1、领导科学与艺术教学作业1 一、填 空 题 1. 领导的象征是拥有和行使某种特定的权力 ，领导的核心是负责，是承担责任 . 2领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和 领导环境 。 3领导科学的研究对象是现代领导活动。 4领导环境包括自然条件 、历史条件和社会条件等条件环境。 5以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为； 可以控制 、部分可以控制环境、 不可以控制环境 。 6硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种 物质环境 ，软环境是一种 精神环境 。 7领导环境的特点: 客观性 、系统性、 层次性 、能动性和可塑性。 8改造和创造良好领导环境的基本要求: 创造小环境 、 建设中环境 、影
2、响大环境。 9领导具有双重属性是指： 自然属性 和 社会属性 。 10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向 向引导规划型 转变；从主导管制型向 公共服务型 转变；从单一指挥型向综合发展型转变。 二、多项选择题 ?1、领导的特点包括（ A.B.D ）。 A. 系统性 B. 动态性 C.静态性 D.权威性。 2、当代领导活动的发展趋势包括（ A.C.D ）。 A. 集团化趋势 B. 专制化趋势 C. 民主化趋势 D. 科学化趋势 3、下列属于领导者一般特征的是（A,B.C.D ）。 A. 担任职务 B. 拥有权力 C. 负有责任 D.富于创新， 4、被领导者一般表现特征有（A.B.C.D ）。
3、 A. 服从性 B. 受动性 C. 对象性 D.相对性。 5、领导科学的基本特征有（A.B.C ）。 A. 综合性 B. 应用性 C. 科学与艺术的统一性 D.理论性 ?6、领导者心理素质包括（ A.B.C.D ）。 ?A. 要有主见，但不主观武断 B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干 C. 要有毅力，但不顽固不化 D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘 7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（A.B.C.D ）。 A. 自然环境 B. 经济环境 C. 政治环境 D. 社会文化环境 8、以时间为标准来划分，领导环境的包括（ A.B.C ）。 A. 过去环境 B. 现在环境 C. 未来环境 D. 有利环
4、境 9、下列是领导者素质的特征的是（ A.B.C.D ）。 A. 社会实践性 B. 环境适应性 C. 多种相关性 D. 可变可塑性 10、下列属于领导者能力素质有（A.B.C.D ）。 ?A. 开拓创新能力 B. 分析决策能力 C. 自我学习能力 D. 组织指挥能力 三、名词解释 1. 领导者 答: 领导者是在社会化共同活动中履行一定领导职务的个人或集体。被领导者是在社会共同生活中处于被领导地位的组织和个人，领导者一般都具有担任职务、拥有权力、负有责任、富于创新型等多角色特征 2. 被领导者 答: 被领导者一般具有服从性、受动性、对象性、源泉性和相对性等特征。 3领导环境 答: 领导环境是指领
5、导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和，包括自然条件、历史条件和社会条件等多种条件环境。 4环境 答: 环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间 ， 以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 5狭义的素质 答: 狭义的素质是指人的神经系统、感觉器官等方面的先天特点。 6领导者素质 答: 所谓的领导者素质，是指在一定心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。 四、简答题 1领导不同于管理主要体现在哪些方面？ 答:(1)侧重点不同; (2)功能不同; (3)行为方式不同 (4)对主题素质要求不同; (5)
