1、磯栀(虗尀匀佱尀讀缁蔛H缀窪琡圀椀蔃贃贛贛锛夛睬椀挀爀漀猀漀昀琀圀漀爀搀蜀捥搀漀挀攀昀攀攀愀戀挀挀戀搀攀昀最椀昀睬椀挀爀漀猀漀昀琀圀漀爀搀蜀捥搀漀挀尀尀挀昀戀昀昀愀愀攀愀愀戀戀攀昀搀琀攀倀眀渀搀瀀匀稀甀嘀夀栀眀砀眀圀戀堀最眀戀伀稀刀樀椀椀瘀最焀搀嘀砀睬椀挀爀漀猀漀昀琀圀漀爀搀蜀捥睬尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀攀戀挀攀戀愀昀昀愀戀戀睬夰晥獗晎棿夰健遒睬螋奎瑎螋豎啎QT陖N飿傘偦鱎啧葑饎潑鉦屎蹗筗晑佫馍潑鉦蝠葺鮀随饣虑筎煶睧豒葒潶慦睙盿摎敫啧葙往貉橔傏幼鋿齞葎饎煑魜葜塛虢葎汦面駿睬葭鱬棿蚏橎傏聒幼駿睬嗿虹婎葙往葎癠档試荢遛潛楦饣堰楢r餰潑鉦諿葒潶牦貂葝饝W睎饓潑鉓叿
2、虳潠赎蒇究祧摖替恛铿筗晑佫馍潑鉦屠葔鮀擿撖f陎卓菿癧蒎祶筟晾敒豫佣邍蒋蹗鮏冀湢驸虛扎晎恛夰晥径皋叿塏楢r餰潑鉦葠桶耀腻蚉蕫盿豞聣啻葓佶邍葫葠皋夰晥葒悘替豎蝧萠谰坵蒋晶恛馍寿皐瑞獧蒋饶屑澀谀晘恛屔癣豺敛荠彾惿葏惿敎睒惿婠魐怰葝魒鹒葠撀恥虒恎葬晙葛啶晷惿瑏虒睎惿婠魐晔鹵暋睺睙蒉椠蒉蒕呶荠g煎睙葡慛鱢睙婏恐鹟葛睗瓿腓敔虧斘虵N楎找睙葥彶开开开开开开夀屓腟蒉敶敒蕫蕾俿啜蒋腶掗湫言艣侂屎罐蒋艶侂Y芗彥腎湨璌罎V秿礡礀礡铿N秿礡礀礡礀祢礡礀礀礡N秿礡礀礡礀礡礀祢礡礀礡礀礀礡啾盿契捽腢賿屔豏攀嗿径拿葧葙橬緿啾姿皋敞哿羏晧栰坎啛敟饧葑栀圠虾梘圠啛駿筑煶筎煷虒魔潎楦啧紀卙葟睶葺煶魜蒃葟睙啓嗿睙葎魶輰葏慬鮏潎楦葨
3、虓汦葢靶盿鹎虭睥葺魶峿虎饢潎葦祶腒虵魔饎潑葦駿潑葵魔俿啜餀屑佬邍豎饠睬豓饒潎盿奒嫿麆葵桬虑睬蒏椀慭蒃睶葺煶魜蒃唀睙葎魶輰葏慬耀督蒍 潒蚋葎潶忿葎散饾屑澀扎悋湨葝鑛葞潶瞏斍往葖睬啬焀魜偧縀琀獑径豬睭睞蝓蕛懿玃癑慒葓膗襛湬葭罬癑姿蒋浒饓葑鹦潛饓葑婦澆随潐鉦睒潎牦貂葝赟W睎睬蒖荡冖葭忿罛葞豠橔蒏蒛桶煷葮術铿跿梋昀繖伀啜褀硬癭癢視蕾恾啓盿契晔獶鼰綟膍偲猰驞华埿腎剥敟螎倰饏虎攰叿鑾腎虜瑦厑铿鍞犕橎u齎獓葎譶細瑦厀随掋腹葎桶猠佒猠馑虑腑葥0睬駿鮏葥賿駿剑鼠綟駿靓號膑祢葔瘰睬饣睙潭慦径豬睭癑罬癑汦蝛饛葧鼠綟N葒棿譓葎瑦箍葵腹幼葹鹷桛綈夀黿葨橦癎档試荢遛潛楦饣睬葭啎葙往貉橔傏幼鋿齞葎葠絶厏洀陎昰葎碑喋豟晓葎燿
4、硎脀奛奎葔扥葎桶豎虒醍襓蒋g祎葎葤陑罎虖葎蝭晥啎O蝖晥埿虯慠蒌d婠魐譑豎魒瓿魙虢蝎夠夀湞屿龀癱馞随餀Q潫楦敲桧葎圀夀晎馍栀一戀琀砀昀礀吀匀栀猀渀洀戀刀搀最瘀娀樀伀愀椀攀漀倀欀睬夰晥獗晎棿夰健遒睬螋奎瑎螋豎啎QT陖N飿傘偦鱎啧葑饎潑鉦屎蹗筗晑佫馍潑鉦蝠葺鮀随饣虑筎煶睧豒葒潶慦睙盿摎敫啧葙往貉橔傏幼鋿齞葎饎!鲞!倂灰偐呰T瀰恖UU啐倅U啐唀朅脀脂倀恠恐踀灥鎂悫娔/9麚踐踀鼀恀灥鎇悫娔/9麚踐踀鼀倠【 磯(虗谀匀佱谀讀缁朰晼H缀窪琡圀椀嬂會會嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄嬄欄洆縆豟往晓葞牶葞搀漀挀愀昀搀戀搀搀攀愀搀搀攀最椀昀縀豟往晓葞牶葞搀漀挀尀尀挀攀挀戀戀搀愀戀眀匀漀搀儀氀猀眀娀琀昀攀攀漀稀攀氀琀
