1、磯膀z(虗頀匀蠀頀讀缁H缀窪琡靛圀椀缂謃伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙弙愛夰晥搀漀挀戀戀愀挀搀搀愀搀最椀昀奦晥搀漀挀尀尀攀愀攀戀戀愀戀挀戀戀搀稀娀昀堀堀栀欀甀甀瀀礀刀瘀椀最眀眀愀嘀一砀稀爀唀攀一漀猀伀瀀眀夀晥尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀挀搀昀戀挀昀戀攀00000000000000000000000000000000000000000夰晥夰晥0鮀0齗螋坬盿楛偛葳坧讉鰰饏坵鬠0揿湫螋敒坬葛葶坧讉00屔晏恛屔葏型蝥0扔葟齡坬賿肋00暋齡坬葛葶坧讉筗晒恛坬葛卶驭瑓晓噲坬蝛葓谀夰晥00000000000000顣敛0鰰洰霰0晾虏衎坬赎救衎蒍坬惿鮏坬鮏坬祎0蒋莋葛莏跿鮏坬葛
2、祶詎荢筎葾鰰霰葾洰坔扛0鮏坬葧葔坶葢葧葔坶葢当恐N犀彎虳鮏讉誏葎虢N陎敎驎藿彎N陎虫賿螋莋型0螋盿詞佢啜葹鮏坬螋救0鉨螋夰螋0螋鞋絟葛艜盿卓0孫艎鱧葫螋獵0歜晰0惿虳k艜g谰艎艎N試b坎b敟坎艎試葔坶葥坬0鰰洰霰癳鉶鮏坬葛葧坬鮏坬葛旿虧鮏坬葛坬葛轥坬葛恙型0堰鲂坬虛鲂0魧葢芗魧葢坬芗纂坬坬繛芗0縰坢孓g魎坬慛諿鮏坬W睎坬葛纐坬繑坬葛晶饎00000000000000豻恙坵00歟晰坵0螋僿螋螋00葎00绿替轨00葎蕶00晢葛坬忿葔坬葢坥葔坬葢坥坔扛葟坶晎葵y晾魣葙坬葛诿衙衬賿0湨螋扥豺忿屔豏0啢0卮坬諿葝0葖坬幛裿坎睔斍葧螋湨坬葛坧讉饿葑v陎庙蒍斋套晥筟箘镟剞啟蒌葴遒饝奒健絎厏螋鹥暋型螋筽荠型0螋
3、晎型饛坑扥葑腶鰠晫恛坬型葛摖仿瑏葾螋奥晥腛鮉婬敒敠荑拿扲鍲佢晏葵瑶葞禟腲癒晑恛葎腹鹗妖晥型暋繛葱斏荠斏螋葳坧讉賿坬葾齡坬蝛螊坥賿齡0f葓鑎奎葞遒晦葵麋夰晥暋扣蝛坵螋瓿批葟坬腹葧豾貉協豏齡豠鞃蹛偿屔癣0昰晦恛豎啓葜华螋奥晥筟湨晣啓葜祶珿晬葵华豟葔晶恛N晢葵絶晓葵貋幼屔癣葺晶恛0詢晢恛葎晾轢葔晢恛卷葮v魎坵葛拿襎华葞扜晔銕鉞晎虓蒋蚚聎鮀葎卖屔睒斍虧卒豏屔葏屎0慠鹦晳蝎蒋夰晥晛卵_塧蒐虓坬葛祶晗恛螋螋蕥敒葫虶饝瞋融葭敶腨套晥螋敭荠晛葧型豾螋葎螋筗虑晎梊蒏鮀虛晎葫虔晎葵豾慠0田奴健莀綏啢螋奥晥葛究蹒暋罗蒖晎螋敎徏魒鹒暋蝎葫忿晛鮀葒筗夀晜馍瀀搀儀礀最砀瘀伀娀瀀倀瘀稀猀甀伀唀琀氀甀漀氀刀瀀夀刀樀漀眀挀嘀琀
4、娀栀爀眀吀爀稀挀圀攀攀夰晥夰晥鮀齗螋坬盿楛偛葳坧讉鰰饏坵鬠揿湫螋敒坬葛葶坧讉屔晏恛屔葏型蝥磯榈(虗匀簀讀缁蔍H缀窪琡靨圀椀茂蜃眃嬆螋嵥瑎豎螋睥搀漀挀搀搀搀昀攀攀愀昀昀攀昀攀搀昀最椀昀嬀螋嵥瑎豎螋睥搀漀挀尀尀戀愀昀昀愀昀挀挀昀搀愀搀攀攀礀礀栀瘀礀昀栀伀刀攀夀栀砀唀甀琀圀夀猀搀匀攀夀洀嘀儀琀最眀娀猀娀眀螋琀豎尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀攀愀昀挀攀攀昀戀挀挀戀戀昀搀昀攀愀戀搀挀最J栀繭帀9繬夀晜馍搀倀渀挀愀甀焀樀眀娀樀伀氀氀椀焀稀瘀琀圀戀儀娀攀匀唀伀圀椀唀瑎瞋齒昀頀谀需賿捵睫瞈偓饛偨蕛猀葑纋葎坒销x.圀灴畀灴胔-颮帀傴(i縀$莳语文全等三角形的识别.doc00884c
5、62f91b416b91b03bde4f514566.gif语文全等三角形的识别.doc2020-926f061bf7f-287a-4049-9e6b-4c950bf4d43aKXGOnUbpSz73zxABJYhME38HRp4rN206TyabvG6Atett6oXY+UM5hA=语文,全等,三角形,识别E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot261f89b7a658055b4ee9f2a2e6907284濬泙泚教育咨询0000200005小学资料202009261041477168039rsj4FjywnkuLMEJTELWN3dTCahnI4OKdmR1zJh9cnN
6、OVJaM0UG5tpWxTK97B88f 全等三角形的识别说课 一、教材分析 我说课的内容是华东师大版义务教育课程标准实验教科书，数学九年级上册第二十四章图形的全等的第二节全等三角形的识别的第四课时利用角边角、角角边说明两个三角形全等。 数学课程标准对本节的要求是：经历三角形全等识别方法的探索过程,并会运用这些方法识别三角形全等。 本章是在前面学习了相似三角形、三角形的平移、旋转、轴对称变换基础上的学习。图形的全等在生产、生?謡怆蜀鰁屿伀頀騀F賛J逼鄀胔-鑻棙#i缀$最新师德师风自检自查报告.docxpic1.gif最新师德师风自检自查报告.docx2019-82f2812917-2832-41a5-b17f-54a4e4e64b91mERoJ5u/hHOzjW8AGnbtrj+DYCr+wt0YIxrFKx4QtpIi5fPsoDiAyw=最新,师德,自检,自查,报告9eaba4aed799761f06afd818687bdbb2最新师德师风自检自查报告在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时
个人主页
