1、们的未成年人身份决定我们现在应负的责任有（ ）好好学习，做个好学生 赡养父母 孝敬父母 遵纪守法 热爱劳动、努力学习 爱国A、 B、 C、 D、57、社会需要公平合作，是因为（ ）公平合作有利于个人的进步和发展 公平合作有利于促进社会主义市场经济的健康发展公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各个方面的利益，形成良好的人际关系公平合作有利于社会的和谐与稳定A、 B、 C、 D、58、下列哪些措施体现了社会公平？（ ）进一步改革税制，缩小不合理的收入差距 海南省对全省义务教育阶段的学生全部免收杂费，让全省所有的贫困家庭子女都能上得起学 全面免除农业税，提高农民收入 实施医疗改革，让人们能看得起
2、病A、 B、 C、 D、59、下列行为中，体现促进社会整体公平发展的有（ ）国家调节收入分配的问题 完善分配制度 逐步扩大高收入者比重 解决贫困学生入学问题 调节过高收入 逐步提高最低生活保障和最低工资标准A、 B、 C、 D、60、下列存在于我们生活中的不公平现象有（ ）以权谋私 客观评价老师 假冒伪劣产品 逐步实现共同富裕 考试作弊 恃强凌弱A、 B、 C、 D、61、中学生从小要树立公平合作意识，就应该（ ）在家里，为父母分担一些力所能及的家务 在学校，遵守学校的规章制度 同学间，互相学习、互相帮助 对社会，关注和批判不公平现象A、 B、 C、 D、62、曾有一段时间，全国各地的商品价格
3、大战硝烟四起：10元钱一台的彩电，1元钱一个的电饭煲，1角钱1斤的鸡蛋各种各样的价格销售、五花八门的促销活动层出不穷，一浪高过一浪。对此我们应（ ）理智面对社会生活中的不公平 为创造公平的社会做出不懈努力 积极踊跃地去购买这些产品 告诉商家、厂家这是不公平竞争A、 B、 C、 D、63、吴凯和赵立是同班同学，吴凯语文学得好，赵立数学学得好，两人于是口头协议：两人互相学习，取长补短。经过一段时间后，两人的成绩有了大幅度的提高。对此的认识，你认为正确的是（ ）只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的 公平的合作，必然是互惠的合作 我们不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平A、 B、 C、 D、6
4、4、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列做法与建设和谐社会目标相一致的是（ ）围湖造田、毁林开荒，发展粮食生产 协调和促进东西部经济的共同发展 解决进城务工农民子女的就学问题 完善农村村务公开、民主决策制度A、 B、 C、 D、65、下列属于正义行为的是（ ）A、张某在公共汽车上看见有人偷钱包，怕报复不闻不问B、李某认为用自己的房间开餐馆可以不缴纳营业税C、15岁的八年级学生王某代替外出打工的父亲投票选举镇人民代表大会代表D、当自己的合法权益受到侵害时，拨打“110”电话求救66、中华民族具有崇尚正义的传统。下列能反映出中华民族这一优
5、良传统的名言有（ ）头可断，腰不可屈 达士如弦直，小人似钩曲 不为五斗米折腰 正直者不可屈曲 不阿顺以取客，不迎合以求悦A、 B、 C、 D、67、当我们参与社会合作与竞争的时候，正义的制度给予我们公平合作的支持保障，在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说A、公平是正义的前提 B、没有正义的制度就没有真正的公平C、只要有了正义，就会拥有公平 D、要实现竞争，就无法体现公平68、正义的首要要求是（ ）A、不侵犯他人的基本权利 B、不伤害他人 C、公平对待他人 D、乐于助人69、制度的正义表现在（ ）矫正的正义 迟到的正义 分配的正义 程序的正义A. B. C
