1、生物复习提纲之四： 健康地生活一 传染病和免疫1 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。传染病有传染性和流行性的特点。2 传染病流行的基本环节： 传染源、传播途径、易感人群。传染病能够在人群中流行必须同时具备这三个基本环节。流行性感冒的传播途径是空气和飞沫。3 传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。4 人体的三道防线：第一道：皮肤和黏膜；第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道：免疫器官和免疫细胞。前两道防线是人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因而叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）；第
2、三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（也叫后天性免疫）。5 抗体是病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫做抗原。6 免疫指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康7 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应抗体。8 计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效地疫苗，按照科学的免疫程
3、序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。计划免疫是预防传染病的一种简单易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。二 用药和急救1 安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。药物可以分为处方药和非处方药，非处方药简称OTC。2 无论处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。3急救电
4、话：120 ，说清楚姓名、详细地址、病人症状。4最常用的人工呼吸法是口对口吹气法，每分钟内吹气次数为1520次。如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压。一般每做1次人工呼吸，需要做45次心脏挤压。5 出血一般有外出血和内出血，外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。毛细血管出血时血液呈鲜红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。静脉出血：血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。动脉出血：血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。三 了解自己 增进健康1 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。2心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心
5、处于积极的健康状态。3 调节自己的情绪方法：转移注意力、选择合适的方式宣泄烦恼、自我安慰。4 生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。5 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。6 酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。7 吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质
6、进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。8 毒品的危害：损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡练 习一 选择题1 平时喜欢在路边小摊吃东西的人，容易染上下列哪一种疾病？（ ）A流感 B艾滋病 C细菌性痢疾 D水痘2 下列哪种行为容易感染艾滋病？（ ）A和艾滋病患者共用茶杯和碗盘 B和艾滋病患者握手C 和艾滋病患者共用注射针头或针筒 D接近咳嗽或打喷嚏的艾滋病患者3 下列几组疾病中，全是传染病的那一组是（ ）A 结膜炎、蛔虫病、甲型流感、地方性甲状腺肿 B麻疹、水痘、贫血、流行性乙脑炎C 肺结核
7、、流感、手足口病、肝炎 D糖尿病、艾滋病、天花、龋齿4 下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（ ） A隔离治疗传染病病人B进行预防接种 C讲究个人卫生和环境卫生 D加强锻炼，增强抵抗力5 下列不属于艾滋病传播途径的是（ ）A血液 B精液 C乳汁 D握手6 汶川大地震后对灾区儿童进行预防接种，这种做法是预防传染病的哪一措施（ ）A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D以上都不是7 呼吸道粘膜上有纤毛，其作用是（ ）A阻挡空气流动 B清扫异物 C有助于空气流动 D杀菌作用8 溶菌酶可以杀灭细菌，它的作用机理是（ ）A破坏细菌的细胞膜，使病菌溶解 破坏细菌的细胞壁，使病菌溶解吞噬侵入