6、价值取向不同; (6)着眼点不同; (7)对员工态度不同 ?2简述学习领导科学的方法。 答:(1) 重视理论修养，培养理论思维 (2) 加强理论应用，坚持联系实际 (3) 注重比较分析，重视调查研究 3领导工作需要的领导环境包括哪些内容？ 答: 一是宽松的政治环境（如路线正确、为政清廉）； ?二是宽裕的经济环境（如发展快速、财政富足）； ?三是自由的舆论环境（如言论自由、敢于直言）； ?四是快速的信息环境（如信息畅通、反应快捷）； ?五是和谐的自然环境（如资源充足、利用得当）。 4领导的心理素质包括哪些内容？ 答: 一是要有主见，但不主观武断。二是要有勇气，但不鲁莽蛮干。三是要有毅力，但不顽固
7、不化。四是要有豁达的心胸，但不是看破红尘。 ? 5领导者适应和利用领导环境的基本要求有哪些？ ?答: 领导者要有驾驭环境的气魄 ?领导者要对环境做深入细致的分类分析和综合分析 ?领导者要善于能动地利用领导环境 ?领导者要注重适应领导环境的新变化 领导科学与艺术教学作业2 一、填 空 题 1 整体性原则 是系统思维方式的核心。 2正确运用实事求是方法的基本要求：一要坚持一切从实际出发，切忌 唯心主义 ；二要正确发挥主观能动性，切忌长官意志、主观主义。 3 战略思维 的含义是从全局和长远来客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式。 4 领导者 是决策的主角，在决策中处于主导地位，起着决定作用，
8、对决策负全责、负总责。 5领导用人的“才德”包括； 爱才之心 ；求才之渴； 容才之量 ；举才之德。 6领导应具备的现代人才观念有： 人才是第一资源的 的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。 7领导要自觉摆正同下属的位置包括： 位置平等 ；位置适宜； 位置互换 ；位置流动；领导要合理调适同下属的距离。 二、多项选择题 1、领导方法的特征（、 ）。 A. 目的性 B. 多样性 C. 动态性 D.条件性 2、下列属于现代科学方法在领导活动和领导方法中的运用的是（、 ）。 A. 系统论方法 B. 信息论方法 C. 控制论方法 D. 危机领导法
9、 3、按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（、 ）。 A. 集权式 B. 分权式 C.自由式 D. 均权式 4、按照领导的指挥模式分类领导方式可以分为（、 ）。 A. 集权式 B. 强制命令式 C. 自由放任式 D. 教育激励式 5、按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（ 、 ）。 A. 重人式 B. 重事式 C. 人事并重 D. 强制命令式 6、下列属于直觉思维的主要特征的是（、 ）。 A. 非逻辑性 B. 突发性 C. 潜意识性 D. 随机性 7、领导艺术的特点主要表现为（、）。 A. 科学性 B. 权变性 C. 个人特性 D. 创造性 8、下列属于古代选拔人才的方法与艺术的思想有
10、（、 ）。 ?A. 李悝识人“五视” B. 吕氏春秋? 六验 C. 诸葛亮知人之道“七观” D. 思想家刘劭识人辨才“八观” 9、下列属于决策由构成要素的是（ 、 ）。 ?A. 决策者 B. 可控制因素（决策变量） C. 不可控制因素（状态变量） D. 决策对象 0、决策的一般特征是（ 、 ）。 ?A. 预见性 B. 择优性 C. 目的性 D. 创造性 三、名词解释 领导方法 领导方法是指在领导主体的活动中，为实现一定的目标所运用的各种手段、办法和程序的总和。它是领导主体的思想方法和工作方法的具体运用，是领导者尽其职能的行为方式。 2实事求是 从实际出发；核心在于从“事实”中求出“是”，即认识
