1、说时，要非常小心，要以一种负责人的态度来看待这些有着经典过去的小说作品。参考文献1美乔治.布鲁斯东.从小说到电影M.北京:中国电影出版社,1981年2张爱玲.张爱玲文集M.合肥:安徽文艺出版社,1993年3傅雷.论张爱玲的小说M.上海:万象杂志出版社,1944年4于青.天才奇女一张爱玲M.石家庄:花山文艺出版社,1992年5于青.寻找张爱玲M?北京:中国友谊出版社,1995年6李欧梵.不了情一张爱玲和电影M.北京:中国华侨出版社,2001年7李岩炜.张爱玲的上海舞台M.上海:文汇出版社,2003年8夏志清.中国小说史M.北京:人民文学出版社,1983年9刘川鄂.传奇未完:张爱玲M.北京十月文艺
2、出版社,2008年10刘川鄂.张爱玲前期小说艺术片论.中国现代文学研究丛刊J,1989年4月11刘川鄂.中国现代小说史上的张爱玲.文学与语言论丛N,湖北人民出版社,1989年12冯祖贻.百年家族:张爱玲卷M.石家庄:河北教育出版社,2000年13魏可风.临水照花人:张爱玲传奇M.北京:中国友谊出版社,2001年14巴拉兹.电影美学M.北京:中国电影出版社,1979年15王德威.落地的麦子不死张爱玲与“张派传人”M.济南:山东画报出版社,2004年16温儒敏.近二十年来张爱玲在大陆的“接受史M.济南:山东画报出版社,2004年17美威尔伯?施拉姆.传播学概论(李启、周立方译)M.北京:新华出版社
3、,1984年18陈子善.流言M,北京:北京十月文艺出版社,2006年12月19戴清.电视剧审美文化研究M,北京:中国广播电视出版社,2004年20张风铸.影视艺术新论M.北京:广播学院出版社,2000年21陈卫原:狂野爱情的毁灭一从电视剧 谈改编艺术.西安交通大学学报(社会科学版)JJ.2005年7月22毛建勇.论张爱玲小说的悲剧怠识与月亮意象J.北京:中国文化研究.1998年23朱效梅:大众文化研究一一个文化与经济互动发展的视角M.北京:清华大学出版社,2003年24王一川.大众文化导论M,北京:高等教育出版社,2004年25王一川.泛媒介互动路径与文学转变J.天津社会科学,2007年10见
4、面。（二）第7学期第1314周（2012年11月26日12月7日）教师完成毕业论文题目上传，各专业委员会审核论文题目，审核通过后向学生公布题目。（三）第7学期第1516周（2012年12月10日21日）（1）教师指导学生选题。（2）教师在网上填写立题卡，各系按毕业论文（设计）课题一览表的要求填写汇总表并交院办。（3）教师在网上向学生下达任务书。第二阶段：毕业论文实施阶段时间：第7学期第17周第8学期第13周（2012年12月24日2013年5月24日），主要完成工作如下：（一）第7学期第1720周（2012年12月24日2013年1月18日）（1）学生根据毕业论文任务书的要求进行中外文献资料查
5、阅，制定调研计划，并要求做读书笔记（包括外文资料的翻译）。（2）学生完成开题报告并上传；教师完成对开题报告的评分。（3）学生上传毕业论文撰写大纲（初稿），交由教师修改。（4）教师上传指定的外文资料翻译（原文），布置学生的假期工作。（5）填写论文指导周记。（二）寒假期间（2013年1月21日2月22日）（1）学生继续搜集资料，完善调研方案，开展调研活动。（2）学生完成外文资料的翻译工作，并上传。（3）学生完善毕业论文撰写大纲，启动论文写作。（三）第8学期第1周（2013年2月25日3月1日）由各系专业委员会完成各自专业的毕业论文前期工作检查，检查内容包括：立题卡、任务书、开题报告等工作完成情况，
6、并向学院递交系毕业论文前期工作检查报告。（四）第8学期第2周（2013年3月48日）学院汇总各系毕业论文前期工作检查报告，形成经管学院毕业论文前期工作检查报告交学校教务处。（五）第8学期第310周（2013年3月11日5月3日）（1）教师指导学生进行毕业论文（设计），学生应定期向教师汇报论文写作进展情况，教师应定期检查学生工作进程和工作质量。填写论文指导周记。（2）4月8日前学生完成对自己毕业论文工作进展情况的自查，填写论文（设计）中期检查表。（3）4月11日前教师填写中期检查表中的评价意见。（4）4月12日学院分系进行毕业实习、毕业论文（设计）中期检查。检查内容包括：学生毕业实习完成情况，调
7、研报告，外文资料翻译质量，论文初稿完成情况等。（5）4月16日形成经管学院毕业论文（设计）中期检查表并上报教务处。（六）第8学期第1113周（2013年5月6日24日）（1）毕业论文定稿。（2）毕业论文终稿上传。（3）成立学院本科毕业论文答辩委员会、答辩小组及答辩日程安排表。第三阶段：毕业论文评阅答辩阶段时间：第8学期第1417周（2013年5月27日6月21日）相关实证调研计划：1.在网上搜集资料，查看有课题相关文章及周刊，扩充内容。2.进行课外实践，通过实习，体验身为 会计人员的实际操作，从而更加真切的了解到现在会计如何运用电脑以及网络操作，从而做到会计信息电子全面化。六、指导教师评语 开题报告的研究目的和意义较为明确,题目符合会计专业培养要求,选题依据合理,写作方案合理,文字表述较好,写作态度认真,同意开题。考 评 项 目分 项合计 （通过70分，不通过：70分 ）满 分打 分1、选题依据20分 2、创新性10分3、选题难度和可行性10分4、写作方案的合理性10分5、实证调研设计10分6、参考文献引用10分7、文字表述20分8、写作态度10分指导教师签名：葛月凤 2013年 1 月 8 日七、系审核意见 系主任签名： 年 月 日八、学院毕业设计（论文）指导小组意见 签名： 年 月 日7
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