5、爀搀搀甀猀爀堀嘀倀椀眀洀欀眀夀縀豟开晓爀葞尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀挀搀挀挀攀戀挀昀戀搀戀搀&栀粷渀-粷夀晎馍娀愀刀稀倀氀猀爀攀夀戀昀洀漀刀瘀儀攀匀氀夀焀甀瘀栀樀最猀娀刀嘀洀挀唀栀刀樀儀洀氀琀稀倀堰腤葶譾癮龑狿攀挀漀洀戀椀渀愀渀琀琀椀猀猀甀攀瀀氀愀猀洀椀渀漀最攀渀愀挀琀椀瘀愀琀漀爀狿琀倀绿挀琀椀氀礀猀攀豟往晓葞牶葞岘穎祽咁卛縀祺咁捓杛蒟晓蕭销x簀-圀燤O胔-瀀i縀$第三章第二节选择健康的生活方式.doc2887ab25360647a690e313291fdbc3a4.gif第三章第二节选择健康的生活方式.doc2020-91470536931-02b7-40a
6、0-81c0-4ea70de2fd64u3MSxb5FDKqXD5An+7pai3DpKwT30tWjj4pJxVZ6LOm2B0HuK8Q8Rw=第三,第二,节选,健康,生活方式E:wenkuwebuiFlexPaperFileRootd87aaf3191d6c918a5701b1338bb895d第三章第二节选择健康的生活方式教学目标：了解生活方式对健康的影响，通过探究获知不良生活习惯对健康的影响。教学重点、难点：了解生活方式对健康的影响，通过探究获知不良生活习惯对健康的影响。教学过程：一、 导入什么是健康？（身体、心理、社会适应三方面）我们的生活方式健康吗？什么是生活方式？二、 新授生活
7、方式：人们在日常生活中所遵循的各种习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等。资料分析 生活方式对健康的影响P94资料讨论：40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？解析：上世纪50年代死亡的主要疾病是呼吸系统、急性传染病、肺结核，而90年代主要是恶性肿瘤、脑血管病、心脏病。呼吸系统疾病、传染病是由于物质条件差等因素影响，而现在主要疾病是由于遗传等因素影响，还有环境变化、不良的生活方式等等。疾病趋向随着文明的发展，我们所面临的已不再是传染病，而是心、脑血管疾病和恶性肿瘤等慢性、非传染性疾病，这些疾病也
8、被称谓“生活方式病”或“现代文明病”。探究酒精对水蚤心率的影响1提出问题2作出假设3制定计划讨论：如何用体积分数为95%的酒精配制供实验用的不同浓度的酒精溶液？供实验用的水蚤共需几只？该分成几组？每组多少？为什么？实验具体步骤怎样？4实施计划、得出结论讨论：酒精对水蚤心率有什么影响？酗酒对人体健康可能有哪些危害？分析：低浓度，心率变快，高浓度，心率变慢。伤胃，损害心脏、血管，引起神经衰弱或智力减退等，长期饮酒，可导致酒精中毒而死亡。三、 练习P98练习1四、 作业完成课课练习选择健康的生活方式教学目标：知道什么是健康的生活方式，学会健康的生活。教学重、难点：一、 导入想一想，我们身边有没有小胖
