1、鬀 崀 眃!眏!眔!眢!笇!笎!笕!笮!筁!筚!搀筥!昀筨!渀筯!琀筸!簀箐!鄀箓!鐀箚!鬀箥!箷!箽!篘!篞!篭!篻!簎!簲!簿!籌!匀籝!椀粰!経!伀綎!縈!縯!繾!纴!综!伀$最$椀$欀$洀拖(拜(撢(撶(撻(擳(枃(贀枒(鐀枪(枺(柇(查(桀(桕(戀桫(焀梓(鐀梚(梢(梪(梯(梽(森(棽(椒(楌(嬀楦(瀀槿(檾(櫄(櫌(櫔(櫝(櫢(櫩(櫭(櫲(櫸(櫺(櫼(櫿(欇(欉(欍(欔(欜(欢(欩(欭(欰(欸(欺(歆(刀歘(尀歞(怀歪(氀歷(蔀紭(.摯.777777777樀7褀7鰀777777777777777唀7圀7娀7开7挀7昀7椀7欀7渀7瀀7琀7瘀7稀7縀7蘀7蠀7踀7錀7頀7騀7鸀777
2、777777777777777777777777777777777777倀7匀7堀7帀7攀7氀7瀀7甀7紀7缀7蜀7謀7退7需7鬀777777777777777777777777777777777777777儀7圀7尀7帀7怀7最7欀7洀7焀7猀7甀7脀7茀7蔀7蜀7謀7踀7鐀7阀7頀7騀7鰀7鼀777777777777777777777777777777777夀7踀7嘀:尀:开:搀:最:樀:爀:甀:眀:簀:缀:蔀:蜀:褀:谀:踀:粌錀粎鄀粒退粏贀粔销粖需粘餀粚鬀粜鴀粞鼀粠粢粤粦粨粪粬粮粰粲粳粵粸粺粼精糀糂糄糆糈糊糌糎糐糒第二节中国的可持续发展实践学习目标1.结合我国国情,理解我国走可持续发展
3、道路的必要性。2.理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。3.了解中国在工、农业经济结构调整中实现循环经济的基本途径。4.培养学生分析问题、解决问题的能力,以实际事例来分析人地关系的发展状况,做到理论与实践相结合。5.加强学生的爱国主义教育,用辩证唯物主义的观点正确对待我国现存的一些问题,协调人地关系,向着良性循环的方向发展。课前预习知识点一走可持续发展道路的必然性1.中国面临着庞大的,应对着和的严峻挑战。2.从全国来看,以、为重点的环境污染仍在发展,并迅速由向蔓延;另一方面,以、和锐减、减少为特征的生态破坏的范围仍在扩大,程度在加剧。3.1994年3月,国务院发布了中国21世
4、纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书,提出了中国实施的总体战略、以及。这是全球第部国家级的21世纪议程。4.中国摆在第一位的是要把搞上去,各项工作都要以为中心,结合中国国情,摆脱传统的发展模式,逐步由经济发展过渡到经济发展,体现了新的发展观。知识点二实施可持续发展的途径1.是新世纪国际社会推进可持续发展的新的实践模式,也是我国实施可持续发展战略的重要途径。它以技术为手段,以为核心,以方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化。2.在工业经济结构调整中,实现循环经济的基本途径是。该生产模式从原料开采的全过程来评估产品对环境的影响程度,克服了传统工业生产只重视的弊端。3.在农业经济结构调
5、整中,我国大力推行,以实现循环经济。生态农业是用的观点,将农业生产和纳入协调一致的轨道。它模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与生产相结合,发展种植业与业相结合,协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的,实现农业的可持续发展。课堂探究探究问题一走可持续发展道路的必然性1.了解中国的基本国情(1)我国的人口存在哪些方面的问题?(2)我国的资源存在着怎样的问题?(3)我国的环境存在哪些方面的问题?2.结论:为了解决我国在发展过程中出现的人口、资源和环境问题,我们别无选择地走上了之路。阅读P100“中国实施可持续发展的战略重点”:3.思考:中国实
6、施可持续发展的战略重点是什么?4.以经济建设为中心,是否与可持续发展的环境保护相矛盾呢?5.中国21世纪议程中还表达了中国实施可持续发展的哪一战略重点?探究活动(1)试分析我国为什么不能走第一种道路。(2)我国为什么也不能走第二种道路?课堂练习阅读材料,完成问题:在山西汾河流域的吕梁山脉曾是一个著名的森林地区,也是汾水的水源涵养地。现在的吕梁山仅存在主峰附近一片森林,大片林区已不复存在。渭水上游的陇山山脉,秦汉时代一片葱茏,然而,关中作为许多朝代帝王的京城重地、建筑宫室、营造坟墓,所耗树木无法计算。4世纪时,一次山洪暴发,竟冲下百万棵大树。唐代以后,渭水的流量已经明显减少,航运也就不见于记载。
