1、种“能力”春秋战国时期著名军事家孙子认为：“将者，国之辅也。”后世兵家也提出：“兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。”毛泽东更是强调：“正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”这些论述无不凸显了手中握有权柄的领导干部的重任。而要成为一名称职的领导干部，除了要具有优良的品德，求实的作风，顽强的意志外，还必须具有过硬的指挥能力。指挥能力是主要领导干部及其领导机关对所属单位和部门的各项工作进行计划、组织、协调、控制的思维和调度的能力，是衡量领导干部素质的一种主要表现形式。要提高这种指挥能力，应做到如下几点：一是培养预测能力，做到先知先觉。凡事预则立，不预则废。在处置各类事件时，影响和制约事态变
2、化的因素很多，有些事态的变化和发展十分突然，如不提前做好策划，就会导致全局失利。领导者处置事件的预见能力，来源于对形势变化的超前意识，而超前意识又来源于领导者对事件产生、发展规律的把握，对主要问题的关注和理性分析判断。一要正确地把握事件规律。突发事件的发生看似偶然，其实偶然中有其必然，都有先兆可寻，有端倪可察。事件的形成，都有一个“潜伏显露对立对抗”的渐变过程。把握处置事件的规律，就是要把握其“由隐藏到显露，由对立到对抗，由小到大”的规律，从而未雨绸缪，防患未然，将突发事件消灭在萌芽状态。二是要进行超前预测。具体运用这种分析判断时，应该把握好“三个依据”，做好“三个预测”。其一，依据掌握的情况
3、，预测任务对象变化发展趋势。其二，依据现场情况，预测各种方案的可能性，以选择最佳处置方案。其三，依据事物发展规律，预测处置过程中可能遇到的难点问题。二是锻造洞察能力，隔山迷雾见花。洞察和预测有一段心理过程的交叉，但又不同于单纯的预测。二者的侧重点不同，预测是指对同一事件变化过程进行符合客观事物发展规律的顺势性推理；洞察是发现、鉴别和预测事物发展的趋势，更多的是对眼前发生的单个场景或若干场景，综合运用逻辑推理知识进行合乎常理的鉴别后，进而发现另一场景的瞬时性判断，从纷繁复杂的关系中，从项目众多的工作中，绕过层层迷雾，准确地辨明“花”在何处，做到见微知著。比如，精明的领导干部能够从属下员工反常的情
4、绪变化看出其思想问题，能够从项目推进速度判断出前期准备工作情况，能够从现场状况包括员工精神风貌判断出管理中存在的问题，等等。也就是说，洞察力是一种透过现象看本质的艺术，它来自于领导者的敬业精神，来自于事物之间的联系，来自于对生活的思考和处世态度。三是提高运筹能力，决胜千里之外。运筹能力是构成领导者组织指挥能力的核心。它包括两个层面的内容，一个是思维上的策划能力，一个是运作中策划能力。这就要求领导者必须勤于思考，善于思考，不管遇到什么情况，处变而不惊，久劳而不倦，承受住各方压力，保持头脑清醒，分清主要与次要、一般与个别、主流与支流、本质与现象，从而揭示问题的症结，找出解决的办法。在思维阶段的策划
5、过程中，还伴随着一些事务性工作的落实，这就是策划的运作。它包括将策划在大脑中的思维体现在工作计划中，落实到前期准备工作中和员工的理解上，这也就是不打无准备之仗的道理。四是增强控制能力，合力实现目标。协调控制能力是领导者完成任务，组织指挥员工按照统一意图和工作计划协调一致、合力攻坚、有序行动的能力。能否完成任务，很大程度上取决于领导者能否引导员工形成合力。第一，领导者必须知人善任，使其能够充分发挥主观能动性。要用人所长，不求全责备；要科学组合，发挥整体效益。领导者应根据任务的特点将具有多种特长的人才合理地配置在适当的岗位上，在知识、能力、性格、年龄等方面相济互补，形成协调默契的有机整体。第二，领
6、导者必须善于抓关键，区分各自职责，主动协调部属，密切协同其他。在工作中，领导者要清楚自己的地位，把重心放在对全局起决定作用的几个点上，不能眉毛胡子一把抓。第三，领导者必须发挥“磁铁”的作用，提高队伍的凝聚力。第四讲：如何当好副职在座的各位，几乎都经历过副职这个岗位，副职领导既是一个重要角色，又是一个特殊角色。因为副职领导在领导班子中起着承上启下的作用。副职到底是一个什么样的岗位？手中的权力有多大？工作标准是什么？位置在哪里？如何支持正职做好工作？这些问题都是副职领导应该思考的重要问题。一是副职领导的角色与定位。俗话说：“一个好汉三个帮。”再有能力的正职领导，也需要副手的支持和帮助。正职与副职，
7、理论上说是同一个工作目标下的两种不同角色。在领导班子中，副职发挥着承上启下和分工负责的作用。副职领导的权威和地位是由副职发挥的作用来体现的，也就是“有为才有位”。从分管工作的性质看，当副职分管的工作远离中心工作或该项工作的业务性较强时，由于班子中的其他成员包括一把手在内都感到不需要插手或插不上手，副职在自己分管工作方面的实际地位就较强，权威就较大；当副职分管工作是本单位的中心工作或重要工作时，由于这些工作本身就是班子全体成员特别是正职十分关注的，那么，副职在分管工作方面的实际地位和权威就会受到来自各方面不同程度的限制和影响。二是找准副职所处的方位。副职要做好自己的工作，应当把握好自己所处的范围
