1、七年级下册语文字词积累（注意它们的读音与写法）第一单元1.从百草园到三味书屋攒成（cun）：凑在一块儿。 积攒（zn）：长时间的积累而成。 确凿（zo）：确实 菜畦（q）：菜地 桑葚（shn）：桑树的果实。 轻捷（qng ji ）：轻快。 收敛（lin）：收拢。 方正：正派。鉴赏（jin） ：鉴定和欣赏。 臃肿（yng zhng）：形容何首乌根块的粗大。 人迹罕至（hn）：少有人来。迹：足迹、脚印。罕：稀少。宿儒（s r）：书念得很多的老学者。宿：长久从事某种工作。人声鼎沸（dng）：形容人声喧闹。鼎：古代一种铜铸的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。竹筛（shi） 觅食（m）
2、 脑髓（su） 书塾（sh） 秕谷（b） 蝉蜕（tu） 盔甲（ku） 蟋蟀（x shui） 觅食（m） 倜傥（ttng） 缠络（chn lu） 斑蝥（mo） 拗（o） 珊瑚（shn） 2.爸爸的花儿落了叮嘱（dng zh）：再三嘱咐。 骊歌（l）：告别的歌。 花圃（p）：种植花草的园子。 徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹豫不决。 挪窝儿（nu） 抽屉（t） 铁栅栏（zh） 衣襟（jn） 玉簪花（zn） 鸡毛掸子（dn） 肿胀 （zhng zhng ） 3丑小鸭讪笑(shn)：讥笑。 丑陋(chu lu)：难看。 骇人：惊惧、害怕。嫉妒（j d）：对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。来势汹汹（xi
3、ng）：动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。篱笆（l b） 木屐（j） 飕飕（su） 湖泊（p） 沼泽(zho z) 铰链(jio lin) 迸出(bng) 4.诗两首幽寂（yu j）：幽静寂寞。 延绵(yn min) ：延续不断。 伫立（zh）：长时间的站立。 忧郁（yu y）：忧伤、愁闷。荒草萋萋（q）：形容草长得茂盛的样子。 瞬息（shn） ：一眨眼一呼吸的短时间。涉足（sh） ：进入某种环境和生活范围。 第二单元6.黄河颂澎湃（png pi）：形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。 狂澜（ln）：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 屏障（png zhng）：像屏风那样遮挡
4、着的东西；遮挡 哺育（b）：喂养，比喻培养。 浩浩荡荡：水势大，形容广阔或壮大。 九曲连环(ji q lin hun)：比喻互相接续、关联。九曲:有很多曲折的. 浊流（zhu） 滋长（z） 山巅（din） 7最后一课喧闹（xun）：喧哗热闹。 惩罚(chng f)：严厉的处罚。 懊悔（o）：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。宛转：（说话）温和而曲折；（歌声鸟鸣声等）抑扬动听，也做婉转祈祷（q do）：信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种形式。 哽咽（gng y） 踱来踱去（du） 郝叟（ho su） 8.艰难的国运和雄健的国民逼狭（xi）：很狭窄。 崎岖（qq）：形容山路不平，也比喻处境艰难
5、。 阻抑（y）：阻碍，抑制。 回环曲折（q）：形容很曲折的样子。 亦复如是：也是这样。 丛山叠岭(di) 一泻千里 (xi) 9.土地的誓言斑斓（bn ln）：灿烂多彩。 嗥鸣（ho）：（野兽）大声嚎叫。 怪诞（dn） ：荒诞，离奇古怪。 污秽（hu）：肮脏的东西。 炽痛（ch）：热烈而深切。 谰语（ln）：没有根据的话。 斑斓(bn ln)：色彩错杂灿烂的样子。 亘古（gn）：远古。泛滥（fn ln）：思想、事物到处扩散。 蚱蜢（zh mng） 默契（q）：双方的意思没有说出来而彼此有一致的了解。 田垄（lng）第三单元11、邓稼先 宰割(zi g)：压迫、剥削。 筹划(chu hu)：筹办
6、、计划。 仰慕(yng m)：敬仰，羡慕。 元 勋（xn） ：立大功的人。 彷徨(png hung)：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 鲜为人知（xin） ：很少有人知道。 难堪（kn）：难以忍受，难为情。 可歌可泣（(k g k q）：值得歌颂赞美，使人感动得流泪。 当之无愧（dng zh w ku）：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 锋芒毕露（fng mng b l ）：锐气和才华全都显露出来。毕露：完全显露。 家喻户晓(ji y h xio)：家家户户都知道。形容人所共知。喻：明白；晓：知道。 妇孺皆知(f r ji zh )：妇女和孩子都知道。表示某事物广泛为人知道。 马革裹