9、墩？为什么？对他的成长有利吗？你能举例一些不良的生活习惯吗？（如：不吃早餐、过早吸烟、经常喝可乐等碳酸类饮料）二、 新授健康的生活方式1益处：有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，还可提高人们的健康水平，提高生活质量。2观察P97图片，说说健康的生活方式营养配餐好 如：晚餐不要进食太多支持体育锻炼 如：晨起散步等按时作息 如：不开“夜车”不吸烟，不喝酒 青少年正处在生长期，对身心健康有很大的影响拒绝毒品不应好奇而尝试积极参加集体活动 防止“自闭症”的形成想一想：书本中给出了一些健康生活的方式，你还有哪些建议？设计：设计健康生活的一周请同学们根据健康生活方式的各个方面，安排下一周的作
10、息时间和具体活动内容，设计健康生活的一周，并将计划付诸实践，将好习惯长期保持。三、 练习1你见过或听说过吸毒对他们个人和家庭造成了怎么样的危害？建议你就这个话题与同学交流，提高对拒绝毒品的认识。2每个人都应拥有健康的生活。想一想，你应该怎么样帮助家人和亲友选择和养成健康的生活方式？四、 作业完成课课练相应练习板书：选择健康的生活方式营养配餐好坚持体育锻炼按时作息 不吸烟，不喝酒 拒绝毒品积极参加集体活动 学习并没有结束教学目标：总结自己的学习成果教学重、难点：总结自己的学习成果一、 导入二年的生物科学课程已全部学完，请大家来总结一下，你知道了哪些知识。二、 梳理知识分类生物界分为动物界、植物界
11、和微生物界。想一想与人类的关系？动物与人类关系植物与人类关系微生物与人类关系特征需营养、呼吸、代谢、应激、生长、繁殖等。综合生物圈中的人人与生物圈生物圈中的绿色植物生物圈中的其他生物动物细菌、真菌绿色植物生产者动物（人）消费者细菌、真菌分解者讨论1谈谈你对人类的理解。2说说动、植物的作用。3想一想：真菌、细菌对自然界、人的作用。4你会从事与生物相关的行业吗？为什么？生物知识应用想一想：你所知道的运用生物的事例。1医药方面：中草药（蚕砂、人参、虎骨等等）、生物技术整合（抗生素，生物效应器等）2仿生：建筑、能量应用（冷光灯）等3生物防治：赤眼蜂等还有如与人类保健、美容密切相关的内容。三、 调查在自
12、己生活的周围内，选择适应事例说说与生物相关的知识。四、 练习写一写与生物学习相关的事情。第 7 页 共 7 页教育咨询0000200006中学资料20200914223635599317apppkfyyHWWnusUhUKgKZPuJtdX0Qtvqg5Yn7oc+Y/RkIgBlyIGazeDp1TTTLsEn第三章第二节选择健康的生活方式 教学目标：了解生活方式对健康的影响，通过探究获知不良生活习惯对健康的影响。 教学重点、难点：了解生活方式对健康的影响，通过探究获知不良生活习惯对健康的影响。 教学过程： 一、 导入 什么是健康？ （身体、心理、社会适应三方面） 我们的生活方式健康吗？什么是生活方式？ 二、 新授 生活方式：人们在日常生活中所遵循的各种习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式D鰀踀輀褀111谀鰀贀踀鸀鼀111111瀄倐恐怐【(b除了一只狗的胰腺，结果发现，这只狗排出尿液常会吸引许多蚂蚁，你知道这是为什么吗？
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