参与社会体育活动活动育人就是让学生成为活动的主体，通过开展丰富多彩的
38、、震撼学生心灵的活动，发掘学生的生命活力，让学生在活动中感受学习和生活的乐趣，体验生命的价值。学校积极组队参加省、市、县各类体育比赛，均取得了优异的成绩。2011年代表XX县区参加XX市十运会，共摘取金牌19枚，银牌18枚，铜牌23枚，取得了青少年组金牌总数、奖牌总数两个第一的好成绩。学校还多次组织学生参加社会体育活动，2011年5月学校派出140名师生参加了在林州举行的“第二届亚洲滑翔伞锦标赛暨第三届中国安阳林虑山国际滑翔伞公开赛”开幕式，高质量完成了开幕式活动；2012年6月，学校组织300名师生参加了“第三届亚洲滑翔伞锦标赛暨第四届中国安阳林虑山国际滑翔伞公开赛”开幕式；2012年10月
39、，学校组织35名师生参加了“2012中原通用航空杯河南.林州全国汽车场地越野锦标赛”，担任裁判。10月，学校协助组织了XX县区“国民体质监测”，有力服务了XX县区的全民健身活动。通过这些活动，促进学校群众体育工作的开展，培养学生勇于拼搏，团结奋进的集体主义精神，让学生在活动中得到锻炼成长。 三、推进阳光大课间，引领学校体育开展 为了全面贯彻国家关于加强青少年体育、增强青少年体质的决定和学校体育工作条例，响应开展“阳光体育”活动的号召，落实青少年每天锻炼一小时的目标，我校结合实际情况积极推进大课间活动。 2010年9月，我校开始实施大课间活动。活动安排在上午第二节课后，时间30分钟，内容设有集合
40、、跑步、跳绳、健美操、连环拳、退场七项，整个活动在音乐统一指挥完成。为了便于管理，活动分年级分区开展，学生跑步分成内、外圈，有效解决了场地不足及出操速度慢的问题。 2011年学校考虑到季节、气候对师生产生的生理影响，把大课间分成夏季大课间和冬季大课间，并在内容上做了相应的调整，使活动开展更加行之有效。同时增设了风雨大课间，解决了学生大风、雨雪天气上大课间的问题，项目设有红歌、诵读、徒手操。 2012年学校依据实际需要，增设了下午大课间，突出了轻体育的概念，让全体教师都参与进来，和学生共同完成大课间；并决定大课间活动内容每学期调整一次（如本年度推广了竹竿舞、兔子舞），提高学生参与大课间的兴趣。
41、2013年起，学校将推行规定内容和自选内容结合的有益探索，争取把大课间活动推向一个新的高潮。学校大课间活动开展以来，学生的行为在大课间活动中得到了规范，师生的身体素质明显增强，追逐打闹销声匿迹，勤学上进蔚然成风学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。对养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。同时在大课间中，师生共处，学生的主体得到充分尊重，在活动中获得合作学习的快乐，感受到了大课间活动的魅力，促进了学生智商、情商的发展。大课间活动的开展有力地推动了学校的快速发展，现已成为对外展示我校形象的主要窗口。 四、探
42、索体教结合， 为了使青少年群众体育工作能够健康发展，学校积极探索新的体育工作模式，创新开展体教结合。在校内，积极探索教学改革，抓实体教结合，把学生分为专业队和普通队两类。普通队作为专业队的第二梯队，又作为XX县区群众体育的后备人才；专业队紧紧围绕“选好苗子、打好基础、科学训练、积极输送”这一宗旨，坚持以科学选材，高效训练为主题，抓住少年儿童成长、发育特点，严格管理，强化科学训练，创新训练模式，抓实训练过程，加大输送优秀体育后备人才的力度。在校外，按照“资源共享、责任共担、义务共尽、成果共用”的原则，在我市第 一、二实验小学、市直第五小学开展体育训练共建活动，不断拓宽人才培养途径，逐步形成多层次
43、、阶梯状的人才培养结构体系，为体育中学的发展打下坚实的生源基础。 五、抓实基地建设，促进学校体育深入发展 12年我校被评为竞走国家级训练基点和XX市中长跑、举重、跆拳道训练基地的，这为我校竞技体育发展注入了新的生机与活力。学校狠抓基地建设，在原有的基础上投入3万余元，专门为竞走队建设了竞走楼，2013年5月学校又投资2万元建立了运动员食堂，方便运动员的生活、训练管理；为竞走、中长跑的优秀运动员设置了每月200元的生活补贴。积极组织运动员训练、比赛，去年学校组织了暑期集训班，竞走队的6名学生还参加了沈阳集训；2012年5月、12月、2013年5月先后参加了XX省青少年冠军赛暨苗子生选拔赛、田径锦
44、标赛，取得了优秀的成绩；这使得竞走、中长跑、跆拳道、举重成为我校的拳头项目，促进了学校体育的开展，为体育中学的发展打下坚实的运动队基础。 08年以来，共有166名学生进入省、市体校或体工队学习训练，其中侯永波、张奇等8人还进入了国家队深造。共有82名体育特长生被XX县区实验中学录取，有170名学生被XX县区一中等普高学校录取。学校连续五年被评为XX市、XX县区群众体育工作先进单位、XX市平安校园、XX市教育教学质量优良奖、XX县区综合考核先进单位等荣誉称号；国家体育总局中华基金会主任葛峰、国家体育总局航管中心副主任陈建军、XX省体育局党组书记、局长彭德胜、副局长王鹏等先后到校指导调研工作，对我
45、校取得的成绩给予了极高评价；XX县区教体局分别在2009年、2011年、2013年先后三次组织乡镇中心校校长、市直学校校长到校参观学习。XX市体育局、XX市体校、洛阳XX县区体校、安阳体校、汤阴体校、内黄体校等领导和兄弟学校先后到校交流学习。可以说，XX县区体育中学群众体育工作是从无到有，从小到大，从弱到强，逐渐发展壮大的，并且现在具有很强的生命力，已经成为XX县区特色办校的一个典型。 内容总结（1）二、认真组织开展活动 创建活动开展伊始，学校责成各年级认真对照活动创建方案进行自查自纠（2）三、创建活动成效显著 1、办学行为更加规范 课程改革深入推进（3）xx小学 20xx年xx月xx日 第五篇
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