7、尸(m g gu sh)：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死沙场。 鞠躬尽瘁，死而后已：( j gng jn cu)：指小心谨慎献出自己的一切直到死。形容为人民事业奋斗终身的革命精神。 鞠躬：弯着身子，表示恭敬。 截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。 层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。 殷红（yn） 殷勤（yn） 选聘（pn） 挚友（zh） 12.闻一多先生的说和做 衰微(shui wi)：指国家衰弱；不兴旺。弥高m：更高。弥：更加。 赫然(h rn)：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。 锲而不舍（qi r b sh）：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀兀穷年（w w qing
8、 nin）：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀：劳苦的样子。 迥乎不同（jing h b tng)：很不一样。迥，差得远。 一反既往(y fn j wng)：完全与以前相反既往：从前。 慷慨淋漓（kng ki ln l） ：形容情绪、语调、谈话等激昂而充满正气。 群蚁排衙（y）：这里指整齐地排列着。衙，衙门。 气冲斗牛（q chng du (ni)：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛：泛指天空。 警报迭起（di）：课文中指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭：屡次。 沥尽心血（l jn xn xu)：比喻付出了全部精力。沥，滴，滴尽了心血。 潜心贯注(qin xn gun zh)：精力集中，用
9、心专而深。 心会神凝(xn hu shn nng)：聚精会神。 校补（jio） 地壳（qio） 硕果（shu） 13.音乐巨人贝多芬 踌躇chu ch：犹豫。 重荷(zhng h)：重负。沉重的负担。 深邃(shn su)：深奥。 锁闭(su b)：关闭。像锁一样被关闭。 磐石（pn）：厚而大的石头。 杂乱无章：又多又乱，没有条理。 不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。 门槛（kn） 惹人注目(r rn zh m)：引起人们的关注。 喧嚣（xio） 心扉（fi）14.福楼拜家的星期天钦佩（qn ）：敬重佩服。 迸发（bng）：由内而外突然发出。 荒谬（mi）：极端错误，非常不合情理。 滑稽
10、（j）：（言语、动作）引人发笑。 下颏（k） 轮廓（ku）博学多识（b xu du sh）：学识广博、丰富。 戏谑（xu） 一拍即合（y pi j h )：一打拍子就和乎乐曲的节奏。比喻情投意合或有利害关系，一下就说到一起。 寻欢作乐（xn hun zu l)：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。贬义词。 忘乎所以（wng h su y)：因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。贬义词。 义愤填膺（y fn tin yng)：胸中充满了正义的愤恨。 膺：胸。 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致财务成本管理讲座详细笔记2004-04-23注册会计师 财务成本管理讲座详细笔记共15章，十次课，全书
11、共117个考点 今年的培训班就是明确了考试的重点、难点，辅导班就是为大家讲这些重点、难点，以及解题思路的问题。 ，考试题型： 客观题：单选的15分的每章一道 多选的10分的5道，每题2分 判断的15分的15道，错误倒扣分 客观题共40分 ，主观题：计算题6道，每题4分 综合题3道，每题12分 主观题共60分 ，2001年试题情况： 2000年试题情况： 共42道题 共34道题 客观题35道 27道 主观题7道 7道 特点：1、侧重于实务； 2、覆盖面广，但重点突出（注意复习时不要平均用力），注意几个知识点的结合。 ，复习中把握几点： 1 会计基础知识要扎实； 2 成本管理部分要重视； 3 近3
12、年考试题要仔细做。 ，通过历年考试题的分析，客观题做得好坏是考试通过的保证，因为客观题是书上内容考点的考试、测试。主观题中要拿高分很难，经常会有很多陷井，因此要重视客观题。 客观题尽量拿高分，计算题也尽量拿分，这样综合题也不担心做不出，能答多少答多少。这样考试通过就有把握了。 ，另外，对于主观题、综合题有的考生拿到题后不知从何入手，紧张，从改卷情况来说，判卷是有采分点的，一道综合题有4、5问，你答出来一部分，只要采到分点上就是给分的。完整答案写不出，会多少就写多少。 ，要想通过财务管理考试，要熟悉教材。首先用35天的时间通读教材，然后细看，把书上重点章节着重看，然后大量做题。 不能仅仅要求会做
13、，还要注意答题速度。 历年考题是最好的辅导资料，可以看出题的趋向，前一年考了大题的，今年考大题的可能性就小了。比如去年2001年综合题出了标准成本差异的会计核算，今年辅导老师就要求一般了解就行了。要注意标准答案的采分点。 ，各章的重点内容：书中目录 本书框架 第一部分：第1章财务管理总论 第二部分：第29章 财务管理 第三部分：第1011章财务管理专题讲座 第四部分：第1215章成本管理（分3部分：1213章成本核算，14章成本控制，15章业绩评价） ，下面看各章重点： 第1章：第二节财务管理的内容是重点内容，2002年新增财务管理原则 第2章要重点把握，不是出计算就是出综合题。第2章中第2、
