1、2020-2026年纯电动汽车市场发展现状调查及供需格局分析预测报告报告编号：1280751中国市场调研在线 北京博研智尚信息咨询有限公司中国市场调研在线一、基本信息报告名称2020-2026年纯电动汽车市场发展现状调查及供需格局分析预测报告报告编号1280751咨询时，请说明此编号。优惠价￥7200元网上阅读http:/ 纯电动汽车行业发展概述第一节 纯电动汽车的概念一、纯电动汽车的界定二、纯电动汽车的特点第二节 纯电动汽车行业发展成熟度一、纯电动汽车行业发展周期分析二、纯电动汽车行业中外市场成熟度对比第三节 纯电动汽车行业产业链分析一、纯电动汽车行业上游原料供应市场分析二、纯电动汽车行业
2、下游产品需求市场状况第2章 2016-2020年中国纯电动汽车行业运行环境分析第一节 2016-2020年中国宏观经济环境分析第二节 2016-2020年中国纯电动汽车行业发展政策环境分析一、国内宏观政策发展建议1、继续实施积极的财政政策，加大结构调整力度2、采取组合调控措施，确保物价水平稳定二、纯电动汽车行业政策分析三、相关行业政策影响分析第三节 2016-2020年中国纯电动汽车行业发展社会环境分析第3章 2017-2020年中国纯电动汽车行业市场发展分析第一节 纯电动汽车行业市场发展现状一、市场发展概况二、发展热点回顾三、市场存在问题及策略分析第二节 纯电动汽车行业技术发展一、技术特征现
3、状分析二、新技术研发及应用动态三、技术发展趋势第三节 中国纯电动汽车行业消费市场分析一、消费特征分析二、消费需求趋势三、品牌市场消费结构第四节 纯电动汽车行业产销数据统计分析一、整体市场规模二、区域市场数据统计情况第五节 2020-2025年纯电动汽车行业市场发展趋势第4章 2016-2020年中国纯电动汽车行业主要指标监测分析第一节 2015-2020年中国纯电动汽车产业工业总产值分析一、2015-2020年中国纯电动汽车产业工业总产值分析二、不同规模企业工业总产值分析三、不同所有制企业工业总产值比较第二节 2016-2020年中国纯电动汽车产业主营业务收入分析一、2016-2020年中国纯
4、电动汽车产业主营业务收入分析二、不同规模企业主营业务收入分析三、不同所有制企业主营业务收入比较第三节 2016-2020年中国纯电动汽车产业产品成本费用分析一、2016-2020年中国纯电动汽车产业销售成本分析二、不同规模企业销售成本比较分析三、不同所有制企业销售成本比较分析第四节 2015-2020年中国纯电动汽车产业利润总额分析一、2015-2020年中国纯电动汽车产业利润总额分析二、不同规模企业利润总额比较分析三、不同所有制企业利润总额比较分析第五节 2016-2020年中国纯电动汽车产业资产负债分析一、2016-2020年中国纯电动汽车产业资产负债分析二、不同规模企业资产负债比较分析三
5、、不同所有制企业资产负债比较分析第六节 2016-2020年中国纯电动汽车行业财务指标分析一、行业盈利能力分析二、行业偿债能力分析三、行业营运能力分析四、行业发展能力分析第5章 中国纯电动汽车行业区域市场分析第一节 华北地区纯电动汽车行业分析一、2017-2020年行业发展现状分析二、2017-2020年市场规模情况分析三、2020-2025年市场需求情况分析四、2020-2025年行业发展前景预测五、2020-2025年行业投资风险预测第二节 东北地区纯电动汽车行业分析一、2017-2020年行业发展现状分析二、2017-2020年市场规模情况分析三、2020-2025年市场需求情况分析四、
6、2020-2025年行业发展前景预测五、2020-2025年行业投资风险预测第三节 华东地区纯电动汽车行业分析一、2017-2020年行业发展现状分析二、2017-2020年市场规模情况分析三、2020-2025年市场需求情况分析四、2020-2025年行业发展前景预测五、2020-2025年行业投资风险预测第四节 华南地区纯电动汽车行业分析一、2017-2020年行业发展现状分析二、2017-2020年市场规模情况分析三、2020-2025年市场需求情况分析四、2020-2025年行业发展前景预测五、2020-2025年行业投资风险预测第五节 华中地区纯电动汽车行业分析一、2017-2020