6、. D.70、在我们身边，正义和非正义的现象往往通过人们的（ ）表现出来。A、正义的制度 B、正义的行为 C、正义的情感 D、正义的情感和行为71.材料分析题：.一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了100多个村庄，见过1000多艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。2000年至2003年，她无偿资助了多名艾滋病孤儿。2003年7月，这位老人荣获“亚洲的诺贝尔奖”拉蒙麦格塞公共服务奖。（1）这位老人说“给比得带来更多的愉快，这不是因为给是一种牺牲，而是因为通过给表现了我的生命力。”你是如何题解这句话的？（10分）（2）2.为什么我们要热心公益，服务社会
7、？（10分）答案71.（1）这位老人的话告诉我们：当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现有千万人在与你同行！（2）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得到提升。当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现有千万人在与你同行。9、以上三种情况都应进行数据备份参考答案
8、： d 27、 为了尽可能减少硬件故障率和硬件故障所造成的危害，应建立健全机房管理制度和_。 A、岗位责任制度B、操作管理制度C、上机记录制度D、定期检测制度参考答案： b 28、 如果启用日期是某年的7月份，那么在输入期初余额时应该_。 A、在年初余额中输入7月份的期初余额C、必须把前6个月份的余额一同输入 B、只将7月份的余额输入D、输入年初余额及6月末的借贷累计发生额参考答案： d 29、 凭证正文部份必须具有摘要、方向、金额和_。 A、数量和单价B、会计科目C、单位代码D、结算方式和票号参考答案： b 30、 使用帐务处理软件时，正确的工作顺序是_。 A、日常处理月末处理初始设置C、月
9、末处理初始设置日常处理 B、初始设置日常处理月末处理D、初始设置月末处理日常处理参考答案： b 31、 决策支持系统是通过交互方式辅助用户进行决策的计算机系统，包括_。 A、数据库C、数据库、对话管理器 B、模型库、数据库D、数据库、模型库、对话管理器参考答案： c 32、 在Word中，要控制文本在页面中的位置，应使用_。 A、滚动条B、控制框C、标尺D、“最大化”按钮参考答案： a 33、 会计电算化财务预算包括购置硬件的支出，选购、开发和维护会计软件的支出及_。 A、技术咨询费B、人员培训费C、安装费D、调试费参考答案： b 34、 在微机中，信息处理的最小单位是_。 A、字节B、MIP
10、SC、二进制位D、字长参考答案： c 35、 报表中数据来源是_。 A、手工输入B、帐簿中数据C、表内与表间数据D、以上三种参考答案： d 36、 对于计算机而言，数据是指_。 A、可比较其大小的一些数据C、事实、概念和指令 B、数字、文字、图画、声音和活动图像D、对事实、概念和指令的一种特殊表达形式参考答案： d 37、 对于计算机而言，数据是指_。 A、可比较其大小的一些数据 B、数字、文字、图画、声音和活动图像C、事实、概念和指令 D、对事实、概念和指令的一种特殊表达形式参考答案： d 38、 在Word中下列关于表格操作的叙述中不正确的是_。 A、可以将表中两个单元格或多个单元格合成为
11、一个单元格 B、可以将两张表格合成为一张表格支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成比的人机系统。 管理信息系统具有以下模型：物料需求计划（MRP）、制造资源计划（MRPII）、企业资源计划（ERP）、供应链管理（SCM）、客户关系管理（CRM）。5、什么是B2B和B2C的电子商务模式？B2C电子商务模式的应用主要表现在哪几个层次？ 答：B2B模式的电子商务是指商业机构（企业或公司）使用Internet或各种网络向供应商、经销商等其它企业或公司进行订货和付款等一系列交易活动的电子商务模式。B2C是企业通过Internet向消费者进行商品销售、定购、支付直至交货的商务过程。B2C电子商务模式的
12、应用主要表现在以下几个层次：（1）信息发布：企业通过自建的网站或者在其它网站展示网页的形式，将本企业的产品和服务信息在Internet上发布，消费者可以通过访问相关网页获取信息。（2）网络广告：企业进行专门的网络广告活动，制作专门的广告信息在网站上发布。（3）网上零售：网上零售在提供丰富的产品信息和服务信息的基础上，在网上为用户提供定购渠道，并接受电子支付，最后实现交货功能，完成一个彻底的交易过程。（4）客户关系管理：通过各种途径抛售消费者的各种信息，根据消费者的特点为他们提供个性化的服务，并主动提供“推送”服务，从而和消费者建立良好的关系，进而拓展企业商品的销售潜力。6、信息政策的具体含义是
