1、 九年级化学单元测试题第十一单元盐 化肥（测试时间45分钟 满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。）1某农场种植的小麦生长迟缓。针对这种情况，小麦结实期应施用的磷肥是 ( )ANH4HCO3 BCa(H2PO4)2 CK2SO4 DCO(NH2)22下列做法符合科学道理的是： （ ）A用大量亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品 B用工业酒精兑制白酒C用纯碱制取少量烧碱D用胆矾对饮用水杀菌消毒3实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶
2、液中： （ ） A白酒 B食醋 C烧碱溶液 D碳酸钠溶液4我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)晶体。下列说法正确的是： （ ） A磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B磷酸二氢钾是一种氧化物 C磷酸二氢钾中含有氢气 D磷酸二氢钾中磷元素为十4价5据中央电视台报道：山东某些企业在生产“龙口粉丝”时添加化肥碳酸氢铵和氨水，以达到增白效果，但这两种物质均可转化成致癌物。这两种化肥属于： （ ）A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥 6严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁树木死亡。目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用。具有上述作
3、用的新型融雪剂是： ( ) A氯化钠 氯化钙 B氯化钠 氯化镁 C氯化钠 醋酸钙镁 D尿素 硝酸钙 硝酸镁7发明了联合制碱法而被誉为我国“制碱工业先驱”的科学家是 ( )A.候德榜 B.张青莲 C.拉瓦锡 D.门捷列夫8用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是： （ ）A.生石灰、食盐、烧碱B.汽油、酒精、浓硫酸C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠D.氯化钾、硝酸钠、硫酸钾9除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）时，按如下步骤进行操作：加入过量稀硫酸 加入适量的氢氧化钾溶液 蒸发、结晶，能达到实验目的的是（ ）A.K2SO4(K2CO3) B.铁粉(Fe2O3) C.NaCl(Na2CO3) D.银
4、粉（铜粉）10在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是： （ ） ANa2CO3 BCa(OH)2 CCaO DNaCl11“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是 （ ）析出固体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液该条件下NaHCO3的溶解度较小从该反应可以获得氮肥NaHCO3不是纯碱 A B C D12向HCl和FeCl3的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下图曲线正确的是： （ ）DCBA二、填空题（本题有4小题，
5、共35分）13（10分）在下表空格中写出相应的物质名称、化学式或物质类别（填氧化物、酸、碱、盐等）。物质名称氢氧化钾氯化钠化学式MgOHNO3物质类别单质（金属）14（8分）在工农业生产和日常生活中，化学物质具有广泛的用途。请用下列物质的化学式选择填空：氦气、氮气、氧化钙、盐酸、硝酸、硫酸亚铁。可用来替代氢气作为探充空气球的稀有气体是 。可用于生产炸药、染料，与金属反应一般不产生氢气的酸是 。可用于治疗缺铁性贫血的药物是 。为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放入一小袋干燥剂，这种干燥剂是 。15（10分）写出下列反应的化学方程式：氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合： ；碳酸钾溶液与稀盐酸混合： ；氢氧
6、化钠溶液与稀硫酸混合： ；硝酸银和氯化钾反应： ；氢氧化钠溶液与硫酸铜混合： 。16（7分）植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素 的吸收率越高。(1)当pH=4时，土壤显_性，在这种土壤中植物往往不 能正常地生长，这是因为_。(2)如果施用由硝酸钾和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在_。(3)如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在_。三、简答题（本题有2小题，共14分。）17（8分） A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物，其中A为白