7、(1)山区的森林在保护环境方面起的作用是。(2)文中所述森林被破坏的原因是。(3)渭水的流量已明显减少的原因是。(4)根据你所学的知识,分析黄土高原水土流失严重的原因,主要有。(5)治理黄土高原的主要措施有。探究问题二实施可持续发展的途径1.什么是循环经济?2.传统经济和循环经济的差别表现在哪里?项目传统经济循环经济资源利用方式资源利用率废弃物处理物质流动结果3.在工业经济结构调整中,实现循环经济的基本途径是什么?4.什么是清洁生产?5.清洁生产过程中会不会产生废弃物?6.清洁生产与末端治理相比较会产生哪些经济效益和环境效益?课堂练习下面为“某酒精厂清洁生产工艺流程示意图”。读图完成(1)(3
8、)题。(1)该酒精厂的厂址邻近()A.原料产地B.消费市场C.动力基地D.科技发达地区(2)与该厂废弃物有关的大气环境问题是()A.酸雨B.大气保温(温室)效应C.臭氧层空洞D.扬尘(3)实施清洁生产后,该厂()A.实现了无废弃物排放B.生产重点转向对废弃物的综合利用C.隔断了与其他工厂的工业联系D.从生产过程的每个环节减少对环境的污染【典型例题】钢铁工业是四川省攀枝花市的主导工业部门。图1是“攀枝花市及其附近地区简图”,图2是设想的以攀枝花钢铁工业为基础的“生产流程模式图”,读图完成下列问题。(1)简述攀枝花市发展钢铁工业的主要区位条件。(2)图2所示的生产流程中,字母A表示,B表示,C表示
9、。(3)试分析此生产流程模式的优点。(4)图示地区还可发展炼铜工业,其主要的优势条件有哪些。7.在农业经济结构调整中,实现循环经济的基本途径是什么?8.什么是生态农业?9.生态农业有哪些特点?案例分析北京留民营的生态农业。(1)北京留民营村进行生态农业建设的主要措施有哪些?(2)生态农业的实质:。典型例题读“基塘生产示意图”,回答下列问题。(1)基塘生产主要分布在我国的,图中A表示,B表示。(2)按农业地域类型分类,它属于()A.热带作物种植园B.商品谷物农业C.混合农业D.水稻种植业(3)影响“基塘生产”的主要自然因素是()A.气温B.土壤C.降水D.地形(4)这种模式的农业符合可持续发展思
10、想,它具有的意义有哪些?课堂练习1.下列属于清洁生产的是()生产可在自然界分解的包装袋及时清理垃圾加强对生产末端环境污染的处理利用矿物燃料A.B.C.D.2.我国走可持续发展道路,面临的困境是()人口增长趋向零,老龄人口比重大,就业人口日趋不足农业资源日趋紧张,接近资源承载极限环境污染局部基本得到控制,但自然生态日趋恶化粮食需求迅速增加,土地后备资源不足A.B.C.D.3.作为中学生,为实现可持续发展应从自身做起,下列叙述中正确的是()A.参与环保活动B.等工作后再接受环保教育C.学生与可持续发展没有关系D.积极购买非生态标志产品4.下列活动符合农业可持续发展模式的是()A.珠江三角洲建立桑基
11、鱼塘B.加大农业投入,增加农药、化肥的使用量C.在干旱区大力开采地下水灌溉D.大量种植反季节蔬菜,提高农民的收入5.在我国一些落后山区,要摆脱生态恶性循环的关键是()A.放慢社会经济发展速度B.开垦荒地,增加粮食产量C.修造梯田,减少水土流失D.开展农林牧综合治理6.读“珠江三角洲基塘生态系统示意图”,完成下列问题。(1)图中A表示,B表示。(选填数码)塘泥基泥青饲料有机质(2)珠江三角洲的基塘生产,将甘蔗、果树、的生产与有机结合起来,按生产的对象分类,此类农业属于,按投入的生产资料或劳动来分,此类农业属于。(3)基塘生产中,多种植物轮作,可以充分保持。(4)基塘生产的内容应与挂钩,才能充分发
12、挥其生产潜力。气候条件交通运输科技投入市场动向参考答案课前预习知识点一走可持续发展道路的必然性1.人口基数人均资源不足环境污染严重2.大气水体固体废弃物噪声城市农村水土流失荒漠化森林草地资源生物多样性3.可持续发展对策行动方案一4.经济经济建设粗放型集约型知识点二实施可持续发展的途径1.循环经济环境无害化提高生态效益环境友好2.清洁生产生产制造消费使用废弃物处理末端治理3.生态农业生态系统生态平衡多种经济作物林、牧、副、渔良性循环课堂探究探究问题一1.(1)人口增长量庞大,制约社会经济发展和人民生活水平的进一步提高;控制人口增长任务艰巨;人口老龄化使老年人的社会抚养问题日益突出;人口数量大,人
