定向越野运动全方位育人功能的实现路径探析——以北京化工大学为例.pdf

1、2023年第20期总第596期No.20,2023Sum No.596Journal of Science and Education2022年12月，习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在论述“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。随着新课改和素质教育的不断推进，德智体美劳全面发展得到了更多的关注。在体育课程中，定向越野逐渐走进课堂。定向越野集健康和智慧为一体，对运动员的耐力和智力都有一定的要求，在帮助大学生建立团队协作能力、提高身体健康素质等方面发挥着重要作用。只有具备较好的身

2、体素质、心理素质，才能开展社会实践，提升各方面能力，最终实现人的全面发展。定向越野运动起源于军事定向越野，这项运动不仅可以培养当代大学生的国防意识，还能让大学生充分体会团队协作与竞争的关系，逐步养成相互竞争和团队合作共赢的意识。为了更好地实现定向越野运动的全方位育人功能，本文从加强定向越野运动文化建设、创新定向越野运动开展形式、加强定向人才队伍建设、加强定向越野运动宣传引导四个方面出发，对实现其全方位育人功能的路径进行了探索。1 加强定向越野运动文化建设，为全方位育人提供良好环境人类在社会实践的过程中所获得的一切物质财富与精神财富的总和统称为“文化”。在调查研究过程中，我们将定向越野运动文化的

3、组成分为以下三方面：物质文化、精神文化和制度文化。定向越野运动文化不仅为人们从事定向越野运动提供了依据，同时为定向越野运动的思想政治教育功能提供了良好的育人环境。1.1 加强定向越野运动物质文化建设定向越野运动物质文化是定向越野运动发展的先决条件。加强定向越野运动物质文化建设，不仅要着眼于提高其数量，也应该注重提高其质量。从数量上看，可以采购专业定向设备，充分利用昌定向越野运动全方位育人功能的实现路径探析以北京化工大学为例张珊瑚1 刘艳辉1 葛靖阳1 田莹莹2（1.北京化工大学生命科学与技术学院 北京 102202；2.北京化工大学经济管理学院 北京 102202）摘要：党的二十大报告指出：“

4、促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略地位。”该文通过文献分析法、调查访谈法等研究方法，梳理定向越野中的思想政治元素，以定向越野课程为契机、以课程思政建设为导向、以提高学生综合素养为目标，从坚定学生理想信念，培养学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，加强爱国主义教育，培养团队协作能力等方面出发，探究定向越野课程中的思想政治元素。关键词：定向越野；全方位育人；高校思政；体育育人中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16871/ki.kjwh.2023.20.014作者简介：张珊瑚（1994），女，硕士，北

5、京化工大学生命科学与技术学院助教，研究方向为大学生思想政治教育、国防教育；刘艳辉（1978），女，研究生，北京化工大学生命科学与技术学院副教授，研究方向为大学生思政、生物化工，；葛靖阳（1991），男，硕士，讲师，研究方向为大学生思想政治教育；田莹莹（2003），女，学生，研究方向为定向越野。53平校区宽阔的运动场，力求满足学生开展定向越野相关活动和参加定向越野运动锻炼的需求；从质量上看，可通过统一队服来增强运动员的身份认同感，感染其他学生，调动学生参加定向越野运动的积极性。1.2 加强定向越野运动精神文化建设加强定向越野运动精神文化建设，首先要加强对定向越野运动的宣传力度，对定向越野运动一些

6、典型的人物事迹进行宣传，形成良好的舆论氛围，激发学生对定向越野运动的热情并进一步提高运动参与度，让每个人都在定向越野运动活动中发展自我、完善自我。其次，应强化定向越野运动的精神凝练，充分发挥定向越野运动精神的鼓舞作用和教育作用。如北京化工大学在开展校园定向越野运动时，大力宣传“爱定向 越人生”口号，充分调动参与者的积极性，在校园中形成普及定向越野、营造校园运动氛围的广泛影响力。1.3 加强定向越野运动制度文化建设定向制度文化，是指在定向越野运动队伍中所有人共同遵循的行为规范、办事规程和文化体系等，是衡量社会定向越野运动开展程度的一个重要指标。定向制度文化对定向越野运动员的思想与行为具有引导、规

7、范作用，约束参赛者在既定规则下进行竞争与较量，培养其遵守规则的意识。2017年5月，北京化工大学定向越野队出台了 北京化工大学定向越野队管理办法，对定向越野队员的人数、选拔方式和队员职责做出明确规定，增强了队员的身份认同感。为进一步增强队员的身份识别度，定向越野队每年都会举行退队入队仪式，新老队员相聚一堂，营造出和谐的氛围。2 创新学校定向越野运动开展形式，为全方位育人功能的实现提供鲜活载体定向越野运动本身就充满着魅力，不仅是单纯的奔跑，更包含着探寻路径的智慧，在校园中是非常具有感知力和吸引力的。2.1 在学校定向越野运动中，积极开拓新型定向越野运动形式以北京化工大学定向越野队为例，在17级新

8、生军训定向赛上首次增加了趣味游戏环节，让新生在激烈的竞技比赛中感受乐趣。该活动改变了一直以来“只有跑得快才能玩定向”的观念。在之后的相关比赛中，我们不断寻求新形式，以激发学生的兴趣。此外，每学年我们都会开展为期一周的“爱定向 越人生”主题定向周活动，开展形式多样的竞技比赛、趣味活动、专题讲座、器材展示等，以普及定向越野，打造精品活动，提高定向越野队在校园中的影响力。2.2 大力拓宽参与范围，降低参与门槛只有让更多学生了解和参与定向越野，才能在校园中产生更大的影响力，才能让更多学生爱上定向越野。北京化工大学积极创造参赛机会，不断迎合学生需求。先是凭借丰富的赛事承办经验，与国防教育协会共同承办了2