13、什么？答：信息政策具有以下几层含义： （1）信息政策是一定的团体为实现一定的信息管理目标而规定的信息管理活动的行为准则，是进行信息管理各项决策的指导方针。 （2）信息政策是对信息系统运行机制进行调节的一整套政策体系，是指导信息事业发展的策略原则。（3）信息政策是根据需要制定的有关发展和管理信息事业的方针、原则和办法，它是调整国家信息实践活动并借以指导、推动整个信息事业发展的行动指南。（4）信息政策是国家用于调控信息事来发展和信息活动的行为规范和准则。（5）信息政策是一切用以鼓励、限制和规范信息创造、使用、存储和交流的公共法律、条例和政策的集合。（6）信息政策是指调整国家信息活动并借以知道、推动
14、整个社会信息活动发展的行动指南。会变迁的基本理论1、维科（GBVico）的“历史三阶段”说意大利哲学家维科提出了“历史三阶段”说，指出：人创造历史，因而也能正确认识历史，找出历史变化的规律。历史是循环的，世界各国都要经历这三个阶段，即：神的统治（神灵时代）、贵族统治（英雄时代）、人民统治（凡人时代，即资本主义时代），人民统治时代是历史发展的顶峰，社会经历这三个历史阶段后，又回到起点，如此循环不已。2、冲突论的社会变迁理论 代表人物：德国社会学家达伦多夫（Dahrendorf）：（1）提出了关于冲突论的社会变迁理论的基本假设：第一，社会变迁是普遍存在的；第二，社会冲突是普遍存在的；第三，社会中的
15、每一个要素对社会的瓦解和变迁都发挥着作用；第四，每一个社会都是以其中一些成员对另一些成员的压制为基础的。（2）认为权力分配不均是产生冲突的主要原因，冲突的结果是引起社会结构的变迁，特别是权威结构的变迁。三、社会流动1、含义 广义的社会流动是指个人、家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动。狭义的社会流动一般仅指社会地位的变化。2、类型（1）按照流动的主体分，有个人流动、家庭流动、群体流动；（2）按流动方向分，有水平流动、垂直流动；（3）按流动参照物分，有代际流动、代内流动。3、影响社会流动速度的主要因素广义的社会流动是指个人、家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动。狭义的社会流动一般
16、仅指个人社会地位的变迁。影响社会流动速度的主要因素有：（1）社会结构：个人所处的社会是封闭的或开放的社会结构，影响个人社会流动的机会，因此社会结构因素是社会流动的先决条件。（2）教育：教育是影响现代社会流动的最主要因素之一，因为收入的高低，职业的分配，生活方式等都受教育的影响。（3）社会期望与期待：社会期望个人向上层流动并提高各种流动的机会，就可以影响个人的社会流动，反之则限制。（4）家庭背景：例：父母的期望，经济能力，子女多寡。（5）人口变迁：出生率. 死亡率的提高与降低，都足以影响个人的社会流动机会，倘若出生率上升，死亡率下降，上向流动机会就会减少，反之亦然。（6）职业结构的变迁：经济发展
17、提供的就业机会，增加个人的社会流动机会。（7）晚婚：因为不必承担因早婚所带来的家庭和子女方面的负担。（8）子女数目：子女数多，向上机会少，反之亦然。第十四章社会现代化一、社会现代化的含义是指人们利用近、现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件、精神条件，以及改造自己以适应这些条件，达到社会繁荣发展的过程。二、社会现代化的特征1、是社会的全面的革新，全面的现代化。2、必须以现代文化现代科学技术为后盾。3、不是一时一国的追求，而是全球性的长远的追求。 湖南电大 2009年12月18日11个位上一个也没有时，我们该怎样去表示呢？（生答，完成于书上）同桌交流这个数的读法（5） 读写100师：10个十
