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我国社区管理模式创新理论研究 2.doc

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我国社区管理模式创新理论研究 2.doc

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2、靳捷筗晑咉鑻页蒘鮀葒謰艏腓楤豔罻晏靡N灎襓c楬葎璚赾敎慢翿晏靡灎豥癎N灒S灒璚奾晥灒摥彬塎葬鞏葻敞蒉蹏钉页鹥钖谀缰晏晵遒灧玑鑗页妘晥掀湫遒玑钉页蒘獶咉鑻页蒘遒灧蒕獶靬葷昰咉鑻页顛葎灶蒕獶|豮婎誀顢捶湫咉救戰c敞苿鱙晧顛葎g灹玑婮彎誀顢捶湫咉救膀遒玑陼腑皉齞魎葵玑謰艏屝蝥屝屝灎灎灠唰灎啑扖鞋葻獧汑扎艜啙遒玑譎偏遒筗晑咉钂页遒玑葼鮀颕斘颕斘魎羀晏瑎卥湨蒉颕b蒗慶莀掏湫湗驸颕謀艏厖面O慎猀葼汶猀姿葎腶豙珿腙獜匀晟顮鞋獻腙獜筟卷慎夀葎豺T膗蒉玑夀葎奺葎珿腙葏姿腎葏频腓玑煎腑葏煙葏姿腎葏煙葏腎玑葏猀煙葏顎遒敎腧絒玑h敎k敎遒玑晼纀钉页蒘蒐咉谀筗晑灒縰灒鑥页遒玑葼鮀灒縰灒鑥页蒘玑葼遒腧纉顒葎獶忿蝒遒灒縰灒

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4、豵屣葖筟桵啹萠葫屓葖當敵屻聖皋屺葖晹晛遒炉玑翿晏葵屎敔葖筗晑豵鞚葻鮀谀鞚灦晥奛晥葛v膑艳菿筗晑潵綂葙晶恛貍鮀葒膑斉谰鞚葻靏敎扎靏譎謀艏綃葼蝬脰葑膗綃婗厏颐聥聟晧萀夰晥臿晛臿S綃麉抖呥蒋贰晛顛萠桦綃葼繶葑灶響綃灑葬灑绿虒捎湫葸媀捾铿页妘晥筗晑鹑颕貘啓葾膑扥夰鑞捞湫晛顛遒灧玑賿颉瘰腞呡晼葵鹭蹒暚咉鑔页蒘鮀琀夀遒稀琀漀漀樀爀挀洀爀戀堀稀戀攀挀礀椀瘀樀一最甀焀嘀夀瀀嘀欀最倀礀瘀稀砀稀稀渀氀愀伀晜咉灻晥鑛页鮀葒癣渀蝦謀蝳堀腤铿页妘晥筗晑鹑颕貘啓葾v膑扥执葖豶灣玑賿董遒恾暋钉页盿晞咉鑻页盿筗鹑颕蒘鮀猀烿玑遒恾鐀页妘晥蹒筗晑聑啻呓磯Z刀(虗砀痲匀怀荣瘉砀痲讀缁H缀満硊鋛鋛毳唀椀蜂圃霃錄遣讈楥搀漀挀砀昀昀搀昀

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6、汽车保险理赔服务的弊端与对策2.doc2020-8238f8d3cc9-a215-4ad5-a0f4-ad39488f733eikW/53Ow6azhhM0KBKhMjSgK6gc7VH44HWKoyVRzpdw0blSmhzbJEw=我国汽车保险理赔服务的弊端与对策,我国汽车,保险,理赔,服务,弊端,对策E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot17c7741c5537b7d5005a10d2209cf391vvv教育咨询0001200004市场分析20200823213320266384rUz4OPHDkeyLNL8IwkWLmzeZcK6QaBG40wLE7W5sKJPf

7、0LSdwI4pRzlK9EVlC9FL 我国汽车保险理赔服务的弊端与对策 摘 要 在全球保险业务中,汽车保险具有举足轻重的地位。近年来,我国已经开始进入汽车时代,汽车保险业务经营的好坏,不仅事关保险公司自身的经济效益和发展,也影响到保险职能作用的发挥及社会效益的实现,对保障社会稳定和人民的安居乐业发挥着积极的作用。如何借鉴国际上成熟保险市场汽车保险理赔服务的先进经验来改进我国传统的汽车保险理赔服务模式,提高工作效率,降低服务成Wx退瘇瘀*圀挘胔-鈀怀8鈬Pi縀$菷我国社区管理模式创新理论研究 2.docce218cf0ecdb46f386ed418ac97b2c76.gif我国社区管理模式创