11、事物发展的客观规律；基本方法是调查研究，“没有调查研究就没有发言权”；目的是用“求”出来的“是”去指导实践，改造客观世界。 3系统思维 系统思维就是人们运用系统论观点，把对象作为多方面联系的、具有一定结构和功能的有机整体进行认识的一种思维方法。 4. 首因效应 又称为第一印象作用，人与人之间初次接触时，在心理上产生对某人带有感情因素的定式，从而影响对该人以后的评价。 四、简答题1简述领导方法的重要作用。答：科学的领导方法是领导工作主动权的钥匙。科学的领导方法是领导者正确决策的重要基础。科学的领导方法是领导者调动下属积极性的重要手段。2.如何正确掌握和运用战略思维的基本要求。答：强化全局观念，培
12、养凡事谋全局的思维习惯。强化知识武装，掌握科学的世界观和方法论。强化思维锻炼，提高研究和分析问题的本领。强化信息追踪，开阔想问题做决策的眼界和空间。3.现代社会领导艺术特征表现。答：领导集团化。决策民主化。智囊制度化。走向科学化。4.领导者要克服选人上的认识误区有哪些？答：克服“首因效应”的选人误区。克服“晕轮效应”的选人误区。克服“近因效应”的选人误区。克服“成见效应”的选人误区。克服“月光效应”的选人误区。克服“马太效应”的选人误区。克服“戴维现象效应”的选人误区。领导科学与艺术教学作业3一、单项选择题 1下列领导班子成员的整体要求错误的是（ C ）。A.要顾全大局 B中国古代诗歌选读课程
13、形成性考核册中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点“中国古代诗歌选读”形成性考核册学校名称 学生姓名 学生学号 班 级 江苏广播电视大学 编制形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。对学生学习行为和成果进行形成性考核，是“中央广播电视电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措。形成性考核册是根据课程教学大纲和考核说明的要求，结合您的学习进度而设计的测评方法、要求与试题的汇集。旨在帮助学生学习、教师教学及学校管理。中国古代诗歌选读课程的学习测评，采用形成性考核和终结性考试相结合的方法，综合评价学习者的学习成就。本课程形成性考核成绩占总成绩的20%。形成性考
14、核册由学生下载后全部完成，教学点辅导教师应认真批阅这4次作业并评分。另教学点辅导教师可以安排一次期中测试，不记分。中国古代诗歌选读课程形成性考核综合评价积分表（百分制） 项目考次标准得分实际得分成绩折算（每次成绩占形考总成绩百分比）教师签名评阅时间抽查时间第一次考核100分20%第二次考核100分20%第三次考核30分30%第四次考核30分30%形考总评成绩 抽查签字： 简要说明：本形成性考核册中所涉及到的考核方式包含网上搜索资料；网上讨论；学习小组讨论；小论文写作；形成性测试等几个层面，通过以上几个层面的训练，应该达到相应的要求。1、网上资源搜寻主要是要求能够熟练掌握对所需资源的搜寻方式，并
15、能熟练地下载、发送，这对于今后各门课程的学习资源的搜集、整理都将起到帮助的作用；2、网上讨论和学习小组讨论则是远程教育中的一个重要的手段，对成人学习尤其重要，因此学员必须按要求踊跃参与，培养习惯。这也是形成性考核的记分内容之一。教师应随时抽查，对于没有达到要求的同学应该扣除相应的形考成绩。3、小论文写作。论文应该突出观点，尤其应该注意培养独到见解，并进行有力论证。中国古代诗歌选读形成性考核测试题（1） 成绩 请选择其中4个名词解释和6个简答题完成： 先秦两汉魏晋南北朝部分名词解释：1、诗经；2、风雅颂；3、赋比兴； 4、楚辞；5、汉乐府；6、汉乐府民歌；7、古诗十九首；8、建安风骨简答题：1、
16、兼葭表现了怎样的主题，它怎样体现了诗经在句式、手法以及情感表达方式上的特点的？2、国殇与涉江的主题；涉江怎样体现楚辞的风格特征的？3、屈原的思想情感？4、陌上桑中罗敷的形象有何特点？作者是怎样塑造人物的？5、古诗十九首的基本主题是什么？6、行行重行行的主题是什么？表现了怎样的思想情感？作者在表现艺术手法上有哪些特点？7、分析步出夏门行观沧海中所表达的情感；并分析该诗体现出的建安风骨的特征8、分析白马篇中游侠儿的形象9、通过归园田居其一和饮酒其五分析陶渊明诗歌的思想内涵和艺术风格 10、饮酒其五是怎样体现情景理统一的特点的？教师评语：中国古代诗歌选读形成性考核测试题（2） 成绩 请选择其中4个名