18、是多少？（师出示计数器图）该怎样读写呢？师：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（6） 比较50、100的写法师：比较50、100的写法，他们有什么共同点？请小朋友仔细想想，我们读数和写数的时候是从哪一位开始？（高位）3、课堂活动1、P7、1读出奖牌数 师：这是第27届奥运会前5名的奖牌数，我门中国代表队获得了第3名，请小朋友来读一读这些奖牌数，2、P7、2 以游戏的形式，同桌练习3、P7、3 生独立完成，交流为什么你要这样写4、小结这节课你学会了什么？第二课时教学内容：P9课堂活动4、5、6、7 练习一：3、4教学目的：1、通过练习使学生进一步熟练掌握100以内的读写法。3、
19、一步强化位置值在计数中重要作用。教学重难点：强化位置值教具准备：计数器、小棒教学过程：一、 导入小朋友们我们在前几节课学习了数100以内的数，100以内的数的组成和读、写100以内的数，小朋友们学得好吗？老师想考考大家，这些数，你会读吗？二、练习1、 P9、4（请生读）读数时该从哪一位起？（高位）2、 小白兔在学习上遇到了困难，你能帮帮他吗？你能帮它找出数学书中的25页？38页？50页？79页？3、 师：小朋友真能干，帮助了小白兔，小白兔非常高兴，他准备送小朋友3件礼物。/4、 第一件：数的组成练习P9、6 请生读题，并完成，订正。5、 第二件礼物 P9、5师出示33，这两个3各表示什么？（请
20、生答）生小组讨论，象这样两个数字都相同的数 ，还有6、 第三件礼物，看数画珠7、 完成P15、3 游戏 找朋友二、 小结：这节课你学习了什么？数的顺序 大小比较第一课时 数的顺序教学内容：教材P10、例1 课堂活动1、4 练习一、5教学目的1、利用原有的认知基础，加深对100以内数的顺序的理解2、 揭示数的排列规律，提高学生对数感的掌握水平教学重难点：揭示数的排列规律，对数感的掌握。教具准备：100以内数叙表教学过程：一、复习： 数数 （开火车）师：我们学习了数100以内数，也学习了写数，你能从1按顺序写到100吗？今天我们就一起来学习100以内数的顺序 （板：数的顺序）二、探索新知1、教学例
21、一 师填写第一排（1）出示例1小朋友请你按数的顺序填空，看谁填得又对又快。（1） 请小朋友将这张表完成，看谁填地又对又快（2） 生独立完成（3） 生四人组交流填得怎样（4） 你发现了什么？你看到了哪些有趣的排列（5） 生讨论，汇报（6） 引导生交流 ，感受数感师：96与98 比较，你觉得96比98怎么样？ 42与98比？你能象老师这样说说哪个数比哪个数少一些？哪个数比哪个数少得多？三、 练习1、P12课堂活动 做题前提示学生是几个几个地在数2、练习一P16、5师：小朋友们，请你从31起，按数的顺序把各个点连起来，然后你看看小熊在干什么？3、课堂活动4 自由读题，同桌一起读，不认识的字问老师，独
22、立思考，小组交流你为什么要这样选择，全班汇报。四、 课堂小节： 你今天都学到了些什么知识？第三课时 100以内数的大小比较教学内容：教材P11 例2、3 课堂活动教学目的： 1、能用不同的方法比较100以内数的大小2、让学生体会数学与生活的联系教学重难点：学会比较100以内数的 大小并体会多种方法的结果的一致性、教学具准备： 小棒 直尺图 教学过程：一 、激情引新师：在美丽的大森林了，小白兔和小灰兔在采蘑菇，突然他们争吵了起来，都认为自己采的蘑菇多，其中小白兔采了51朵通辽市水务局开展先进性教育活动的汇报提纲我局按照市委先进性教育活动办公室的安排部署，认认真真地开展保持共产党员先进性教育活动，
23、认识随着学习的深入逐步提高，教育活动开展的有声有色，亿实有效。在学习教育活动中，我们根据水务工作的实际不哲不扣地执行市委先进性教育办公室和督导组的安排，制定了“两不误、两促进、抓落实、重实效”的“教育活动”原则，学习教育力争做到“五结合”、“五落实”，即集中学习与自学相结合，学习与讨论相结合，学习与典型教育相结合，学习与交流相结合，党员普遍学习与中心组学习相结合，保证时间、人员、内容、效果、经费五落实。在学习教育活动中，我们边进行回头查找学习中的不足，根据督导组召开的经验交流会，市委先进性教育办公室的调度精神，及时查找学习教育中的不足，予以及时调整和引补，基本达到了要求，第一阶段学习概括起来前