8、新理论研究2.doc2020-823683b382c-6268-4f9e-9f61-f6edd863493fYgj3Cz9ncLVhnle1oAlXWNGfQs+HcLPhzmQeoBY9hKaNFQVwVo4LjA=我国社区管理模式创新理论研究,我国,社区,管理模式,创新,理论研究E:wenkuwebuiFlexPaperFileRootb24e9deaabbf3cd50fbadb50e0d64f61氀櫖vv髥1教育咨询0001200004市场分析202008232145369913020i2v0f1gNGkzZHjMDDMK2ujUY+VP7h6ak9PJkQGJkIOIbEO7FNEaH

9、RDvohlEJRn4我国社区管理模式创新理论研究 社会管理社会生活相互交融的管理形式,具有政府行为和社会基层群众自治相统一的特点。没有政府行为,社区管理就不能成为有计划、有目的的活动,无力实现促进社区变迁、推动社会进步的目标。因此,实现社区管理创新无论是从现实上,还是从理论上都要把我政府与社会相融合这一要点。 一、社区管理模式创新理论基点 政府与社会的关系一直是国内外理论界研究的热点。社区作为整个社会缩影,其稳步健康W怀蔀盢盢鼀弃盢退x瘄逇*圀惀胔-鈀怀8鈬Pi縀$提高小学生解答数学应用题能力的探究.doce56163fde9af4bc387fc783d5f8fdddc.gif提高小学生解答

10、数学应用题能力的探究.doc2020-8232162d494-02c6-4220-b70c-e989a56cb20a95ejn5p7k0ZnN3ETgXtcRZR+k82G68KiZiUOyCR76A4roPI43Oxv+Q=提高,小学生,解答,数学,应用题,能力,探究E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot69142e025b906fcdb91290b95a84bc3f提高小学生解答数学应用题能力的探究 普文中心分校 王文丽摘要:应用题教学是培养学生解决实际问题和发展思维的一个重要方面。只有牢固的掌握数量关系,掌握的分析方法以及加强练习巩固,才能从根本上让学生理解应用题,并

11、学会解答应用题,并培养他们解决实际问题的能力。关键词:数量关系 分析 练习 解决应用题教学不仅可以巩固基础知识,而且有助于培养学生解决简单实际问题和初步的逻辑思维能力。怎样培养学生解答应用题的能力呢?主要是使学生初步理解和掌握四则运算的意义,会分析简单应用题里的数量关系,然后从数量关系中正确选择运算方法,并养成检验的良好习惯。下面做一些具体的分析。一、初步理解和掌握四则运算的意义。这是学习解答一切应用题的重要基础。往往有些学生不理解四则运算的意义,解答简单应用题时乱猜算法,这样是不能真正培养学生解答应用题的能力的。例如减法,只要通过摆物品和图画等使学生懂得是从一个数里去掉一部分求剩下的部分是多

12、少;高年级再进一步抽象,使学生懂得减法是已知两数和与其中一个加数求另一个加数是多少。高年级教学分数除法也是从乘法的逆运算的角度来理解的,这样就便于在解应用题时实际应用。二、使学生学会分析数量关系。在应用题教学中能正确分析等量关系是解应用题的关键。解答应用题的过程就是分析数量之间的关系,进行推理,由已知求得未知的过程。学生解答应用题时,只有对题目中的数量之间的关系一清二楚,才有可能把题目正确地解答出来。换一个角度来说,如果学生对题目中的某一种数量关系不够清楚,那么也不可能把题目正确地解答出来。而要分析等量关系首先要理解并熟记一些常用的等量关系。例如,工作效率工作时间工作总量、每份数份数总数、单价数量总价、速度时间路程,以及几何图形计算的有关公式等等。下面就如何分析等量关系举几个例子加以分析:(一)培养学生解答一般应用题时分析等量关系的能力(从问题入手)从问题入手稍难一些,但能使学生从整体出发,根据所解的问题提出所需的条件,从而较正确地确定中间问题。例如,某工程队打算修一条800米的公路,前10天每天修路50米,余下的要在5天完成,平均每天要修多少米?当学生弄清题意后老师就提问计算平均每天要修多少米?必须知道哪两个条件?(余下的路程和需要的时间)用哪个等量关系?(余下的路程余下的时间平均每天要修的),余下要修的量题目没告诉我们又要怎么求?用哪个等量关系?(一共要修的-前1


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