17、词解释和6个简答题完成：隋唐五代部分名词解释：1、初唐四杰；2、盛唐气象；3、山水田园诗；4、边塞诗；5、新乐府运动简答题：1、王勃在送杜少府之任蜀州中表现了怎样的思想情感；有何特点？ 2、陈子昂的登幽州台歌是怎样体现诗歌革新运动的精神的？3、王翰凉州词和王之涣凉州词在情感表现上有何特点？4、张若虚春江花月夜的描写层次是怎样的？体现了作者什么样的思想情感？该诗在艺术上有哪些特点？分析诗中情景理的关系；5、试分析王昌龄的出塞的思想情感6、分析山居秋暝诗中有画、动静结合、情景交融的特点？7、分析李白诗歌创作的风格8、分析将进酒中体现的思想情感和艺术成就9、分析李白的的浪漫主义风格； 10、岑参的白
18、雪歌送武判官归京怎样体现了边塞诗的风格的11、分析杜甫诗歌创作的风格12、春望表现了作者怎样的的思想情感？该诗在语言上有什么特色？13、分析登高的思想主题并分析该诗的语言特点14、对于长恨歌的主题，有“讽喻说”，认为侧重讽刺唐玄宗重色贪欢，荒淫误国；二是“爱情说”，认为侧重歌颂李、杨爱情的纯真和专一；你认为该诗的主题是什么？15、分析长恨歌的主题和叙事、抒情、写景相结合的特点16、分析李商隐锦瑟的思想情感；分析该诗比喻手法的运用宋元明清部分名词解释：1、婉约词；2、豪放词；简答题：1、分析范仲淹渔家傲的风格以及写景抒情的特点2、简述柳永对词的贡献3、分析柳永雨霖铃层层铺叙和虚实结合的特点4、分
19、析水调歌头明月几时有中表现出的思想情感和哲理性；5、分析念奴娇赤壁怀古的思想感情；分析该词写景、抒情、怀古融为一体的特点6、分析李清照声声慢的思想情感、风格特征以及用词上的特点7、分析陆游诗的情感特点8、分析辛弃疾咏史怀古词的艺术特点9、分析苏轼和辛弃疾豪放词的异同点10、分析马致远天净沙秋思的思想情感以及景物描写的特点 11、分析龚自珍已亥杂诗（浩荡离愁白日斜）的情感和艺术特点教师评语： 中国古代诗歌选读形成性考核测试题（3） 成绩 请完成下列题目（每题10分，共计30分）1、试分析对诗经和楚辞的不同特征（不少于150字）2、请你谈谈唐代诗歌和宋代诗歌的差异性表现（不少于150字）3、请谈谈
20、陶渊明对后世的影响？（不少于100字）教师评语：中国古代诗歌选读形成性考核测试题（4） 成绩 请完成下列题目并积极参加学习小组讨论（每题10分，共计30分）1、对于长恨歌的主题，有“讽喻说”，认为侧重讽刺唐玄宗重色贪欢，荒淫误国；二是“爱情说”，认为侧重歌颂李、杨爱情的纯真和专一；通过网络搜索，查询2篇论文，并请你就这两篇论述谈谈你对它的评价2、请通过网络搜寻关于诗歌创作诗画结合、动静结合方面的资料2篇，并请你就这两篇论述谈谈你对它的评价3、请谈谈通过本课程的学习，在知识、素养提高方面有何收获？（不少于200字）教师评语：8 项 目 金 额 项 目 金 额 股本 7 000 股本 1 000
21、资本公积 2 000 资本公积 350 第一次盈余公积 1 500 盈余公积 650 未分配利润 3 500 未分配利润 1 500 合计 14 000 合计 3 500 要求：根据上述资料，编制A公司在合并日的账务处理以及合并工作底稿中应编制的调整分录和抵销分录。(本题10分) 3A股份有限公司(以下简称A公司)对外币业务采用交易发生日的即期汇率折算，按月计算汇兑损益。2007年6月30日市场汇率为1美元一725元人民币。2007年6月30日有关外币账户期末余额如下： 项目 外币(美元)金额 折算汇率 折合人民币金额 银行存款 100 000 7.25 725 000 应收账款 500 00
22、0 7.25 3 625 000 应付账款 200 000 7.25 1 450 000 A公司2007年7月份发生以下外币业务(不考虑增值税等相关税费)： (1)7月15日收到某外商投入的外币资本500 000美元，当日的市场汇率为1美元=724元人民币，投资合同约定的汇率为1美元一730元人民币，款项已由银行收存。 (2)7月18日，进口一台机器设备，设备价款400 000美元，尚未支付，当日的市场汇率为1美元=723元人民币。该机器设备正处在安装调试过程中，预计将于2007年11月完工交付使用。 (3)7月20日，对外销售产品一批，价款共计200 000美元，当日的市场汇率为1美元=72