8、，处理好与正职、同级和下属三个方面的关系。一要处理好与正职的关系。作为一个有责任感、有事业心的副职领导，要敢于向正职反映职工群众的意见、要求和呼声，切忌投上级所好，歪曲事实，一味讨好。当副职与正职发生一般性意见分歧时，副职要做到既坚持原则，又注意说话艺术，善于避开直接冲突。我曾经在一次中层干部例会上说到：“既要敢说不，又要会说不，还要少说不。”正职是领导班子中的核心，副职发挥辅佐作用，所以，副职应尊重正职，维护正职的权威，支持正职工作。当正职处于矛盾焦点，一时难以解决时，作为副职，要主动上前，勇于接触矛盾，承担责任，为正职排忧解难。副职只有摆正自己在班子中的位置，设身处地地为正职着想，努力在工
9、作中当好正职的参谋，才能搞好同正职的关系。二要处理好与同级之间的关系。要互相补台不拆台。在领导班子中，每一个分管领导都期望自己的工作完成的出色，副职领导之间无论潜意识还是显意识都存在竞争思想。副职领导之间只有本着相互尊重、理解、配合、协作的精神，积极沟通信息，交流思想，才能共同创造一个既有竞争气氛又有协作精神的良好工作环境。在实际工作中应做到职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；制度上分，关系上合；业务上分，效益上合；执行上分，督查上合。这样才能避免“各吹各的号，各唱各的调”的现象，从而增强班子的整体功能。三要处理好与下级的关系。副职对所分管工作的有效领导，主要是通过领导所属部门的干部职工来
10、实现的，因此，副职要善于调动分管部门干部职工的积极性。左右人际关系的因素固然很多，但情感是最重要的因素，在许多时候，情感可以为理性开道，引导某种理性出现。作为领导者，无论话讲的多么动听，若不是发自内心，不是凭着情感讲出来的，就打动不了人心，对下属没有深厚的情感，就难以调动其工作热情。最后，我简单讲一下新走上领导岗位的年轻干部如何快速成长。近年来，随着我们公司的快速发展，选拔干部的力度也随之加大，有越来越多的年轻干部走上了领导岗位。这些同志工作干劲大，朝气蓬勃，但相对来说，经验较少，阅历不深，在有些方面还有待于进一步锤炼。除了我上面所讲的一些基本工作方法外，对年轻干部来说，更重要的是必须不断加强
11、学习与实践。一是加强学习。年轻干部走上新的岗位后，身份变了，职责变了，无论从思维方式，还是行为方式上都与过去所从事的工作有所不同。要尽快进入“角色”，更直接、更有效的方法是加强学习。一方面，要向书本学习，学习履行岗位职务所需要的相关知识，除了专业知识外，还要学习文史哲知识，使自己成为“专才”基础上的“通才”，完善自己的知识结构，拓宽视野，提升站位，学会站在不同的角度看问题，提高辩证思维能力；另一方面，要虚心向他人学习，从他人身上汲取有用、适用、管用的东西，如：言谈举止、人际交往、工作方法、品德修养，等等，用心去体验、领会和感悟优秀的上级领导在这些方面的经验，做个“有心人”。二是注重实践。实践出
12、真知，要把向书本、向他人学到的东西大胆用于工作实践，提高感性认识，真正把学到的东西变成自己的经验，通过日积月累，不断丰富自己，完善自己，这些经验既要靠实践，又要靠领悟，通过反复比较，选取对提升自我最为切用的。15诚信1、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。-孟子【译文】诚是自然规律，追求诚是做人的规律。2、凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。-弟子规。【译文】说话办事，信诚在先；欺骗与胡说，那怎么可以呢？4、立身存笃信，景行胜将金。-王梵志诗【译文】为人处事要老实忠厚讲信用，品行高尚胜过有金银财富。3、身不正，不足以服；言不诚，不足以动。-明）徐被稷耻言。【译文】行为不正的人，不让人服气，言语不诚实
13、的人，不必与他在一起共事。5、 言必信，行必果。-出自论语子路。【译文】：指说话要恪守信用，做事要果断、彻底。4、知之曰知之，不知曰不知，内不以自诬，外不以自欺。-人生珍言录。【译文】知道就说知道，不知道就说不知道，对内对外言语都要真实，不欺骗任何人。5、夫轻诺必寡信，多易必多难，是只圣人犹难之，故终无难矣。-老子【译文】轻易许诺必定很少守信用，经常把事情看得很容易必定多遭困难。因此圣人总把困难考虑的很周详，所以他们最后就没有困难了6、内不欺己，外不欺人。-孔子 【译文】不自欺欺人 不欺骗他人。6、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。-庄子【译文】真诚的人，是用心和诚意到达一定程度的；如果不