13、口增长快,人口素质低。(2)水资源短缺问题日益严重;耕地短缺矛盾十分突出,非农业用地迅速增加,耕地逐年减少;能源短缺严重,大宗矿产储量的耗损速度快,浪费资源严重;资源总量很多,人均占有量很少,资源相对短缺。(3)二氧化硫排放量增加,酸雨危害加重;城市附近水域污染尤为突出,地下水普遍超采,近海城市海水入侵现象严重,近海海域污染加重;垃圾污染严重,噪声污染问题突出;乡镇工业污染明显加重。2.可持续发展3.发展经济,经济建设是各项工作的中心。4.不矛盾,关键是要看采取什么样的发展模式。中国21世纪议程所表述的“发展”是力求结合中国国情,摆脱传统的发展模式,逐步由粗放型经济过渡到集约型经济的发展,体现
14、了新的科学发展观。5.解决好人口与发展的关系。中国是世界上人口最多的国家,该议程提出在控制人口数量的同时,要大力提高人口素质。只有这样,中国的人力资源优势才能最终得以充分发挥。探究活动(1)我国资源相对贫乏,大多数地区环境脆弱,如果将资源、环境问题放在一边,有可能等不到经济发展到实力雄厚阶段,环境已变得无法让人们继续生存下去,或者经济发展到实力雄厚阶段,环境问题的治理已不是经济实力所能解决的了。(2)我国目前是一个发展中国家,没有足够的经济实力和较高的科技水平实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。因此,我国必须根据自己的国情和经济承受能力,探索一条可持续发展之路。课堂练习(1)涵养水
15、源,保持水土(2)山洪暴发;大量采伐兴建土木工程(3)森林破坏,导致调节作用、涵养水源被破坏,气候变迁等(4)自然:季风气候,降水变率大;黄土疏松,易侵蚀。人为:滥砍滥伐,过度放牧,不合理开垦、战争等(5)生物措施:植树种草,退耕还林、还草;工程措施:保持水土等探究问题二实施可持续发展的途径1.循环经济以环境无害化技术为手段,以提高生态效益为核心.以环境友好方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化。2.项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化,集约利用资源利用率一次性利用,利用率低资源再利用,利用率高废弃物处理污染物和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质
16、反复循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合3.清洁生产。4.清洁生产是指从原料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。5.清洁生产是相对的,是与现行的技术相比较而言的,随着经济发展和技术更新,清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此,清洁生产过程中也会产生废弃物,只是相对而言,废弃物较少而已。6.清洁生产实现了资源的可持续利用,并在生产过程中控制大部分污染,减少工业污染的来源。从经济效益来看,清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面大有作为。课堂练习(1)A(2)B(3)D典型例题(1)接近铁矿、煤矿区
17、,原料丰富;接近煤矿区、水电站,能源丰富;水源充沛;水陆交通便利;国家政策支持;地势起伏大,平地少。(2)铁矿石煤炭钢铁(3)促进资源循环利用,提高资源利用率;减轻环境污染;加强工业部门之间的联系。(4)铜矿资源丰富;水电充足。7.生态农业。8.用生态学的观点,将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道,充分发挥生态经济效益,以促进持续增产的农业经营方式。9.生态农业模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物相结合,种植业与林、牧、副、渔业相结合,形成生态上和经济上的良性循环。案例分析(1)调整产业结构,变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举;开展综合利用,净化环境