14、3节是重点内容 第3章会出一些小计算题，第1、3节是重点。特点是第3章联系第9章财务杠杆问题，注意与第9章联系出题 第4章投资管理历年重点，912001每年一道综合题。第2、3节重要。 第5章证券评价第1节是重点 第六章流动资金管理是重点章，第三节存货管理是重点 第七章筹资管理，主要出客观题 第八章股利分配，容易出计算题、综合题，第3、4节是重点 第九章资本成本和资本结构是重点章，第2、3节是重点 第10章易出小计算题，第1、3节是重点 第11章易出小计算题，有新增内容，第1节是重点。特别是P440拉巴波特模型可能出计算 第12章第四节是重点 第13章第3节是重点 第14章第3节是重点，第4节
15、是2001年新增的，考了综合题，今年一般了解 第15章第2、3节是重点 ，对于每章重点内容分3个层次： 第1个层次：掌握 第2个层次：熟悉 第3个层次：一般了解 每一章内容就按掌握、熟悉、一般了解的层次来分析，第1、2个层次是考试必考的内容。财务管理有一个规律，新增的内容是必考的内容 ，2002年新增内容有哪些： ，P31 四、财务管理的原则P3145 ，P134 从“1净收益营运指数”开始P134136（但不能代表企业的收益“能力”）为止 ，P313增加例2，增加了如下几个内容 第4段第2行：再考虑存货增加而多占用资金所带来的影响。 本页倒数2段：更进一步的细致分析，是考虑存货增加引起的应付
16、账款的增加。 倒数1段：还有一个值得注意的细节（翻到P314： 本教材约定，在延长信用期时，“应收账款占用资金”按“应收账款平均余额乘以变动成本率”计算；在缩短信用期时，“应收账款占用资金”按全部应收账款平均余额计算。 ，P316增加例3，有关现金折扣的决策问题 注意沿用例1（没有例2，删去） ，P353 四、可转换证券筹资P353359 ，P398 例7、例8新增 ，P433 （一） 并购成本效益分析P433434页结束 ，P440 从（1）预测自由现金流量P441（就意味着该公司有正的自由现金流量。结束） ，P444 新增例3 ，P464 删了原来的国有股配售部分 ，P466 增加例4P4
17、66467 ，P487 第三行开始P487489结束 ，教材出错的地方 P61 第六行：社会创造的价值（V）应该为（M） ，P354 先看P355第3段中：可转换债券的转换期可以与债券的期限相同，也可以短于债券的期限。 再看P354第5段第3行：某公司发行期限为10年的可转换债券，规定可以在15年内按照每。转换为。（这里有问题，10年的可转换债券，不可能在15年内转换，应把10改为20） ，P383 倒数第2行，条件有问题：应为“假定某公司某年的税后净利润为。”，删去提取了公积金、公益金后 ，P412 例2上面一行，I-债务利息及优先股息。删去及优先股息。 ，P444 表104下一行：市场平均
18、风险报酬率，把“风险”删去 ，P488 倒数第3段，“当两个指标共同确定的经营安全率”改为“企业安全率” 倒数第2段，“经营安全率”改为“企业安全率” 倒数第1段，“经营安全率”改为“企业安全率” P489第1段第1行“经营安全率”改为“企业安全率” ，P562 表1310 第二列，对应“产成品中本步份额”50，应为500 ，这节课讲第一章及第二章的部分内容 ，第一章 财务成本管理总论 ，有12个考点： 一、财务管理的目标P4 一般了解各个目标的含义及优缺点 1利润最大化 利润代表了企业新创造的财富，利润越多则说明企业的财富增加得越多，越接近企业的目标。 缺陷： （1）没有考虑利润的取得时间。
19、 （2）没有考虑所获利润和投入资本额的关系。 （3）没有考虑获取利润和所承担风险的关系。 2每股盈余最大化 应当把企业的利润和股东投入的资本联系起来考察，用每股盈余（或权益资本净利率）来概括企业的目标，以避免“利润最大化目标”的缺点。 缺陷： （1）仍然没有考虑每股盈余取得的时间性。 （2）仍然没有考虑每股盈余的风险性。 3股东财富最大化 股东财务最大化或企业价值最大化是财务管理的目标。 企业的价值，在于它能给所有者带来未来报酬，包括获得股利和出售其股权换取资金。 P287的股票评估的基本模式中公式是对股东财富的量化 ，P6 股价的高低，代表了投资大众对公司价值的客观评价。它以每股的价格表示，
20、反映了资本和获利之间的关系；它受预期每股盈余的影响，反映了每股盈余大小和取得的时间；它受企业风险大小的影响，可以反映每股盈余的风险。 ，二、影响财务管理目标实现的因素（了解因素是如何进行影响的） 公司股价受外部环境和管理决策两方面因素的影响。 从公司管理当局的可控制因素看，股价的高低取决于企业的报酬率和风险，而企业的报酬率和风险，又是由企业的投资项目、资本结构和股利政策决定的。 （一）投资报酬率（投资报酬率与风险是影响股价的直接因素） （二）风险 不能仅考虑每股盈余，不考虑风险。 （三）投资项目（投资项目、资本结构和股利政策是间接因素） ，三、股东、经营者和债权人的冲突与协调（一般了解，如何处理三者关系） 把书上内容整理为下表： ，关系人 目标 冲突 协调 经营者 报酬高增加闲暇时间减少风险 道德风险逆向选择 监督激励
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