1、N） 处理信息的方式： 思考与情感（T/F） 习惯的行动方式： 判断与知觉（J/P） ISTJ Inspector 稽查员 ISFJ Protector 保护者 INFJ Counselor 咨询师 INFP Healer/Tutor 治疗师/导师 ESTJ Supervisor 督导 ESFJ Provider/Seller 供给者/销售员 ENFJ Teacher 教师 ENFP Champion/Advoca te /Motivator 倡导者/激发者 ISTP Operator / Instrumentor 操作者/演奏者 ISFP Composer/Artist 作曲家/艺术家 IN
2、TJ Mastermind /Scientist 智多星/科学家 INTP Architect /Designer 建筑师/设计师 ESTP Promotor 发起者/创设者 ESFP Performer /Demonstrator 表演者/示范者 ENTJ Field Marshall / Mobilizer 统帅/调度者 ENTP Invertor 发明家 人格类型举例：16种心理类型 人格类型举例：大四种心理类型 常问的问题：什么？ What? 风格：稳定器/平衡者/循规蹈矩者 Stabilizer / traditionalist 寻求：所有物/财产 Belonging 弱点：混乱/无
3、序/无组织 Disarray / disorganization 责任- -程序/规范 可信赖- -果断 抗拒变化- -稳定性 坚持传统 - -“应该”“不应该” 精确- -社会责任 对组织忠诚- -结构 “宁拆10座庙，不破一桩婚” -有序 -依赖权威 SJ人格类型特点 SP人格类型特点 SP的特点 常问的问题：什么时候？ When? 风格：排忧解难者/谈判者/救火员 Trouble shooter/negotiator 寻求：行动 Action 弱点：常规/例行公事 Routine 自由/放任/随意- -享受当前的时光 过程导向- -实际/实用 好玩- -即兴/自发 擅长应急 - -喜欢亲
4、身经历 常心血来潮- 需要自由和空间- -适应能力强 灵活- -寻求变化和多样性 “我们干吧！”- -心情愉悦 关注当前- -行动导向 先尝试，再寻求指导- -现实 常问的问题：为什么？ Why? 风格：梦想家/理论家/有远见 Visionary 寻求：能力/胜任感 Competency 弱点：无能/无能感/不胜任 Incompetency 高成就者- -好争论 易概念化- -喜欢复杂性 易自我怀疑- -好字斟句酌 系统设计者 - -知识 客观的知觉- -如果，将会 原则- -对知识有好奇心 与自己和他人竞争- -不会墨守成规 变革的设计者- -不迷信权威 独立 - NT人格类型特点 NF的特
5、点 常问的问题：谁？ Who? 风格：催化剂/助人成长者 Catalyst 寻求：同一性/本来面目 Identity 弱点：内疚/罪责感 Guilt -生动的想象 有魅力的- - 神秘的 人际技能- - 对冲突过分敏感 给他人心理支持 - - 寻找自我 同情的- -自主 关系- - 需要鼓励和认可 人的发展的可能性- - 正直/诚实 交往- -给予安慰 合作- -“成长为” NF人格类型特点 MBTI行为风格测验 用途： 能够考察参测人员对组织的贡献、领导风格、 偏好的工作环境、潜在的缺陷、发展潜力等方面 的特征 广泛用于管理者选拔、团队分析与建设、培训 需求分析和培训体系建设 测评时间：30
6、分钟左右 组织形式：个体或团体施测 第一部分：选择与你通常行为更相近的感 觉或行为。 例题1：对周末或假日，我喜欢 A、 提前安排好约会、社交聚会等 B、 随心所欲，临时决定做什么 第二部分：选择对您更具吸引力的词语。 例题2： A、聚会 B、看书 MBTI行为风格测验：题目样例 面试是指在特定时间、地点所进行的，有着预 先精心设计好的明确的目的和程序的谈话，通 过主试与被试的双方面对面的观察、交谈等双 向沟通的方式，了解被测评者的能力和个性特 征的一种人才测评技术。 5.2.3面试 q面试程序的结构化 q面试题目的结构化 q面试结果评定的结构化 结构化面试 q仪表举止 q专业知识 q教育经验
7、与工作经验 q言语表达能力 q综合分析能力 q自我认知 q情绪稳定性与自我控制 q进取心与成就动机 q人际交往的意识与技巧 面试测评的主要内容 将被测评者置于某种模拟的情境中，通过被评价 者的行为表现对其进行评价.常用方法包括： 无领导小组讨论 公文处理练习 角色扮演 案例分析 5.2.4情境模拟 q 被评价者以4到8人为一组，在既定的背景之下围绕 给定的问题展开讨论，要求在45 60分钟达到预 定的目标。 q 主要考察被评价者在组织协调、 领导才能、目标管理、成就动机 人际技能、影响力 竞争性与合作性等方面的特征。 情境模拟方法谀檮匀唀翹怀耄谀檮讀缁堀0H缀00刀椀茂弃較较較锃匃魎邍層豢桑搀漀挀愀攀攀昀挀挀愀戀攀昀愀挀最椀昀魎邍層豢桑搀漀挀尀尀搀昀戀挀戀昀昀戀昀攀昀搀稀匀儀洀堀伀眀搀椀爀洀圀昀昀夀一氀焀瘀圀渀椀夀焀欀倀嘀甀稀儀圀椀氀眀倀愀氀砀栀圀伀夀樀魎邍層豢栀搀搀昀搀愀攀挀攀攀攀挀昀鰀栀樥樣渀P樦蝖瘀蝎椀洀儀欀圀欀洀洀夀稀愀椀椀瘀攀砀夀愀猀栀搀栀夀欀眀堀刀眀猀最愀眀攀蝙捥焀焀魎邍層豢刀啶魎邍遒谀堰占魎邍猰墕鐀魎邍魎邍遒腎卛葒魎邍遒盿绿塑著颕湦魎邍葒蚖卓汧魎邍剶
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