7、色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如图所示。请回答下列问题：（1）白色沉淀E为： （2）若现象I为“生成白色沉淀”，则A的化学式可能为 （写出一种即可）；反应的化学方程式为 ;反应的化学方程式为 。18（6分）近年来，我国某些地区出现了高致病性禽流感。为防止疫情蔓延，必须对疫区病禽进行扑杀、深埋处理，对禽舍等进行消毒。禽流感病毒在高温、碱性环境或高锰酸钾、次氯酸钠等溶液中生存能力较差。请回答： (1)下列措施中对禽舍等的消毒无效的是_，A 喷洒清水 B 喷洒石灰水 C 喷洒次氯酸钠溶液（2）对疫区病禽进行扑杀、深埋处理，属于预防传染病传播措施中的_，A控制传染源 B
8、切断传播途径 C保护易感人群（3）高锰酸钾溶液可以用来消毒，高锰酸钾中锰元素的化合价为_价。四、实验题 （本题有2小题，共21分。）19（11分）发现问题 ：小亮和小明在劳动中发现学校花坛部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时施用了足量的化肥，但效果不明显，他们决定用化学知识来解决这一问题：收集资料 ：（1）花的叶颜色枯黄，他们可选择施用 （填氮肥、磷肥、钾肥）（2）前段时间他们曾用熟石灰对花坛中的酸性土壤进行过改良。（3）铵盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。提出假设：（1）太阳的暴晒，气温升高使肥效流失；（2）与熟石灰反应使肥效流失设计实验：（1）小亮取少量这种化
9、肥置于试管中加热，并在管口放一干燥的pH试纸，试纸无变化。（2）另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到有刺激性的气味。小亮得出结论：由第二个实验现象说明花坛的肥效流失与土壤残留的熟石灰有关。 问 题 ：（1）小明说小亮的实验有不足的地方，请你指出 。（2）请你帮助他们鉴别宣言，这主要说明了什么?（2）列举一两个可以表明中国国际地位提高、发挥重要作用的具体实例。（见教材P.139）这里的两个问题其实是相互关联的，意在引导学生认识中国国际地位提高、在国际事务中发挥重要作用，以及中国堪为国际社会负责任大国的事实。关于这个方面的实例，从我国多次承办如亚太经合组织领导人会议等重要国际会议，到在我国设立博螯亚
10、洲论坛国际组织，从我国参与联合国改革等重大国际事务到参与主持朝核问题六方会谈等国际问题调解，都可以说明问题。教师应该引导学生以国际眼光关注社会、关注世界，关注我国的发展与国际社会的联系。第二框题 抓住机遇 迎接挑战【教学目标】1、了解我国刚刚迈入小康社会门槛，面临日趋激烈的国际竞争的事实。2、从中国与世界其他不同类型国家的对比中，更好地认清中国的基本国情，以及我们的优势和差距。3、认识祖国建设面临的有利和不利因素，由此增强危机感和责任心，更好地发扬艰苦创业精神。【内容分析】从本课涉及的内容看，本框题的主题“抓住机遇，迎接挑战”，无疑是理解的重要核心观点。本框题在说明当今时代发展主题，国际竞争实
11、质的同时，指出中国现在面临发展的战略机遇期，但是还面临一系列的问题。为了“抓住发展机遇”，必须“勇于迎接挑战”。我们应该清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，清醒地看到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识，居安思危，努力奋斗。本框题首先通过“了解当前的国际竞争”这个栏目，说明大步走向世界的中国需要适应当今时代两大主题的要求，认识国际竞争的实质并积极参与，由此才有可能抓住历史发展的机遇。“认识发展的机遇与挑战”栏目，则通过面对发展机遇的历史对比，指出中国现在再次面临发展的战略机遇期，由此印证机遇与挑战同在的道理，从而说明抓住机遇和应对挑战是实现祖国腾飞的两个侧面。显然，“增强忧患意识”栏目
12、的主题，就是关系到我国能否切实抓住机遇的重大问题。【问题提示】1、交流：列举当今国际社会在经济、政治、体育和文化等各方面竞争的实例。（见教材P.140）这个问题是从另外角度，引导学生以国际眼光关注我国的发展与国际社会的联系。多年来，从经济领域一再遭遇的关税壁垒、倾销与反倾销，到政治领域遭遇的中国威胁论，从体育领域的奥林匹克竞赛，到文化领域的西方文化渗透，我国一直面临日趋激烈的国际竞争。有关具体实例，应该不难列举。2、交流：了解我国某一行业应对国际竞争所采取的措施，说说自己的看法。（见教材P.142）改革开放以来，特别是在加入WTO之后，我国诸多行业无不面临激烈的国际竞争，需要采取必要的举措。自行车等轻工业行业应对愈益增多的国际贸易纠纷的情况，需要在研发能力、生产管理、市场开拓、品牌创立等方面找出与国际水平的差距,提高国际竞争能力；似乎发展态势较好的我国钢铁工业，其实需要
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