8、人体的病菌 使侵入人体的病菌中毒而死9 下列有关抗体的叙述不正确的是（ ）A淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 抗体能特异性地与抗原结合C侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质 D抗体可长时间存留在体内10 下列属于特异性免疫的是（ ）A皮肤的屏障作用 吞噬细胞的吞噬作用C溶菌酶的杀菌作用 D患过天花的人不再患天花11 OTC是什么的英文缩写（ ）A凭医生处方，方可购买的药 B非处方药 C知道药的作用和服用方法 D处方药12 你知道李老伯因为没有医生的处方买不到哪种药吗（ ）A风油精 红药水 C板蓝根冲剂 D链霉素13 某人到药店购买某种药品，营业员却因手续不全而拒售，你认为欲购买药品属于（ ）A非处方药
9、 B处方药 C外用药 D内服药14 患冠心病的人，猛然起立或坐下，有时会引起心跳暂停而导致“死亡”。此时，若有人急捶其身体前胸中部哪个部位可能会使心脏恢复跳动（ ）A偏左下方 B偏左上方 C偏右上方 D偏右下方15 某人受伤后，出血成喷射状，血流量大，血液为鲜红色，则该伤者出血部位和应压迫止血的部位分别是（ ） A静脉出血、伤口近心端 B动脉出血、伤口远心端C静脉出血、伤口远心端 D动脉出血、伤口近心端16 当你出现紧张、生气、烦恼，甚至感到焦虑、抑郁时，下列不能采取的方式是（ ）A听音乐 B找个地方痛哭一场 C找个朋友打架 D去爬山17 健康是指（ ）A身体健康 B心理健康 C在社会适应方面
10、有良好的状态 D以上三方面都是18 为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预防传染病的角度考虑，我国所采取的措施属于（ ）A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感者 D计划免疫19某人下肢受伤，暗红色血液从伤口缓慢流出，采取的止血方法是（ ）A在伤口处贴上创可贴 B远心端止血带止血C近心端止血带止血 D消毒伤口，再用消毒沙布包扎20下列哪种反应能证明人工呼吸有效（ ）A病人的胸扩随着每次吹气而略有隆起，并且气体能从口中排出 B松开病人鼻孔，有气体排出 C病人有突发性动作 D病人的脉搏有轻微搏动21目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健
11、康的主要疾病是（ ）A 肝炎 B 慢性、非传染性疾病 C 遗传病 D传染病22 酒精中毒（醉酒）的主要原因是过量的酒精麻痹抑制人的（ ）A消化系统 B呼吸系统 C神经系统 D循环系统23 当遇到人突然晕倒时，下列哪一种紧急求助的方法最为合适（ ）A先采取一些必要的救治措施，然后拨打“120”，等候急救车B先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施C先采取一些必要的救治措施，然后拨打“110”，等候急救车D先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施二 填空题1 人体免疫的第三道防线是出生以后才建立起来的，属于 性免疫。2 动脉出血应该压迫破裂血管的 （填近心端或远
12、心端）。3 人工呼吸时，每分钟内吹气的次数为 次，如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外挤压。一般每做一次人工呼吸，需要做 次心脏挤压。4药物按照是否需要职业医师的处方进行购买而分为 和 。为了家庭成员的健康需要许多家庭配备了小药箱，备有 、 等常用药物。但无论是哪一种药，在使用之前，都要仔细了解药物的主要成分、适应症、 、药品规格、注意事项、生产日期和 等，以确保用药安全。5 现代文明病主要有 、 和 ，它们虽然不是传染病，但现在已经成为影响人类健康的主要疾病。6 按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种 和 方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 是儿童、青少年心理健康的核心。三 连线题
13、31 请你将传染病及其传播途径一一连线：疟疾 A饮食传播病毒性肝炎 B空气传播肺结核 C体表接触传播破伤风 D蚊虫叮咬传播2 将下列疾病与可能引起的原因一一配对：肿瘤 A喝酒酒精性脂肪肝 B长期开夜车神经衰弱 C挑食贫血 D不讲究饮食卫生细菌性痢疾 E吸烟慢性支气管炎 F食品化学污染和环境污染5四 判断题1 蚊、蝇、虱和狂犬都是病原体。（ ）2 流感主要是通过空气和飞沫来传播的。（ ）3 刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防天花。（ ）4 抢救心跳停止的病人，做心脏挤压时，也要做人工呼吸。（ ）5 健康指身体没有疾病。（ ） 6本草纲目是明朝的医药学家李时珍编著的。（ ）7 良好的情绪和适度的情绪
14、反应，表示儿童青少年的身心处于积极健康的状态。（ ）8 大量饮酒对身体并没有危害，可以舒筋活血、御寒壮骨。（ ）五 资料分析1 艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，它主要通过血液、性（接触）、母婴传播。在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人。如果不采取积极有效的措施,专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。回答：（1）艾滋病的传染源是什么？传播途径有哪些？易感人群是？（2）如何对待艾滋病人？谈谈你的看法。（3）如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不计其数，每年的6月是联合国确定的国际禁毒日，请设计一
