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系列2教案-人教版七下:极地地区(第1课时).docx

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系列2教案-人教版七下:极地地区(第1课时).docx

1、 第六单元碳和碳的氧化物单元复习【测试】满分:100分 时间:90分钟温馨提示:可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 一、选择题(本大题包括20个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填到表格中。)1下列有关碳循环的说法错误的是A绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应D提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源2在使用燃气热水器时,若通风不畅易产生使人中毒的气体,该气体是 A、水蒸气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫3如果要除去CO2气体中混有的

2、少量CO,应该采用的方法是 A、点燃 B、倾倒到另一个容器里 C、通过灼热的氧化铜 D、通过澄清的石灰水 4右图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有A1处 B2处 C3处 D4处5有关一氧化碳和二氧化碳的比较,下列说法正确的是 A、常温下都是气体,都难溶于水 B、都能与氧化铜反应 C、都可由碳与氧气反应得到 D、都能与石灰水发生反应6对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A制取CO2气体时,始终收集不到CO2收集CO2的集气瓶没盖严B点燃氢气时,发生爆炸点燃前可能没有检查氢气的纯度C细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂由于引燃的火柴过长D验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5红磷

3、过量7欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的A装有蒸馏水的烧杯 B装有无色酚酞的烧杯C冷而干燥的烧杯 D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯8除去氧化铜中的碳粉的最好方法是A隔绝空气加热混合物 B在空气中加热混合物 C在氧气流中加热混合物 D在二氧化碳流中加热混合物9煤气的主要成分是CO,对煤气的下列叙述中,与CO性质无关的是A. 煤气有毒 B. 煤气可燃 C. 煤气有刺激性气味 D. 煤气有还原性10C02的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟化学性质有关的是A灭火 B做化工原料 C制干冰 D温室中用做肥料11若完全除去N2中混有的少量H2,CO2,H2O(气)

4、,可用以下操作a通过浓H2SO4吸水 b通过灼热的CuO c通过澄清石灰水,最好的操作顺序为Aabc Bacb Cbac Dcba12H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属,主要原因是A.它们在燃烧时都能放出大量的热 B它们都具有还原性C.它们都是非金属单质 D它们都具有可燃性13区别CO和H2最好的方法是A利用它们的溶解性 B利用它们的还原性C.据它们燃烧时的火焰不同 D根据它们燃烧后的产物不同14将N2、CO和CO2混合气体先通过足量石灰水,接着再通过炽热的氧化铜后,剩余气体是ACO2 BCO和N2 CN2 DCO2和N215下列说法正确的是A用墨写的字不易褪色,这是因为常温下碳化学性质

5、不活泼B碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳,而被氧化,碳是氧化剂C二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色D金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质16在区别下列各物质的方法中,不可行的是A . CO和CO2分别通入Ca(OH)2溶液,观察现象BO2和CO2分别通入灼热的氧化铜,观察现象CH2和CO2 分别通人澄清石灰水,观察现象DCO和O2分别通入灼热的铜网,观察现象17能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是A分别通入澄清的石灰水B分别通人紫色石蕊试液C用燃着的木条检验D以上几种方法都行18下列说法正确的是A某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰,此气体是一氧化碳B向

6、某固体中加入稀盐酸时,能产生气泡,此固体中一定含CaCO3C能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳D二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,加热后红色加深19冬天在较密闭的房间用煤炉取暖,若烟囱排气不良,就会发生煤气中毒事件,危及人的生命安全。一但发现此类事故,下列措施可采取的是 A. 首先用水泼灭炉火,然后迅速就地抢救伤员 B. 首先在室内撒下大量木炭,然后迅速就地抢救伤员 C. 首先在室内泼撒大量石灰水,然后转移、救护伤员 D. 首先开窗通风,然后转移、救护伤员20把10 gCO和C02混合气体通入过量的石灰水,反应后过滤,得干燥的固体10克,原混合气体中CO的质量是A5 g B4.4 g C5.

7、6 g D10 g(非选择题 60分)一、选择题(本题包括20个小题,每小题4个选项中只有1个选项符合题意,请将正确答案的序号填到下表中。) 题号1234567891011121314151617181920答案二、本题包括3个小题,共24分21向紫色石蕊溶液中通入CO2,溶液变为_色,反应的方程式_,加热后溶液呈_色,反应的方程式_;盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜,这层白膜的成分主要是_,要洗净表面的白膜要用_,其反应的化学方程式可表示为_。22(1)用CO高温下还原赤铁矿(主要成份Fe2O3)的化学方程式为 。(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的

8、化学方程式为 ,反应基本类型是 。(3)二氧化碳遇到炽热的碳,反应的化学方程式_。232009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。中国承诺:到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降4045。充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象。(1)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究: 将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_。科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,这些转化一定属于 (填“化学变化”或 “物理变化”);

9、 将工业上产生的CO2进行收集、处理,作工业原料,如用作氨碱法制纯碱的原料。CO2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是 。(2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源:氢气是未来最理想的能源,理想的制氢方法是 。开发太阳能、风能、海水热能等能源。目前,烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48以上;风电装机容量已达到374千瓦,居全省第一;并正在尝试利用海水热能来取暖。这些新能源的利用,除了能减少CO2的排放外,还有哪些好处?_。(请列举一条)(3)节能减排:烟台万华集团成功利用秸秆造出板材,它的意义在于 。日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放?。(请列举一条)三、本题包括2个小题,共

10、26分24. 地球“发烧”了 材料l空气的成分 空气是多种气体的混合物。空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类。恒定成分是指在空气中含量大,在任何地方含量几乎不变,包括78.06氮气、20.94%氧气、0.94氩等稀有气体,合计约占99.94。易变成分是指在空气中含量很少,但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化,甚至某些成分急剧增加或减少。下表中列出了大气中几种易变成分:易变成分(浓度cm3m3)变化的原因二氧化碳 约300(约占空气的0.03)水蒸气约290(约占空气的0.03)甲烷约1.01.2t天然气泄漏氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧臭氧0.010.04含氟化合物的使用硫的化合物:二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等一氧化碳汽车尾气等合计:0.06材料2自然界中碳循环试回答下列问题:(1)从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看,为什么空气如此重要?_。(2)大气中多余的二氧化碳从何而来?从上述材料可以看出,人类赖以生存的大气,正遭受空前严重的破坏。二氧化碳作为一种主要的温室性气体,含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发,成为当前威胁人类生存发展最严重的问题。分析材料2,你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是:_


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