7、年行业发展现状分析二、2017-2020年市场规模情况分析三、2020-2025年市场需求情况分析四、2020-2025年行业发展前景预测五、2020-2025年行业投资风险预测第六节 西南地区纯电动汽车行业分析一、2017-2020年行业发展现状分析二、2017-2020年市场规模情况分析三、2020-2025年市场需求情况分析四、2020-2025年行业发展前景预测五、2020-2025年行业投资风险预测第七节 西北地区纯电动汽车行业分析一、2017-2020年行业发展现状分析二、2017-2020年市场规模情况分析三、2020-2025年市场需求情况分析四、2020-2025年行业发展前
8、景预测五、2020-2025年行业投资风险预测第6章 公司对纯电动汽车行业竞争格局分析第一节 行业竞争结构分析一、现有企业间竞争二、潜在进入者分析三、替代品威胁分析四、供应商议价能力五、客户议价能力第二节 行业集中度分析一、市场集中度分析二、企业集中度分析三、区域集中度分析第三节 行业国际竞争力比较一、生产要素二、需求条件三、支援与相关产业四、企业战略、结构与竞争状态五、政府的作用第四节 2015-2020年纯电动汽车行业竞争格局分析一、20可贵的沉默【教材依据】人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第四组讲读课文可贵的沉默【指导思想】坚持“以人为本”的基本理念。“以人为本”包括两方面
9、的含义，即人文性与工具性。人文性指学生在学习语文的过程中，能够获得思想意识和伦理道德方面的影响、熏陶乃至塑造，形成一定的人格修养，指导今后的生活生存，学习工作以及为人处事；工具性是理解、吸收和运用的技能、方法、手段的训练，形成一定的语言文字素养。人文修养与语文素养的统一。新的课程标准已明确提示我们，学习语文的有效途径是实践。因为语文实践活动以其人文性与工具性灵活统一的特殊属性，可以实现不同学科知识，不同教育目标，以及各种教育手段与技术的整合，并且更适合组织学生进行研究性学习，从而在实践活动中培养人的综合素质。真正发挥语文教学的社会功能、育人功能，从而打下坚实的基础。【设计理念】语文新课程标准要
10、求教师在教学中调动学生的积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习，培养学生的阅读兴趣，引发学生的探究意识，鼓励学生发表独立见解。人教版的教材无论是编排思想、编写内容还是教学目标都体现了这一基本理念。为了更好地落实新课程标准，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。我在教学中围绕课文以读为本，让学生充分地读书，读中感知，读中体会，读中悟情，读中培养语感，读中积累词句。另外，力求通过图文结合，让学生去观察、体会，从而使学生能够融入文本，入情入境地学文。【教材分析】这篇精读课文的主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而
11、感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺过生日。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。课文以课堂教学的进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化为描写的主要内容:由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹，抓住人物的神态、动作，进行细致、生动的描述，从而在现场景，是本课教学的一个突出的特点。【学情分析】中段学生对亲情的爱的意识只是处于朦胧状态，为了让学生入情入境的学文，实现课文的设计意图。我充分的利用了多媒体课件辅助教学，使学生在直观形象的声画中品读、感悟读、理解读，与文本展开情