15、句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远离毒品。2 你选择了哪些健康的生活方式？3 阅读下列药品说明书，并完成下列问题。主要成分：罗红霉素适应症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作，肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎，沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎，敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量：空腹口服，一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。 规格：0.15g6粒/盒(15万单位)贮藏：闭光,密封,在干燥处保存产品批号：200305092 生产日期：2
16、003年05月09日 有效期：至2005年04月（1）这种药是西药还是中药?（2）这种药适合哪些人、那些病症使用？（3）这种药每盒粒，共重g。每粒重 g。假设一个3-4岁的儿童，体重15KG，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服几次，每次应服多少粒药吗？（4）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？4 探究烟草浸出液对水蚤心率的影响：（1）探究的课题是 。（2）实验的方法是 探究 法。（3）设计的原则是： 原则。（4）提出的假设是：如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明烟草浸出液对
17、水蚤生命活动没有影响。 （5）实验用的水蚤的数量是10只，分成两组，一组为 组，另一组为 组。（6）观察水蚤的心率的方法是 ，来确定水蚤的心率。（7）为了避免实验的误差，我们可以采用 来确定。（8）实验的结论是 。5 由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行，在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制。SARS病毒引起人体的主要呼吸器官 受到损伤。（1）将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病措施中的 。（2）向群众宣传预防非典的知识，动员群众喝中药预防，属于预防措施中的 。（3）用已康复病人的血清治疗非典病人，这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的 。而已康复的病人不
18、会再患该病，这属于 性免疫。值等；（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等3、网络成瘾者的心里成因：（P71）4、网络交往中应怎样保护自己？（P72）5、网络交往要遵守哪些规则？（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律.。6、如何文明上网？（P7475）7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？ 作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。第四单元 交往艺术新思维第七课 友好交
19、往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。2、文明礼貌的重要性：（P79）3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。4、礼貌用语的要求：（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。5、社交活动要注意的问题：一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。6、礼仪的重要性：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做
20、到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。7、按礼仪要求做的好处：（P84）8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（P87、P88）第八课 竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用：（P90）2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。6、合作的核
21、心是发扬集体主义精神。7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”8、合作的重要性：合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。9、合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。10、怎样在合作中竞争？（P96）11、全新的竞争理念：（P97）12、如何面对成功与失败？（P97）13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98）14、竞争中合作的真谛是什么？（P98）15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98）16
22、、什么是团队精神？17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。第九课 心有他人天地宽宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。2、为什么说善于宽容利人利己？（P104）3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。3、“己所不欲，勿施于人”的含义：P1054、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。6、