9、019年北京市“铸剑杯”军事定向越野运动普及赛，产生了空前的影响力，让全北京高校了解了北京化工大学定向越野队承办活动和参加比赛的能力与实力；在校运动会中，定向越野比赛作为传统项目每年如期举办，让更多学生有了参与此项运动的机会；2022年冬奥会来临之际，我们在校内组织举办了“迎接北京冬奥，共创健康中国”校园越野跑，动员全校学生发扬冬奥精神，展现青年风貌；每年下半年开展为期3周的“点亮星空”夜跑习惯养成计划，通过奖品激励等方式，在全校范围呼吁学生们来到操场一起享受夜跑的乐趣。定向越野队结合北京化工大学目前正在试点运行的“奔跑在北化”项目，将校园定向越野运动纳入学生第二课堂综合素质考评体系，使受益面

10、不局限于爱运动的学生，更与大学生体育课堂相结合，极大地拓展了参与范围。3 加强人才队伍建设，为全方位育人功能的实现提供有力保障人才队伍是发挥定向越野运动思想政治教育作用的第一资源。强化人才队伍建设，能为充分发挥定向越野运动的思想政治教育功能提供强有力的保证。为开发定向越野运动的思想政治教育功能，定向越野人才队伍结构应以定向越野运动人才团队和思想政治教育人才团队为主。定向越野运动人才队伍建设应包括以下三个方面：第一，定向越野运动管理人员。当前，在“阳光体育”的号召下，定向越野运动处于蓬勃发展时期，这就对定向越野运动管理人员的数量与素质有了更高要求。为充分发挥定向越野运动的思想政治教育功能，管理人

11、员不仅要有先进的管理理念、卓越的管理能力，更要懂得定向越野运动与思想政治教育的基本规律，重视思想政治教育的方法。第二，定向越野运动教育师资队伍。师资队伍是强化定向越野运动思想政治教育功能的重要保思政教育54障，教师的一言一行对于调动学生的学习积极性和培养其优良品质，有着潜移默化的作用。第三，定向越野队伍骨干力量。北京化工大学定向越野主管部门非常重视人才的全方位培养，在开展活动时不仅要完成任务，更要在活动中提升学生的多方面能力，如参赛能力、组织协调能力和宣传制作能力等。为进一步提高骨干队员的思想意识和综合素质，队伍紧跟时代，深入探讨如何在新形势下通过体育文化建设提高国民素质，通过个人分享和集体讨

12、论，让队员对国家大政方针有了更深层次的理解。在学期末所有室外活动结束后，队伍内部组织微信公众平台使用、活动策划方案写作、新闻照拍摄培训、PS基础培训等功能性培训会，以小班教学的形式关注每个人的学习进度，希望每个队员不仅能在队伍中学习定向越野专业技能，还能学习到其他方面技能。在定向越野队内部选拔新媒体人才组建新媒体运营团队，增加微信公众号的关注度，争取做出品牌效应，推出衍生品，在高校定向越野运动领域不断发声发力。4 结语在高校开展定向越野运动不仅具有体育意义，还蕴含着深刻的思政内涵，尤其体现在爱国主义教育、理想信念教育、集体主义教育等方面。在探索北京化工大学定向越野运动开展的深刻内涵后，我们发现

13、定向越野运动全方位育人功能的实现，不仅需要相关部门科学筹划、精心部署，高校作为培养人才的重要领域，更应该深刻理解和贯彻相关精神，重视定向越野运动的价值和意义。可以从创造良好环境、创新开展形式、培养骨干人才等方面着手，进一步拓展定向越野运动的思政内涵，努力培养德智体美劳全方位发展的新时代好青年。参考文献1 罗歆歆.“完整的人”视域下定向越野课的思政教育功能研究J.现代职业教育,2021(15):80-81.2 沈晔,张瑛秋.拓展训练育人经验对我国学校体育教学的启示J.体育文化导刊,2017(5):156-160.3 李晓东.积极探索体育与德育相结合的育人途径J.教育导刊,2012(6):71-7

14、2.4 贺波.一流本科课程建设背景下高校“定向越野”课程构建与实践研究J.体育科技,2022(3):140-142.5 张新东.定向越野引入高校课堂的价值研究:以平顶山学院为例J.当代体育科技,2021(1):163-165.Analysis on the Path to Realize the All-round Education Function of Orienteering:Taking Beijing University of Chemical Technology as an ExampleZHANG Shanhu,LIU Yanhui,GE Jingyang,TIAN Yin

15、gyingAbstract:The report of the 20th National Congress of the Communist Party of China pointed out:“To promote the comprehensive development of mass sports and competitive sports,and accelerate the construction of a leading country in sports.To promote the construction of a healthy China,and put the

16、 protection of people s health in a strategic position of priority development.”This study used methods such as literature analysis,investigation and interview to sort out the ideological and political elements in orienteering.Taking the orienteering course as an opportunity,the ideological and poli

17、tical construction of the course as the guide,and the improvement of students comprehensive quality as the goal,and starting from strengthening students ideals and beliefs,the ideological and political elements in the orienteering course are explored in terms of cultivating students to become good y

18、oung people in the new era who have ideals,dare to take responsibility,can endure hardships,and are willing to work hard,strengthening patriotism education,and cultivating teamwork skills.Key words:orienteering;all-round education;ideological and political work in colleges and universities;physical education编辑：李前锋思政教育55