18、,保护土地;广开源流,开发利用新能源。(2)留民营村的生态农业真正做到了地尽其利,物尽其用,最大限度地循环利用资源和消除环境污染,达到节约、高效的目的,真正实现了生态效益、经济效益、社会效益三方面的高度统一,实现了可持续发展典型例题(1)珠江三角洲养蚕制糖(2)C(3)D(4)充分利用当地水热充足、土壤肥沃的自然条件,改变不利的地形条件,形成了一个良性的农业生态系统,在这个生态系统中,土地得到了充分利用,农产品生产和加工得到了充分的发展。课堂练习1.A2.C3.A4.A5.D6.(1)(2)桑蚕养鱼混合农业密集农业(3)土壤肥力(4)定了坚实的基础2、成功的通过了20xx年全国税务重点抽查工作
19、确责任、目标，并按照缺什么补什么的原则，补充建立了上些新的制度,对支行强化内控、防范风险起到了积极的作用。特别是针对七、八月差错率高居不下，及时组织、制订、出台了“”，有效地遏制了风险的蔓延。2、加强监督检查，做好会计出纳工作的保证。年内一方面加强考核，实行工效挂钩的机制，按月考核差错率，并督促整改问题，及时消除事故隐患，解决问题。另一方面，加大检查力度，改变会计检查方式，采取定期、不定期，常规与专项检查相结合的方式，及时发现工作中的难点、重点，再对症下药，解决问题，有效地防范了经营风险。3、以人为本，加强会计、出纳专业人员的素质培训，进一步实现了会计、出纳工作的规范化管理。年内主要做了以下七
20、点工作：1.主动、积极地抓好服务工作，坚持不懈地搞好优质文明服务，树立服务意识;2.坚持业务学习制度，统一学习新文件，从实际操作出发，将遇到的问题及难点列举出来，通过研究讨论，寻求解决途径;3.坚持考核与经济效益指标挂钩。4、成立了以骨干为主的结算小组;5、积极地组织柜员上岗考试。6、培养一线员工自觉养成对传票审查的习惯。7、开展不定期的技能比武、知识竞赛，加强对员工综合能力的培养，提高结算工作质量和效率。二、做好财务工作计划，强化成本意识，规范财务管理，努力提高经济效益。1、更好的完成年度财务工作，我严格按照财务制度和等规定，认真编制财务收支计划，及时完整准确的进行各项财务资料的报送，并于每
21、季、年末进行详细地财务分析;在资产购置上做到了先审批后购置，在固定费用上，全年准确的计算计提并上缴了职工福利费、工会经费、职工教育经费、养老保险金、医药保险金、失业保险金、住房公积金、固定资产折旧、长期待摊资产的摊销、应付利息等，并按照营业费用子目规范列支。2、费用支出实行了专户、专项管理，在临时存款科目中设置了营业费用专户，专门核算营业费用支出，建立了相应的手工台账，实行了一支笔审批制度，严格区分了业务经营支出资金和费用支出资金。在费用使用上压缩了不必要的开支，厉行节约，用最少的资金获得最大利润。XX年开支费用总额为万元，较上年增加了万元，增幅为%;实现收入万元，较上年增加万元，增幅为%。从
22、以上的数据可知，收入的增长速度是费用增长速度的2倍。在费用的管理上，根据下发的等文件精神，严格费用指标控制，认真执行审批制度，做好日常的账务处理，并将费用使用情况及财务制度中规定比例列支的费用项目进行说明，以便行领导掌握费用开支去向。全年按总部费用率的考核标准，支行实际费用率为%，节约费用5个百分点，费用总额没有突破下达的年度费用控制指标。三、恪尽职守，切实加强自身建设。我在抓好管理的同时，切实注重加强自身建设，增强驾驭工作能力。一是加强学习，不断增强工作的原则性和预见性。二是坚持实事求是的作风，坚持抵制和反对腐败消极现象，在实际工作中,积极帮助解决问题，靠老老实实的做人态度，兢兢业业的工作态
23、度，实事求是的科学态度，推动各项工作的开展。三是加强团结合作，不搞个人主义。四、明年的工作构想及要点：1、挖掘人力资源，调动一切积极因素。立足在现有人员的基础上，根据目前人员的知识结构、素质况状确定培训重点，丰富培训形式，加大培训力度，特别是对业务骨干的专项培训。2、降低成本费用，促进效益的稳步增长。一是加强成本管理，减少成本性资金流失。二是加强结算管理，最大限度地增加可用资金。三是合理调配资金，提高资金利用率;认真匡算资金流量，尽可能地压缩无效资金和低效资金占用，力求收益最大化。四是降低费用开支，增强盈利水平。五是准确做好各项财务测算，为行领导的决策提供依据。3、充分发挥职能部门的“职能”，