24、一段的学习教育做了以下几个方面工作：一、党组重视、认真部署我和局党组十分重视这次保持共产党员先进性教育活动，党组专题研究先进性活动就有四次，我还专门召集局先进性教育领导小组组成员及办公室人员参加的会议，肩负起安排部署保持共产党员先进性教育活动。在这么自动开关的时间内连续召开党组会议，研究学习教育工作，尚属首次。重视程度，远远超过“三讲”。为使“活动”扎实有效，我们从编制“活动”方案入手。认真我们按照市委的学习要求，结合我局的实际，对学习内容进行了统筹安排。参加这次“活动”的党员一共是114名，其中在职党员46名，离退休党员68名，我们把制定的学习计划，发到每个党员的手上，使党员对学习内容做到心
25、中有数，明确了学习目标和学习任务。机关在职党员每天上午集中学习，老干部支部的党员每周集中学习两天，对出差的在职党员，我们布置了出差期间的自学任务，对身体不好、不能参加集中学习的老党员，我们采取了送学上门的方式，把学习资料和学习安排亲自送到了家中，使学习培训覆盖到了全体党员。二、建立健全制度，领导发挥带头作用，保证学习覆盖面为保证学习覆盖面，我们严肃纪律，实行领导带头作法，并建立健全了领导负责制和党组成员按照分工分抓各科室的学习，我们为一把手，亲自负总责，这次的先进性教育活动，由系统党委副书记霍明信同志专抓这项教育活动，把局办公室的主要人员都安排到“教育活动”办公室，全力服务于学习教育活动，而且
26、，还抽调两名同志充实办公室的力量，在学习中实行请消假制度，有急于工作不能参加学习的党员，必须向分管局长请假，但学习内容不能不学，必须以自学的形式补课，切实做到了层层有人抓，层层有人管。在学习中，我与党组成员充分发挥带头作用，积极主动地参加党员的学习，在讨论中带头发言，带头写心得体会，有力地带动先进性教育活动。三、创新学习载体，巩固学习成果在学习的过程中，我们要求每一位党员都要认真做学习笔记，每次学习结束时都要根据学习内容布置思考题，要求党员利用自学时间完成思考题的内容，使集中学习的内容在自学的过程中得到了巩固，加深了理解。此外，我们还定期召开讨论会，召开了中心组学习研讨会，在讨论过程中，领导干
27、部带头发言，科长党员和普通党员积极踊跃、争先恐后地发言，达到了促进交流，检验学习成果的目的。在学习中我们观看了中央党校老师关于先进性教育活动的专题讲座片，观看了牛玉儒同志的先进事迹报告会实况。为提高效果，引起全体党员的重视和便于党内外的监督，我们还制作了先进性教育活动展示板，开辟了“保持共产党员先进性教育活动学习园地”，把保持共产党员先进性教育活动情况在展示板上体现出来，产生了较好宣传效益。还印制了保持共产党员先进性教育手册，每名党员人手一册，把这次活动的指导思想、原则要达到的目标要求，“六个坚持”和每天的学习内容、讨论题目等都编印其中，使党员对先进性教育活动有了更进一步的认识和了解，便于开展
28、学习。在学习教育阶段，我们务求实效性，力争“两促进”即要求每一位党员在学习和讨论的过程中都要紧密联系自身实际和工作实际，用学习促进工作，以工作促进学习，切忌长篇大论，纸上谈兵。四、以“两个转变，一个保障”为载体，扎实开展“六争六创”主题实践活动按照市委开展“六争六创”主题实践活动的精神，在市委督导组的指导下，我们制定了开展“六争六创”主题实践活动的载体，即由单一农村水利向城乡统筹水务转变，由工程水利向资源水利可持续水利转变，为我市的经济发展和社会进步提供强有力的水利保障。在活动中，我们以“五查五看”、“重温入党誓词”和“向先进人物学习”等活动为载体，使“六争六创”活动贯穿于先进性教育活动之中，
29、激发了全体党员为实现“两个转变、一个保障”的热情，党员争当模范公仆，争当廉洁奉公有楷模，争当创新工作的表率，争当真抓实干的典范，争当做好本职工作，建功立业的标兵，为我们水务局创建服务型、学习型、廉洁型、创新型、务实型和德政型机关而工作。我们在开展学习教育和“六争六创“主题活动中，我们十分注重宣传报道工作，刚开始时利用“通辽水利动态”刊出保持共产党员先进性教育专号，引起重视，我们又重新印制了“水务局保持共产党员先进性教育活动简报”的文头，及时向上级和基层反映我局先进性教育的进展情况，详尽地对动员大会、学习部署、座谈会、中心组学习研讨会、紧急调度会等情况进行了报道，达到了对外宣传的良好效果，使上级
