第四课人生当自强 第一框 人生自强少年始.ppt

1、第四课 人生当自强 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物 学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑的速 度也比西岸的快。对这些差别，动物学家百思不得其解 ，因为它们的生活环境是相同的。于是他们在两岸各捉 了10只羚羊，然后分别送到对岸。一年后，送到西岸的 羚羊繁殖了14只，而东岸只剩下3只。原来东岸的羚羊 之所以强健，是因为它们附近生活这着一群狼。面对这 样的生存挑战，它们必须使自己强健起来。 大自然的这一现象 给我们怎样的启示 ？ 大自然中的这一现象在人类社会 中同样存在： 苟安者弱，拼搏者强； 自强者昌，自弃者亡； 生活当自立，人生当自强。 第一框 人生自强少年始 小涛出生

2、不久，父母就离异，他与母亲相依为命，生活艰难。不幸接连而 来，他又患上了糖尿病。从此，打针吃药成了他的家常便饭，不能吃糖和 一切甜味食品。上学后，为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具， 自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。尽管遇到这么多的困 难和不幸，他依旧努力 学习，成绩始终名列前茅。 他对班级工作认真负责，代 表学校参加区里、市里、省 里的各种活动，多次为学校 争得了荣誉，获得“全国学 赖宁优秀个人”“中国好儿童 ”“十佳少年”等光荣称号。 小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面取得那 么大的成绩，靠的是什么？ 自强，进取的动力 一、自强，进取的_ 1、自强的含义 一个自强的

3、人，必定对未来充满希望，奋 发向上，积极进取。自强是一种精神，一 种美好的道德品质，对一个人的成长具有 巨大的作用。 动力 归纳自强是指对未来充满希望， 奋发向上，积极进取的精神。 自强，进取的动力 2.自强精神的主要表现： 在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇与开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；等等。 自强，进取的动力 3、为什么要自强 自强，使一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质； 是我们健康成长、努力学习、将来 成就事业的强大动力。 个人 自强，进取的动力 抗倭名将戚继光 爱国工程师詹天佑 禁烟英雄林则徐爱国诗人屈原 是中华民族经历沧桑而不衰，被经磨难而

4、 更强，豪迈地自立于世界民族之林 3、为什么要自强 自强，进取的动力 3、为什么要自强 自强，使一个人活出尊严、活出个性、实 现人生价值的必备品质； 是我们健康成长、努力学习、将来成就事 业的强大动力。 是中华民族经历沧桑而不衰，被经磨难而 更强，豪迈地自立于世界民族之林 自强，进取的动力 续写故事 1914年冬，一个小镇来了一群饥肠辘辘 的落难者，好心的人们拿出饭食给他们吃 。大部分落难者狼吞虎咽，连一句感谢的 话都顾不上说。镇长把食物送到一个年轻 人面前 这个年轻人会怎么办？结局是什么？根 据自己的猜测或想象，给故事安排一个结 局，并说明理由。 自强，通向成功的阶梯 这位青年就是著名的石油

5、大王哈默。哈默的成 功有多种因素，有骨气、积极进取、不懈追求等 自强品质，是他成功的内在动力。 自强，通向成功的阶梯 二、自强，通向成功的 1.自强品质对成功人生具有重要 意义:一个人要想取得成功，必 须自强！ 阶梯 自强，通向成功的阶梯 这个寓言说明了什么？ 自强，通向成功的阶梯 自弃的含义：是指自己懒惰成性，得过 且过，不求上进，不思进取。 自弃的表现：没有理想和追求，不愿吃 苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。 自强，通向成功的阶梯 2、自强与自弃是对立的 自强 自弃 充满希望 努力向 上 奋发进取 走向成功 懒惰成性,得过且过 没有追求,不求上进 一事无成 对 立 自强，通向成功的阶梯 做一个自强的人 人生自强 P47 P50 少年始 总结 一、自强，进取的_ 1、自强的含义 2、自强的表现 3、为什么要自强 二、自强，通向成功的_ 1、自强与成功的关系 2、自弃与自强是_ 动力 阶梯 自强是对未来充满希望，奋发向上、积 极进取的精神。 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑 不亢；勇与开拓，积极进取；志存高远，执着 追求；等等。 、自强，使一个人活出尊严、活出个性、实现人 生价值的必备品质； 、是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的 强大动力。 、是中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强 ，豪迈地自立于世界民族之林。 对立的一个人要想取得成功，必须自强！