12、感对话。最后，通过学生对网络知识的了解，鼓励学生利用现代信息技术手段和家人进行沟通。【教学目标】一、知识与能力1、在第一课时的基础上正确，流利，有感情地朗读课文。2、体会抓住人物神态、动作进行生动描写的方法。二、过程与方法1、结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，抓住重点语句，反复诵读，读中理解其意，感受其情；2、体会抓人物语言、神态，动作进行生动描写的方法。三、情感态度与价值观学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人，感恩社会。【教学重点】理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。【教学难点】体会沉默的可贵。【教学准备】自制多媒体课件；卡片。【教学方法】 引导学生质疑，读中思考，读中
13、感悟，读中升华情感。【学生学法】 质疑、读中勾画重点、读中感悟、读中升华情感。【教学课时】第2课时【教学流程】（一）以文开课 引出新课1、师：同学们，上课前老师想与同学们一起分享一篇文章，请同学们认真听、听完后说说你的感受。（大屏幕出示文章妈妈的礼物，教师配乐有感情的诵读）妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃
14、地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子眼前一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”孩子陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界！”生：我感受到了母爱真伟大，妈妈为我们付出了这么多，从来不要求回报。生：母爱是无私的，我
15、们要懂得珍惜母爱【设计意图:给学生营造爱的气息，将学生很快的带入爱的氛围中。】2、师：是呀！只要我们用心体会，爸爸妈妈对我们无私，无微的爱就在我们身边，这让我们一生受用。这节课，让我们一起继续走进17课可贵的沉默。3、板书课题：17 可贵的沉默（二）默读课文 请生质疑 1、请学生用自己喜欢的方式自由的朗读全文，再分小组讨论，提出有价值的问题，并推荐一名代表，把问题工整地写在卡片上。 2、各组汇报本组的讨论成果： 预设以下几个问题： a、为什么没有人举手，没有人说话？b、为什么大家都沉默了？c、为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中呢？d、“这极为珍贵的东西”会是什么呢？e、为什么说
16、孩子们的这种“沉默”是可贵的？（部分问题可以随机解决）3、请各组的学生代表把本组的问题贴在黑板上。【肯定学生大胆提问的精神，并对学生的书写进行简单的点评，重点鼓励书写有进步的学生。】（三）合作探讨 指导解疑解疑一、二 为什么没有人举手？1、师：老师问了什么问题没有人举手？为什么没有人举手？（预设：因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺过）。为什么没有人说话？师：让我们先看第二个问题，“沉默”是什么意思？（预设：不说话 。“沉默”就是没有人说话。）师：让我们先回到文中的第一张画面。A、 幻灯片出示“热闹图”。B、 师：老师问了什么问题？教室里为什么会有这样热闹的表现？（指名说）C、 用自己喜欢的方
17、式朗读19段，勾画描写孩子们语言、神态、动作的句子。（幻灯片字幕）D、 师：你能从这些句子中感受到什么？（幸福、快乐、高兴）E、 让我们读出这样的感受（师生配合声情并茂的朗读）。过渡：孩子们的骄傲、自豪、神气十足、幸福都源于父母对他们的爱，这种爱他们能感受到了（板书：热闹 感受爱），但这不够，“我”想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们还没有意识到的极为珍贵的东西。3、 师：当老师问到有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺的时候 ，课堂气氛又是怎样呢？A、指名说。幻灯片随机出示“沉默图”。B、师：指名说说此时的教室给你一种什么感觉？找出具体的词语。“静”到什么程度，形容形容。（预设：静的连学生们呼吸的
