内蒙古集宁一中高中历史 第一单元 第二课中国古代的土地制度训练 新人教版必修2.doc

1、内蒙古集宁一中高中历史 第一单元 第二课中国古代的土地制度训练 新人教版必修2一选择题：1造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是A.贵族、官僚及豪强霸占良田 B.封建土地制度的存在C.政府采取不抑兼并的政策 D.地权和劳动者的分离2从西周“溥天之下，莫非王土”到战国时“废井田，开阡陌”，直接反映了A.分封制的瓦解 B.封建王权的强化C.土地所有制的变化 D.上层建筑的变化3.春秋战国时期，各诸侯国先后进行了税制改革，其产生的主要影响是A.瓦解井田制 B.打击贵族势力C.承认土地私有制 D.增加了政府财政收入4（2008上海高考）均田制是中国古代重要的土地制度

2、，推行该制度的朝代有（ ）西周 北魏 唐朝 明朝A. B. C. D.5（2008潍坊模拟）苏洵在田制中指出：“耕者之田资于富民而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A.自耕农式经营 B.千耦其耘式经营 C.田庄式经营 D.租佃式经营6（2009广东高考）中国古代，朝廷有时不将户口册内且因此不纳税的人称为“盗贼”。这反映当时朝廷（ ）A.要求民众纳税 B.只要求部分民众纳税 C.不要求民众纳税 D.只要求部分“盗贼”纳税7秦王宣布“改帝王之制，除井田，民得卖买”的实质意义在于（ ）A.接受商鞅建议实行变法 B.从法律上肯定了“私田”主人对土地的所有权 C.标志着井田制的彻

3、底瓦解 D.巩固了奴隶主阶级的统治地位8.山东省沂源县大贤山有座织女洞，织女洞恰恰与山下的牛郎村遥遥相对，而中间所隔的正是与银河谐音的“沂河”。“在天成象，在地成形”奇观的完美演绎，让人们为之倾倒。经过长期的历史积淀，牛郎织女的传说已经成为当地村民信仰和生活的一部分。时至今日，牛郎庙所在的村庄牛郎村的村民都自认为是牛郎的后人，养蚕、耕织、“乞巧”取“双七水”等习俗沿袭至今。对其理解不正确的是这是把传说与现实生活中的民生结合起来的实证沂源县具有符合牛郎织女爱情文化发源地的主要条件沂源先民巧妙地利用自然环境，把牛郎织女的传说演绎成了一个地方的信仰牛郎村所沿袭的习俗属非物质文化遗产，与农耕文明无关2

4、 材料题：.阅读下列材料材料一 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 摘自诗经小雅材料二 有煜（云兴起的样子）萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。 摘自诗经小雅材料三 刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直（在争论中获胜）。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。 摘自国语晋语九材料四 季孙欲以田赋（按田收取地租），使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“吾不识也。” 摘自左传哀公十一年请回答：材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？材料四表明了一个什么问题？这一组记载实质上反映了一个重要的历史进程，这一历史进程是什么？2