30、部门和其他单位对我系统开展先进性教育活动的进展情况有了进一步的了解和掌握，便于市委先进性教育办公室指导。五、边学边查边改边提高学习教育阶段已经接近尾声，为了取得学习实效，防止空对空，我们对前一段的学习成果进行了“回头看”，要求每一位党员都要认真撰写一份自查报告，对自己在思想上、工作上、生活中的一些缺点和不足进行深刻地剖析，并要求迅速整改。根据督导组传达于书主民在深入基层检查先进性教育活动中，指导的存在问题，我们认真回头检查本单位学习中是否存在类似问题，经检查也发现在学习记学习笔记中，也存在学习地点，记学习文章题目的问题，我们召开党员大会，及时做出详细的要求，强调要有自己领会意思写笔记，谈心得，
31、使学习切实达到入心入脑，见实效的成果。六、广泛征求意见为了顺利完成由学习教育阶段向分析评议阶段的过渡和实现“六争六创”目标，我们诚恳地征求意见，我们向人大、政协、系统基层党组织、机关党外人士及市直有关部门发出征求意见函，广泛征求他们对局党组班子及党员的意见，为下一阶段整改做准备。我们还结合“世界水日”的宣传，走上街头，向社会各界群众发了我们党组征求的函，真诚的希望社会各界群众给我们提出意见，以便我们在今后中加以改进，以致于我们水务局的党员发挥共产党员的先进性，努力做好水务工作，真正实现“两上转变、一个保障”的目标。还有半个多月的时间学习动员阶段即将结束，为使学习动员阶段切实收到实效，我们将努力
32、做好，要突出做好以下几下方面。一是要防止厌战情绪，善始善终。继续发挥党员领导干部的表率作用，我们党组成员要带头讲党课，带头写学习心得，把学习进下引向深入。二是要在学深学透上下功夫。对必读的重点文章和篇目，要重点学，甚至批复学，除共同学习外，还要布置党员彼一时新自学、讨论、参考题，部置写心得体会，防止走过场，确保学习取得实效。三是进一步开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，制定出本系统体现时代精神，反映党政干部、机关党员特征，符合机关职能和岗位实际的党员先进性标准。具体做要制定出水利行业的工们党员先进性标准，水务局领导班子成员先进性标准，科室办党员先进性标准，后勤工作党员先进性标准和离退
33、休党员先进性标准，先进性标准已改完第一稿，第二稿正在起草中，待第二稿完成后，在广泛征求党员的意见，使之真正完善后再报市先进性教育办公室。四是继续广泛征求意见，派专人汇总疏理反馈的意见。下步还将在问卷调查的基础上通过召开座谈会的形式继续征求意见，并派专人汇总征求来的意见，并把意见一条条的向全体党员公布，共同讨论改政提出的措施，制定出整改方案。五是以考试的形式，测试学习的效果，发现不足及时弥补。在学习教育阶段将要结束时进行一次全面的测试。测试将采取闭卷的形式，真正对学习成果进行一次检查和验收。对考试成绩为合格的党员，令其重新回头学习，把答错的问题弄懂弄通，再进行一次补考，直到合格为止，切实达到覆盖
34、率100%，合格率100%六是对学习动员阶段进行全面总结。认真细致地回过头来总结地阶段的活动开展情况，总结出好的经验，查找出存在的不足，为弥补提高打基础。使后两个阶段的教育活动能够扬长避短，更加符合实际，确保每个阶段的先进性教育活动扎实有效，获得良好的效果和预期的目标，为第二批事业单位保持共产党员先进性教育活动积累经验，打牢基础，确保水务系统的先进性教育活动保质保量，达到市委的目标要求，体现水务系统共产党员的先进性，开拓性的做好水利工作，实现“两个转变，一个保障”目标，为我市的经济发展和社会进步作出贡献。二OO五年三月十八日7瓶胶水和1支铅笔，还剩多少钱？如果有9元 钱，你准备买哪些东西？（生
35、小组讨论，汇报）你还可以提出哪些数学问题？（生分小组交流，再汇报）师：说说，你上怎样爱惜人民币的，怎样节约用钱的？三 、练习1、 课堂活动 3 生小组交流，汇报2、 练习二 5理解题意， 在小组内用钱试补，由生自己动手操作。3、 练习二、7生看图，你知道了什么？解决问题，同桌交流，汇报4、 练习二 6你从图中都知道了什么？小组内提问，再汇报议一仪，可以提出哪些数学问题四、 小结你今天学到了什么？学会了什么？整理和复习苏教版三年级语文下册期中测试题 班级 姓名 一、看拼音，写汉字。（10分）ln zho p xi hun kn y lio bin hun w chn( ) ( ) ( ) ( )