18、声音都听得见；静的都能听到分针哒哒的走动声；）【设计意图：让学生身临其境体会当时孩子们惭愧，不好意思的心理；也起到锻炼学生准确的语言表达，恰当的修辞能力。】C、师读一段、生读一段。过渡：（幻灯片出示四位学生不同的沉默方式）孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着，让我们看着画面也沉默一分钟，观察孩子们的表情，猜猜孩子们在想什么？（板书：沉默）生：可能在想该用什么方式才能知道父母的生日。生：我真惭愧，爸爸妈妈都知道我的生日，还向我祝贺过，而我却不知道他们的生日。生：我真愧疚。生：我该用什么方式回报爸爸妈妈呢？师小结：孩子们沉默是因为他们觉得自己做的不够好，很惭愧。过渡：这些孩子只知道享受父母给他们的爱
19、，却不知道回报父母，还说他们的可爱，这是为什么？解疑三、1、同桌相互合作朗读14自然段，合作找出能体现他们可爱的句子。A、读读这几个句子，说说你体会到了什么？（指名说，说的不完整的同桌可以帮助补充。）指导学生试着抓住“赦免”、“躲闪”等词体会体会。B、师：应该怎样读才能读好？鼓励学生试着读一读。过渡：教室里又热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。有什么不一样？A、 指名说生：孩子们在想用什么方式了解父母的生日。生：孩子们在想怎样回报父母的爱。生：孩子们已经懂得回报父母的爱了。B、 师小结：孩子们会感受爱了。相机板书（热闹 回报爱）解疑四、你认为蕴藏在他们心灵深处“这极为珍贵”的东西是什么
20、？预设：可以通过小组合作探讨的方式解决。A、小组推荐代表说。B、幻灯片演示 “这极为珍贵”的东西是用行动回报父母的爱。过渡：他们做到了吗？师：全班齐读16自然段。过渡：孩子们的礼物尽管很幼稚很简单，但都是对父母的爱的回报。解疑五： 为什么说沉默是可贵的？A、先说“可贵”的意思。B、幻灯片演示练习题。这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了_。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到_。这一片沉默给了我多大的享受啊！我_。C、师引导学生结合上面的填空用“因为所以”说说“为什么说沉默是可贵的？”（四）配乐朗读，升华情感。 （师生配合朗读，升华情感）（五）课外拓展。 1、伴随着班得瑞的童年
21、播放父母照顾我们的动画片段。师：多少个日日夜夜，总是您慈2010年下半年中国银行业从业人员资格认证考试个人理财真题 时间：120分钟 一、单项选择题。以下各小题所给出的四个选项中。只有一项符合题目要求。请选择相应选项。不选、错选均不得分。(共90题，每题0.5分，共45分)1我国商业银行可以从事的业务有()。 A信托投资 B股票投资 C企业股权投资 D购买国债 2商业银行可以在我国境内外设立分支机构，下列关于分支机构的说法，错误的是()。 A总行拨付给分支机构的营运资金的总和不得超过商业银行总行资本金总额的50%B商业银行的分支机构不具有独立的法人资格 C总行对分支机构实行分级管理的财务制度
22、D各分支机构在总行的授权范围内开展业务 3商业银行的自有资金不可以投资()。 A公司债券 B中央银行票据 C同业拆借 D短期融资券 4商业银行的经营以()为第一要旨。 A安全性原则 B流动性原则 C效益性原则 D风险性原则 5金融期货中不包括()。 A股指期货 B利率期货 C外汇期货 D债券期货 6银行业监管机构实施现场检查措施时，检查人员不得少于()人，并应当出示合法证件和检查通知书。 A2B3C5 D107商业银行有下列情形的，由中国人民银行责令改正，但不包括()。 A未经批准办理结汇、售汇 B未经批准分立或者合并 C未经批准在银行间债券市场发行金融债券 D违反规定同业拆借 8下列行为违反