24、加强管理，加快工作的效率。回顾一年的工作，在平凡而繁细的工作中，付出了许多艰辛与努力，有了一些收获与喜悦，重要的是丰富与锻炼了自己，虽然我的工作取得了一定的成绩，但仍有许多不足，仍需在今后的工作中不断地加以完善，面对日益变幻的金融经济形势，金融工作任重而道远，成绩永远属于过去，在今后的工作中，我将不断完善提高工作水平，在新的一年迈上一个新的台阶，做好*年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。财务年终工作总结范文XX年的脚3、办理了安都数控地址变更工作4、安都成立发展办公室-自己的公司自己当家做主5、配合公司进行iso9001管理体系认证工作(“两学一做”学习活动总结)二、日常工作1、坚持学习
25、，不断提高工作能力。定期请老师来公司指导讲解疑难问题2、明确分工，落实工作责任制。(李丹、钱佳佳负责安都机电，王亚男负责安都数控，陈杰负责外勤)三、管理工作1、人员结构:由于某些原因，钱佳佳和陈杰辞职，财务工作进入紧张工作阶段(在此特别表扬李丹，积极工作，发扬了不怕苦的精神)，6月初李琳琳加入财务部，为财务工作的展开提供了马力。2、招聘:陆续在网上发布招聘信息，面试一些应聘者(发现问题:网上的简历水分太大，说的那些工作经历，还不如李丹会的多，张嘴就要5000元.)，下一步将继续招聘，暂时计划招聘会计一名，出纳五名。3、财务管理工作:所有，帐实相符，支出要考虑合理性，做到出有凭，入有据。其他:1
26、、往来款日常审核办理工作2、各种凭证及时录入工作财务部XX年上半年工作总结及下半年工作计划财务部XX年上半年工作总结及下半年工作计划3、办理网上银行对账工作4、统计申报工作5、每月税务申报授权工作6、财务公司及售后公司核名工作7、学习驾照(个人)回顾上半年虽然为公司营运做出积极的工作，但也存在一些不足，表现在财务人员的工作能力需要进一步提高，财务人员结构还要进一步调整，财务部分工作还需要进一步完提高班主任工作水平是事关在职研究生教育质量的基础性工程。下面是聘才XX带来的高一班主任工作心得体会范文，希望可以帮到大家。高一顺利结束，现在面对着班上56张熟悉的面孔，心中坦然而踏实，我实现了自己对高一
27、年级的基本预期。不过，因为是第一次当高中的班主任，在工作中也因为缺乏经验，少了一些从容，存在一些缺憾，现在将工作中的反思汇报如下。首先，高一上学期成功完成全班所有同学从初中到高中的过度，带领学生们走出初中的光环，正视自己现在的实际状况，准确实现定位，用平和、积极的心态努力学习，不断挑战自己，不断进步。这一点在上学期的小结中已有所反映，在此不再赘述。其次，高一下学期我的主要目标是带动学生养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，进一步加强班风、学风的建设。为了完成这个目标，这学期一开始就在进行深入思考，在班上也采取了一些具体的措施。第一，开学就展开“18班学子素养”的征集、讨论、定稿，为此召开
28、多个主题班会，无数同学上台发言，大家最终认为在这个“家”里必须一定要有爱，要团结，能凝聚，也一致认为作为附中的学生应该响应汤校长在开学时的主题发言中的提倡“全面高品质成长，做人间春天的使者”。1、保证学习环境，提升学习风气。在学子素养的确定过程中，学生们对班上的学习氛围有一些看法，认为自习课时纪律很好，但是休息时间班上很闹，不能保证同学们正常的休息和学习。就着这一点，如何解决成了一个难题，有学生提议要用“重典”，但是我却无法赞同他们的看法。因为课堂外的时间学生们有权力支配，并且在教室里保持安静属于道德修养的范畴，强行用“重典”估计只会增加学生内心的叛逆情绪，他们会感觉受到无法忍受的约束，生活完
29、全没了自由;与其激起他们的对抗，不如因势利导，利用舆论压力以及他们的上进心使其自觉约束自己的行为。针对这个问题，我在班上进行了慎重的讨论，吸收大家的看法，最后全班均同意中午时间在教室只能做题和休息，要讲话就出去说完再进来。刚开始两天当然持续得不错，我马上就在班上进行大力表扬，不过我估计有些人会忍不住讲话，最关键的时刻来了，一个星期后，我找来班长要求他中午在教室维持一下，温和地提醒讲话的同学出去讲，果然中午有人开始小声讲话了，班长的善意提醒温柔地化解了这股再起之风。我通过各种机会宣传班上学生的自觉，比如向年级组长冯老师反映，比如在家长会上隆重表扬，借冯老师和家长们的表扬和认可提升学生的自豪感，促