14、用心不真诚，那么也不会打动别人。7、人而无信，不知其可也。-孔子【译文】人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么8、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。-大学【译文】想要在道德人品上进行修炼的人，首先要纯正自己的思想；而要纯正思想，首先要使自己的意念真诚。9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。- 刘备【译文】不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。只有贤德的才能，才能让人佩服和臣服。10、有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。-孔子【译文】有德行的人一定有善言，有善言的人却不一定有德行。有仁德的人必然勇敢，但勇敢的人不一定有仁德。11、凡出言，
15、信为先；诈与妄，奚可焉。 【译文】凡是说出的话，首先要真实不虚、讲求信用。说谎话骗人、胡言乱语都是不可以的。 12、见未真，勿轻言；知未的，勿轻传 。 【译文】看到的事情没有弄能够清楚，不要随便乱说，轻易发表意见；听来的事情没有根据，不要随便乱传，以免造成不良后果。仁爱1、凡是人 皆须爱 天同覆 地同载-弟子规 【译文】不论是什么人，我们都要互相关心、爱护和尊敬，因为我们共同生活在同一片蓝天下，同一块土地上。 2、己有能 勿自私 人有能 勿轻訾 -弟子规 【译文】自己有才能，不要只想着为自己谋私利，也应当做些对社会大众有益的事。别人有才能，不要心生嫉妒，随便轻视、毁谤。 3、凡取与 贵分晓 与
16、宜多 取宜少-弟子规 【译文】拿人家东西和给人家东西，特别要分得清清楚楚。给人家的东西要多一点，拿人家的东西要少一点，这是人情来往的道理。 4、恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长-弟子规 译文 得了人家的好处应该想法去报答，和别人结的怨恨要想法去忘掉；抱怨不过是一时，报恩才是长远的事。 5、待人要丰，自奉要约，责己要厚，责人要薄.-养正遗规译文待人的礼节要丰厚，对自己的待遇要俭约，要求自己要从重从严，要求别人要从轻从宽.6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。-孟子【译文】爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他.7、以责人之心责己，则寡过；以恕人己之心恕人，则全交。”-林逋【译
17、文】以要求别人的标准来要求自己，那么过错就会很少了；以宽容自己的标准来宽容别人，那么交往的人就很全面了。8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。-孟子【译文】在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”9、勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致-弟子规 【译文】说话不讲道理叫“自暴”，做事胡作非为叫“自弃”，做人绝不可这样。一个人不能不知自爱；也不能甘于堕落。圣人和贤人境界虽高，都是可以通过循序渐进的努力修学而达到的。 10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。-刘备【译文】不要以为坏事小就去做，不要以为
18、好事小就不去做。只有贤德的才能，才能让人佩服和臣服11、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。-论语【译文】一个人知识要渊博，更要有坚定的意志,还要多听多问多想当前与自己实际情况密切相关的事情。做到这两点,仁这个学问的中心就有了。12、恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 译文 得了人家的好处应该想法去报答，和别人结的怨恨要想法去忘掉；抱怨不过是一时，报恩才是长远的事。 笃学 1、不力行 但学文 长浮华 成何人-弟子规 【译文】如果所学的不实践力行，一味读死书，容易养成华而不实的习性，不能成为一个真正有用的人。 1、读书法 有三到 心眼口 信皆要-弟子规 【译文】读书的方法有三到,即心要记，眼要看，口
19、要读，这三者确实都非常重要。 3、方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起-弟子规 【译文】正在读着这本书时，不要去想着那本书。这本书还未读完，不要再去读另一本书。读书要用心专一，才有成就。 2、心有疑 随札记 就人问 求确义-弟子规 【译文】读书时，如果心中有疑问，就要随时做笔记，以便向别人请教，求得准确的意义。 3、非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志-弟子规 【译文】无益身心健康的书刊，应该避而不看，因为书里面不正当的事理会蒙蔽人们的智慧、败坏人们的心志。应该多读圣贤的著作。 4、知之为知之，不知为不知，是知也。-论语【译文】知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的态度。6、圣则吾不能，我学不厌而教