23、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？ 弱势群体是对社会上处于不利地位的人第三单元 珍视公民资格一、本单元的地位：思想品德课程标准（实验稿）总目标中指出，要“引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主
24、义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。” 伴随着生活经验的扩展，学生需要在正确认识自我，处理好与他人、与国家和社会关系的基础之上努力成为一个负责任的公民。这就对培养学生的公民意识提出了相应的要求，而培养学生公民意识的核心则在于培养学生的公民权利意识和公民义务意识。因此，教材安排了“珍视公民资格”这一单元，对学生集中进行关于公民权利与义务相关内容的教育，并且特别针对学生作为未成年人的实际情况，安排了关于保障未成年人权益的相关内容，目的在于使学生认识到，作为中华人民共和国公民，每个人都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利，也应
25、当认真履行宪法和法律所规定的各项义务。同时，自身作为特殊群体的未成年人，还受到我国法律的特殊保护，在其合法权益受到侵害时，应当积极寻求法律的救助。从内容上看，本单元在第二单元“养成交往品德”和第四单元“承担社会责任”之间起着承上启下的作用社会交往中不仅仅需要道德规范，同时还有法律规范，而在社会交往中最基本也是最重要的法律规范，就是作为一个公民所应该遵循的法律规范。而作为一个公民，就应当自觉履行其所承担的社会责任，为创建良好和谐的社会环境付出自己的努力。二、结构 第六课 公民的权利第七课 保障未成年人权益第八课 做守法的公民三、课标依据 1、成长中的我“学法用法”部分 （1）懂得法律通过规定 2
26、、我与他人的关系“交往与沟通”部分 （1）了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往、养成热情、开朗的性格（2.1.2）。 （2）正确认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往（2.1.3）。第六课公民的权利一、教学目标1、知识目标：通过本课教学，使学生了解公民、国籍等基本概念以及公民资格与公民国籍之间的关系问题，了解我国宪法和法律关于公民格取资得的具体规定，认识到自己是中华人民共和国公民，享有我国宪法和相关法律所规定的公民基本权利并履行相应的基本义务。2、能力目标通过本课教学，发展学生分析相关法律问题的能力以及运用法律武器维护自身作为中华人民共和国公民的基本权利的
27、能力。通过本课教学，培养学生的公民意识以及相应的权利义务意识，树立运用法律维护自己作为公民的基本权利的意识和尊重他人合法权利的意识。3、情感及价值目标：初中思想品德课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生树立法律意识，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础是初中思想品德课程的重要目标。而在科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求的今天，成为一个合格公民的前提是树立正确的公民意识，并据此依法享受和维护自身作为公民的基本权利和履行公民的基本义务。二、教学重难点：重点：1、教育学生认识到自己是中华人民共和国公
28、民。2、作为中华人民共和国公民享有哪些基本权利。难点：1、如何使学生形成相应的公民意识，认识到自己是中华人民共和国公民，应当珍视自己的公民身份，从而在日常行为中能够成为一个符合时代要求的好公民。2、如何使学生准确把握相关公民基本权利的内涵，如何透过这些基本权利本身，认识到这些基本权利与其作为中国公民的资格之间的关系，从而能够更加珍视自己的公民资格。三、教学时间：2课时第一课时教学内容：第一站 我们是公民教学目标：使学生了解到自己是中华人民共和国公民，应当珍惜自己作为中华人民共和国公民的身份。教学过程：一、导入新课在社会生活中，讲究诚信、尊重他人，不仅是一种道德要求，同时，法律也对这些方面做了相
29、应的规范。这与我们每个人的身份和资格有关。因为我们都是公民，都享有法律规定的权利，受到法律的保护；也要履行法律规定的义务，接受法律的约束。思想驿站：想一想 他问：“年满18周岁的人有选举权，是公民，没有选举权的人，还是公民吗？二、新课学习1、公民的定义：公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。国籍是一个人属于某个国家的法律上的身份。国籍是判断一个人属于那个国家的根据。具有中华人民共和国国籍的人，就是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民要遵守中国的法律，同样也会受到中国法律的保护。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”中华人民共和国国籍法具体规定了什么
30、样的人可以成为中国公民。2、公民取得国籍的方式：（1）以出生的方式取得国籍，这种出生国籍也称原始国籍，也就是说一个人刚刚出生在，某国时即具有了某国法律赋予的国籍身份；（2）继有国籍，也就是一个人以申请加入的方式取得某国的国籍。继有国籍的取得方式很多，如因近亲属关系取得，因婚姻关系取得、因经济关系取得，因收养关系取得等。3、中华人民共和国公民的范围：无论性别、年龄、肤色、职业、健康状况、财产状况、文化程度、政治态度等如何，只要具有中华人民共和国国籍，都是中国公民。被剥夺政治权利和犯罪的人，也是中国公民。4、我们要珍视中国公民的身份。中国公民是我们在法律上的身份。我们要珍惜中国公民的身份。三、讨论：他们是不是中国公民？四、小结五、作业：1、什么是公民？2公民怎样取得国籍？第二课时教学内容：第二站 公民的基本权利教学目标：
个人主页
