1、江门市新会陈瑞祺中学 化学科讲学稿班别 姓名 学号 年级：九年级 内容：第六单元 碳和碳的氧化物 课题1金刚石、石墨和碳60课型：新课 执笔人：林怡培 审核人：邱代洋 、阮观练 时间：2013年11月15日【学习目标】1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。2、知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。能以发展的观点看待碳的单质。【学习重点】了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。【学习难点】第一课时： P106页 课题1、金刚石、石墨和C60【学习过程】【课前预习】阅读课文P106页内容回答下列问题：1、纯净金刚石： 透明、 形状的固体。是天然存在的硬度最 的物质。2
2、、石墨：石墨是一种 色有金属光泽而不透明的 状固体。石墨很软，在纸上画过可留下痕迹；有滑腻感。另外还是 的良导体。石墨与少量的杂质混在一起构成的四种物质：木炭、 焦炭、 炭黑、 活性炭（1）木炭与活性炭：具有 结构，有较强的 能力，既能吸附 ，又能吸附 ，故可用作 。（2）炭黑：黑色粉末，可用于作 。（3）焦炭：可用于 。小结：金刚石、石墨都是碳的不同单质，通过学习比较它们的物理性质和用途并填表 金刚石石墨色态硬度熔点导电性、导热性用途第3种碳单质：C60由60个碳原子构成的一个分子，结构类似足球，又名足球烯。良好的超导体，使超导体的温度为12.8K。现在还发现了C28、C32、C50、C24
3、0、C540等碳单质比较碳与炭的区别：“碳”是元素的名称，是核电荷数为6的一类原子的总称。比如：碳元素、碳单质、含碳化合物、一氧化碳。（这儿不能用“炭”）“炭”表示由碳元素组成的某种单质木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。一般在未指明具体单质时，习惯上用碳，如“炽热的碳” “当碳燃烧时”。练一练1.下列关于金刚石和石墨的说法中,正确的是 ( )A.它们的物理性质相同B.它们是两种不同的碳元素C.它们 是两种不同的碳的化合物D.它们都是由碳元素组成的单质 2.1999年北约曾用“石墨炸弹”，该炸弹爆炸后释放出大量的纤维状石墨覆盖在发电厂的设备上，使南联盟的高压输电线路短路，这是利用了石墨的什么性质？想一
4、想1.有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消除吗?2.打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是 。这是由于木炭有 结构,因此具有 的性能.基础演练1.下列物质中肯定是纯净物的是 ( )(1)木炭 (2)只含一种元素的物质 (3)金刚石 (4)黑火药(5)铅笔芯A.(1)(2)(4) B.(2)(3)(5) C.(2)(3) D.(3)2.下列叙述中正确的是 ( )A.金刚石.石墨都是碳的单质 B.碳单质都是黑色固体C.所有物质中金刚石最硬.石墨最软 D.石墨是优质绝缘材料 3.家用净水器常用活性炭作净水剂,这是因为活性炭 ( )A.可作催化剂 B.疏松多孔,吸附性强.C.无毒 D.可以吸附
5、水中的不洁物质 4.将下列左边物质与右边的用途用线连接起来 石墨 冰箱去味剂 炭黑 作电极 金刚石 冶炼金属 焦炭 制油墨 活性炭 作钻头【作业】预习第二课时 班别 姓名 学号 年级：九年级 内容：第六单元 课题1金刚石、石墨和碳60（第2课时） 课型：新课 执笔人：林怡培 审核人：邱代洋 、阮观练 时间：2013年10月15日【学习目标】1、知道碳单质的化学性质。【学习重点】单质碳的可燃性和还原性。【学习难点】单质碳与二氧化碳、氧化铜发生的化学反应。第二课时： P110页 课题1、金刚石、石墨和C60【学习过程】一、课前复习：1、在国际上，为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名
6、清晰，签署文件时一般用（ ）A、蓝墨水 B、碳素墨水 C、蓝黑墨水 D、墨汁2、下列金刚石和石墨的说法正确的是（ ）A、组成相同 B、碳原子排列方式相同 C、能导电 D、硬度都较大二、知识点拨点燃1、碳在常温下化学性质 ，用墨（成分是炭黑）书写的字画保存长时间 色。2、碳的可燃性（可用作燃料）（1）在氧气（或空气）充足时燃烧：C + O2 = （现象：空气中发出 色光） 点燃（2）在氧气（或空气）不足时燃烧：C + O2 = 3、碳具有 性（可用作冶炼金属）（1）木炭还原氧化铜的化学方程式： （2）实验现象：黑色粉末表面逐渐有 色物质产生；澄清石灰水变 。 （3）注意问题：酒精灯火焰加网罩的作
7、用：集中 ，提高 ；实验完毕后，先从石灰水中撤出导气管，再移走酒精灯。原因是防止 。 基础练习：（1-2、3-5、6-7）1、“钻石恒久远，一颗永流传”广告词中通俗地提示了钻石的性质是（ ）A、不能导电 B、化学性质稳定 C、有氧化性 D、熔点低2、使用木质的电线杆时，常把埋入地下的部分表面烧焦，目的是 （ ）A、烧死蛀虫 B、使木材变硬 C、烘干木材 D、形成稳定的碳层3、煤如果不完全燃烧，则排放的有毒气体是 （ ）A、SO2 B、CO C、CO和CO2 D、SO2和CO4、木炭在空气中燃烧放出大量的热，并产生 （ ）A、白光 B、红光 C、淡蓝色火焰 D、大量白烟5、科学家发现由C60制取
8、的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是（ ）A、厦门大学化学家制得了C50，它与C60都是单质 B、某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物 C、由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化 D、C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应6、关于木炭与氧化铜的实验，下列说法不正确的是 （ ）A、黑色粉末逐渐变红色 B、澄清石灰水变浑浊 C、红色粉末逐渐变黑色 D、利用碳的这种性质可用于冶炼金属7、下列物质的有关用途，由其化学性质决定的是 （ ）A、氢气用于填充气球 B、焦炭用于炼铁 C、用自来水制蒸馏水 D、石墨用于制铅笔强化练习：1、用墨汁书写的古代字画能长期保存，是由
9、于单质碳在常温下具有 （ ）A、稳定性 B、氧化性 C、还原性 D、助燃性2、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 （ ）课时知能训练一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1有学者指出：现在美国遗产词典将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说，这就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是()A我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略B伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法C自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究D伽利略已经给”科学”下了精确的定义2西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明
10、时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指()A牛顿的经典力学体系 B瓦特的改良蒸汽机C达尔文的生物进化论 D爱因斯坦的相对论3(2011广东文综)1919年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是()A日心说 B量子论C经典力学 D相对论4“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”
11、下列最能说明此观点的是()A神创论与进化论 B经典力学与相对论C经典力学与量子论 D相对论与量子论5“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”指的是()A经典力学 B进化论C电磁学理论 D量子论6(2012南京高三学情调研)“黑体(能全部吸收外来辐射能的物体)腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成，它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数，这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波，与腔内辐射场交换能量。”下列与这一理论有关的说法正确的是()A是实验科学，是近代科学形成的标志B时空的性质跟物质本身的分布状态有关C在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足D与“自然界无跳跃”的原则基本一致 7(2012扬州模拟)英国牛津一户人家40年前只花几个先令，买下物种起源(The Origin of Species)的第
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