20、不倦也。-孔子【译文】意思就是我不能算是圣人啊，我只是学习不感到厌倦，教育不觉得疲惫而已。7、敏而好学，不耻下问。-论语【译文】天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。5、温故而知新，可以为师矣。-论语【译文】温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。10、学而时习之，不亦说乎？-论语【译文】学习并且不断温习,不是件高兴的事吗?6、 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！-孔子【译文】把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”-论语【译文】孔子
21、说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。” 10、学然后知不足，教然后知困。礼记 【译文】：学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。8、 学而不思则罔,思而不学则殆。-孔子【译文】学习却不思考就会迷惘，思考却不学习就危险了。9、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。-论语【译文】每天都能懂得以前不懂的知识，每月都能不忘掉已经学会的东西，这就可以说是好学的了。窗体底端10、玉不琢，不成器；人不学，不知道。礼记 【译文】：玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器；人若不学习，就不会懂得道理。 11、博学之，审问之，慎
22、思之，明辨之，笃行之。中庸 【译文】：广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。 19少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府 【译文】：少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。 20、读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。格言连璧【译文】：读书贵在能提出疑问，有疑问方可得以启发；读书应循序渐进，渐进方能深入彻底。12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈进学解意思：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求就会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
23、关于礼仪的名言有哪些1、 或饮食 或坐走 长者先 幼者后-弟子规【译文】不论在用餐、就座或行走时，都应该谦虚礼让、长幼有序，让年长者优先，年幼者在后。 2、 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家-弟子规 【译文】穿衣服贵在整洁大方，而不在于华丽。不但要符合自己的身份，还要和自己的家庭条件相适合。 3、 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑-弟子规 【译文】年青的时候，千万不要喝酒。因为一旦喝醉了，就会丑态百出而丢脸。 4、事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略-弟子规 【译文】做事情不能太匆忙，匆忙时最容易出现差错。不要害怕困难，应该知难而进，也不要马虎草率，即使是小事，也要认真对待。5、事诸父 如事父 事诸兄
24、如事兄-弟子规 【译文】对待自己的叔叔伯伯和他人最蔀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀虁崀5Sowap前台访问/p-2977507.html116.179.32.1660椀瀀栀琀洀氀怃虃崀5Sowap前台访问/p-2977500.html116.179.32.1320甀鄀挀栀琀洀氀虃崀5Smwap前台访问/p-2977490.html116.179.32.880最瀀栀琀洀氀虄崀5Sqwap前台访问/p-2977498.html220.181.108.1510莿匀洀眀愀瀀瀀栀琀洀氀怃炳虅崀5Sowap前台访问/p-2977488.html116.179.32.2390最茀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀
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