23、2元人民币，款项尚未收到。 (4)7月28日，以外币存款偿还6月份发生的应付账款200 000美元，当日的市场汇率为1美元=721元人民币。 (5)7月31日，收到6月份发生的应收账款300 000美元，当日的市场汇率为l美元=720元人民币。 要求：(1)编制7月份发生的外币业务的会计分录； (2)分别计算7月份发生的汇兑损益净额，并列出计算过程；(3)编制期末记录汇兑损益的会计分录。(本题不要求写出明细科目)(本题15分)4A租赁公司将一台大型设备以融资租赁方式租赁给B企业。双方签订合同，该设备租赁期4年，租赁期届满B企业归还给A公司设备。每6个月月末支付租金7875万元B企业担保的资产余
24、值为450万元，B企业的母公司担保的资产余值为675万元，另外担保公司担保金额为675万元，未担保余值为225万元，要求：计算B公司最低租赁付款额(本题4分) 5202年1月1日，甲公司从乙租赁公司租入全新办公用房一套，租期为5年。办公用房原账面价值为25 000 000元，预计使用年限为25年。租赁合同规定，租赁开始日(202年1月1日)甲公司向乙公司一次性预付租金1 150 000元，第一年末、第二年末、第三年末、第四年末支付租金90 000元，第五年末支付租金240 000元。租赁期满后预付租金不退回，乙公司收回办公用房使用权。甲公司和乙公司均在年末确认租金费用和租金收入，不存在租金逾期
25、支付情况。要求：分别为承租人(甲公司)和出租人(乙公司)进行会计处理(本题11分)试卷代号：1039中央广播电视大学20112012学年度第一学期“开放本科期末考试高级财务会计试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月一、单项选择题(每小题2分。共20分) 1D 2A 3D 4B 5B 6C 7D 8C 9D 10D二、多项选择题(每小题2分，共10分) 1AD 2ABC 3ACDE 4ABC 5ABC三、判断题(每小题1分。共10分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、简答题(每小题5分。共10分) 1在我国，纳入合并财务报表的合并范围的子公司具体包括： (1)母公司拥有其半数
26、以上表决权的被投资企业。 母公司直接拥有被投资企业半数以上表决权。 母公司间接拥有被投资企业半数以上表决权。 母公司直接和间接方式合计拥有和控制被投资企业半数以上表决权。 (2)母公司控制的其他被投资企业 母公司通过直接和间接方式拥有被投资单位半数或以下的表决权，满足下列条件之一，应纳入合并财务报表的合并范围： 通过与该被投资企业的其他投资者之间的协议，持有该被投资企业半数以上的表决权。 根据章程或协议，有权控制该被投资企业的财务和经营政策。 有权任免董事会等类似权利机构的多数成员(超过半数以上)。 在董事会或类似权利机构会议上有半数以上表决权。 2根据个别物价指数将非货币性资产账面价调整为现
27、行成本，调整后的现行成本金额减去原来按历史成本计算的金额，其差额就是持有损益。如果现行成本金额大于历史成本金额，其差额就是持有利得；反之，就是持有损失。持有损益按其是否已经实现，分为未实现持有损益和已实现持有损益两种。未实现持有损益，是指企业期末持有资产的现行成本与历史成本之差，是针对资产类账户余额而言的，是资产负债表项目；已实现持有损益，是指已被消耗资产的现行成本与历史成本之差，是针对资产类账户的调整账户而言的，是利润表项目。确定各项资产的现行成本后，应分别计算各项资产的未实现持有损益和已实现持有损益。五、计算题(共50分) 1甲公司在编制2008年度合并财务报表时，应在其合并工作底稿中，将对乙公司的长期股权投资从成本法调整为权益法。应编制的调整分录如下： 按权益法确认投资收益20 000元并增加长期股权投资的账面价值： 借：长期股权投资 20 000 贷：投资收益 20 000 对乙公司分派的股利调减长期股权投资6 000元： 借：应收股利 6 000 贷：长期股权投资 6 000 抵消原成本法下确认的投
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