1、台上用英语进行国际业务的处理，并能够引导学生用英语对相关国际问题进行讨论，对相关业务存在的问题进行讨论，在必要的时候，要设置双语教学课程，保障这种课程的常规化发展，保障学生外语能力和专业能力的有效培养。4.3.4加强师资队伍的建设在新常态经济下，国际经济与贸易专业教育要保障学生跨境电商国际贸易与商务能力的有效培养，对教师的会有更高的要求。因此，学校要加强师资队伍建设工作。学校要能够落实人才培养的帮扶制度，能够组织老教师多带青年教师，以保障青年教师的不断成长。另外，学校要完善相关竞争机制，激励机制，能够提升教师的责任意识和危机意识，促进教师能够实现有效的发展。学校要加强对教师的教育培训，要能够通
2、过培训，培养教师跨境电商国际贸易与商务能力培养的意识和能力，通过培训，提升教师的实践能力，提升教师的跨境电商国际贸易与商务能力培养素养，以保障国际经济与贸易专业的有效发展。15结语随着传统贸易的转型升级，跨境电商国际贸易型人才稀缺，跨境电商国际商务能力的提升，再加上跨境电商国际贸易与国际商务能力相关性研究缺乏等，对相关问题的研究尤为必要。本文基于相关能力体系构建，尝试探讨跨境电商国际贸易与商务能力的培养模式与教学模式，以期促进国际贸易专业学生的培养模式的转变。浙江越秀外国语学院本科毕业论文（设计）4浙江越秀外国语学院本科毕业论文（设计）参考文献1邓志新. “互联网+”时代国际商务专业人才培养方
3、案改革J. 中国商论,2017(08):189-192.2杨飞飞. 国际贸易专业高素质跨境电商人才培养研究J. 管理观察,2017(19):102-104.3张夏恒. 跨境电子商务人才供需矛盾与解决路径J. 当代经济管理,2017,39(09):68-72.4向继霖. 关于提高商务英语专业在跨境电子商务中应用水平的研究J. 教育教学论坛,2019(02):185-186.5张变亚. 新媒体背景下跨境电商实践教学创新研究J. 中国报业,2019(04):44-45.6徐晴,钱梦佳,陈宏付. 跨境电商企业对外贸人才的需求分析J. 科技经济市场,2019(01):154-155.7陈俞闽. 国际商务
4、谈判中的跨文化障碍及应对J. 商场现代化,2017(24):5-6.8宋泽楠,夏国恩. 面向跨境电子商务的商务英语人才培养基于64家企业招聘广告的分析J. 高等财经教育研究,2018,21(01):61-67.9邵婷,姜红波,陈颖悦. 面向国际商务专业的电子商务教学内容及方法探讨J. 电子商务,2018(04):73-74+79.10肖素莹,张静. 关于国际贸易专业建立跨境电商实训体系的探讨J. 知识经济,2018(14):153-154.11唐瑶. 国际贸易紧缺人才需求与培养模式初探J. 商场现代化,2018(14):62-63.12樊琦. 基于“互联网+”背景下国际商务专业创新创业人才培养
5、改革模式研究J. 教育教学论坛,2018(37):110-112.13周环宇,彭晔. 新常态经济下国际经济与贸易专业人才国际商务能力需求及培养策略J. 山西农经,2018(12):109.14张宗英. 跨境电商背景下高职院校国际贸易专业人才培养模式的改革路径J. 对外经贸,2018(03):132-136.15王新华,雷银生,蔡小勇. 基于OBE理念的国际经济与贸易专业课程体系重构研究以武汉轻工大学为例J. 科技创业月刊,2018,31(08):99-101.16吴波. 跨境电商背景下高职国贸专业应用型能力培养途径研究J. 经贸实践,2018(22):283+285.17方美玉. 跨境电子商务
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