30、使他们不断将好习惯维持下去。整个学期班上的学习风气得到很好地提升。2、狠抓诚信学习，确保学习效果。抄作业以及考试作弊现象是学习上不诚信的两大表现，一旦有一方面有疏忽，那就如拦洪水的大堤决了口，势必会但来灾难性后果，这一点一直让我忧虑。这学期，我做了三件事：首先，告诉学生允许交空白作业本，只需在作业上注明未写原因即可，我允许大家不写作业事后找时间补，但绝不允许吵一题;其次，我安排学习委员早到来监督学生早上的行为，允许学习委员在自己的职权内处理问题学生第一次抄作业现象，有第二次必须上报;再次，利用各种机会反复向学生强调永远不要“自欺欺人”，你永远无法在欺骗中伤害老师，你只能伤害自己，并且反复告诉他
31、们付老师只有一条底线，那就是“不允许欺骗”。一学期下来，虽然我不敢保证没有人抄作业，但是各科老师那里反映班上学生的作业质量还不错，能这样我也值得欣慰了。3、通过学生的学法交流来激励其他学生向良好的学习心态和学习习惯靠拢。每一次大考后，我都安排成绩优秀的学生传授学习心得，学生们通过身边的人来反照自我，并进行自我激励、自我约束。我也会在班上将一些很感人的高中学生的成长经历的文章念给学生们听，希望能通过这些行动在学生心中建立榜样的力量。第三，温暖你我，凝聚人心。记得高一上学期结束，一位学生很直白地告诉我(18)班不团结深深地刺痛了我，虽然他是在和我情绪对抗的情况下说出的话，有一定偏激，但是依旧让我“
32、耿耿于怀”，使我陷入深深的思考。这学期，在我的推动下，“班级论坛”更新的次数增多了，坛主宋伟龙为此做出了巨大努力，为了让学生们自由畅谈，我从不直接干涉上面的帖子内容。论坛内容很丰富，有敏感的早恋问题，有轻松的校园生活感言，有让人纠结的学习的意义的问题，有温情的人性关怀，有敏锐的国际要闻探讨，有些帖子会很尖锐，很大胆，甚至我都想撤掉它，但是想想孩子们都知道这块板子向所有人公开，他们敢于说，我们要做的是引导，而不是扼杀啊。一学期下来，孩子们都说有一个可以自由畅谈、公开发泄情绪的地方，感觉真不错。除此，在班上还动了一个大动作，启动“感动(18)班人物征集活动”。第一项，就是让每一个人在班上找一个观察
33、对象，一周后交上对方让你感动的地方的文字稿，并把优秀的稿子贴出来，让全班人都来重新认识一些同学，让被写出来的学生们感到小小的快乐。第二项，开始由学生主持写“班级日记”，一人写一天，之前觉得学生们一定会觉得是负担，会应付了事，没想到大家热情很高，写出来的东西很生动，学生们的情感在这个小本子上充分交流，让人感到温暖。我还充分利用学校活动的机会来增强班级的凝聚力。春游在我的宣传下，绝大部分学生都参与了，并且玩得很和谐很开心，回来后大家对这次活动谈论了好几天，让没去的人羡慕不已;学校不断有拔草任务，还包括值周，总有人偷懒，有人“吃亏”，我一方面加强管理，责任到人，另一方面将认真的学生进行重点表扬，什么
34、时候都特意高看他们，对那些敷衍了事的学生就不闻不问，有时还会含沙射影地批评，对极不认真的学生就毫不客气了，上纲上线，从集体荣誉感和得到与付出的道德修养层面直斥他们。这样一来，班上一些劳动认真的孩子得到肯定，更加任劳任怨，而爱偷懒的学生也不敢做得太过，会主动将自己的事情做得差不多。我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了黄流中学高一五班的班主任.担任班主任工作快一个学期了，使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的，更是充实的!每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手.第一， 通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。因此，班主任个人素质的高低关系
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