23、了商业银行法的是()A某集团向中国银监会申请设立商业银行 B某汽车金融公司向中国银监会申请向汽车消费者提供贷款 C某大型零售商将自己的公司名称注册为“零售银行”D某外资银行打算在中国境内设立分支机构，向中国银监会提出申请 9中国居民的境内工资、薪金所得，以每月收入扣除()元费用后的余额，为应纳税所得额。 A800B1200C1600D200010保险代理机构及其分支机构应当妥善保管业务档案、有关业务经营的原始凭证及其有关资料，保管期限自保险代理关系终止之日起汁算，不得少于()。 A5年 B7年 C10年 D15年 11在理财产品(计划)的存续期内，商业银行应向客户提供其所有相关资产的账单，账单
24、，提供应不少于两次，并且至少()提供一次。 A每月B每季度C每半年D每年 12按照个人外汇管理办法，下列不符合规定的是()。 A银行应通过外汇局指定的管理信息系统办理个人购汇和结汇业务，相关材料至少保存5年备查 B境外个人将原兑换未使用完的人民币兑回外币现钞时，超过规定金额时，凭本人有效身份证件向当地外汇局事前报备 C境外个人在境内取得的经常账户项目下的合法人民币收入，可以凭借本人有效身份证件及相关证明材料在银行办理购汇及汇出 D境外个人未使用的境外汇入外汇，可以凭借本人有效身份证件在银行办理原路汇回 13对个人结汇和境内个人购汇的年度总额为每人每年等值()。 A1万美元 B3万美元 C5万美
25、元 D10万美元 14以下监管措施中不属于银行业现场检奄的是()。 A要求银行业金融机构报送报表、资料 B进入银行业金融机构进行检查 C询问银行业金融机构的工作人员 D查阅、复制银行业金融机构与检查事项有关的文件、资料 15银行业监督管理机构应当责令银行业金融机构按照规定，如实向社会公众披露的信息不包括()。 A财务会计报告 B风险管理状况 C董事和高级管理人员变更 D公司近期拟进行的重大收购、兼许决策 16以下不属于个人/家庭资产项目的是()。 A收藏品 B汽车 C按揭房产 D租借的房屋 17商业银行代理销售其他金融机构的理财产品应采取的措施，不包括()A要求代销产品的金融机构提供详细的产品
26、介绍和风险收益测算报告 B对相关产品的风险收益测算数据进行必要的验证 C要求代销产品的金融机构对产品的销售利润有分析预计 D重新编写有关产品介绍材料和宣传材料 18商业银行应确定不同投资产品或理财计划的销售起点，下列关于理财产产品的销售起点，说法正确的是()。 A保证收益理财计划的起点金额，人民币应在10万元以上 B保证收益理财计划的起点金额，外币应在5000美元(或等值外币)以上 C保本浮动收益理财计划的起点金额，人民币应在5万元以上 D保本浮动收益理财计划的起点金额，外币应在5000美元(或等值外币)以上 19商业银行开展个人理财顾问服务，应建立客户的评估报告制度，下列关于评估报告制度，说
27、法不正确的是()。 A个人理财业务人员对客户的评估报告，应报个人理财业务部门负责人 B对于投资金额较大的客户，评估报告除应经个人理财业务部门负责人审核批准外，还应送交董事会审核 C审核的权限，应根据产品特性和商业银行风险管理的实际情况制定 D审核人员应着重审查理财投资建议是否存在误导客户的情况 20关于个人理财业务人员与一般产品销售人员的工作职责，下列说法错误的是()。 A商业银行应当明确个人理财业务人员与一般产品销售和服务人员的工作范围界限 B客户在办理一般产品业务时，如需要银行提供相关个人理财顾问服务，一般产品销售和服务人员可以直接为其提供服务 C商业银行禁止一般产品人员向客户提供理财投资咨询顾问意见、销售理财计划 D如确有需要，一般产品销售和服务人员可以协助理财业务人员向客户提供个人理财顾问服务 21理财价值观就是客户对不同理财目标的优先顺序的主观评价，下列关于理财价值观的说法，错误的是()。 A理财价值观因人而异 B理财规划师的责任在于改变客户错误的价值观 C客户在理财过程中会产生义务性支出和选择性支出 D根据对义务性支出和选择性支出的不同态度，可以划分为后享受型、先享受型、购房型和以子女为中
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