36、 ( )bo zhn zn bo p li f l xin yu chn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，根据拼音写同音字，使之与另一个字组成词语。（4分）lio z zho（ ）阔 （ ）国 （ ）子 （ ）常治（ ） （ ）止 唱（ ） 笼（ ）三、选词填空 。（6分）镇静 安静 平静1夜深了，周围（ ）了下来。 2我们遇事要（ ），不要慌张。 3听了妈妈的话，小红的心情（ ）了许多。 不是而是 不但而且 不管都 如果就1.南沙群岛（ ）风景秀丽，（ ）物产丰富。2.（ ）他们笨，（ ）他们没有抓住时机。3.（ ）在校内或校外，我们（ ）应讲文明。四、根据提供的情境写
37、成语。（8分）1、庐山的云雾 、 ，漫步山道，真觉得 。2、李白的诗真是 、 啊！ 3、王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上 。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便 、 ，写下了千古传诵的滕王阁序。五、按要求写句子。（6分）1、把下面的句子写具体。（ ）的秋风吹过（ ）的田野。2、修改病句（1）经过几天的训练，终于学会打篮球了。（2）我们要养成勤洗手。3、例：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。（1）万里长城犹如 蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。（2）春天，绿油油的麦田好像 。4、照样子，写句子：星星一闪一闪的。星星在夜空中调皮地眨着眼睛。桃花在春风中开放了。 六、按课文内容填空。（31
38、分）1、白荷花在这些 冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 。2、绝句这首诗中，把春天写得有声有色的句子 ， 。我还知道“ ， 。”这句诗也是写春天的美丽景色的。3、半学期来，我们学过许多打比方的句子，如“每一个浪头都 ，一团团，一簇簇，仿佛是 。”让我们领略到了南沙的迷人景色；“那些缠绕在半山的云雾，又像是 。”把 比作 ，形象地描绘了云雾的形态美。我们还结识了 的刘翔和 的朱德，感受了赶海时 、 。4、远处， ， ， 。一只野鸭披正着 ， 王勃在滕王阁序中写下了“ ， 。”的名句。5、我在公路上看到两辆车的车牌是粤T3567和湘F4688，你一定知道这两辆车分别是 省
39、和 省的，京沪高速公路连接 和 。6、王小明学习很不刻苦，如果请你赠送他一句名言，劝他勤奋学习，你打算赠送他什么。 七、阅读短文，完成练习。（35分）（一）事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就 成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jio jio）育。她是我的老师。”1在文中的括号内选择正确的读音和词语，用“”表示。（2分）2在文中用“ ”划出“这”所指的内容。（2分）3萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是： 。（2分）4读了这个故事，我的感想是 （2分）（二）动物的“慈母”心你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出
40、，顾不得自食；小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉（l）漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏（ch）鹌鹑（n chn）被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾（tu）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。1、从短文中找出下列词语的近义词。（3分）躲避（ ） 放弃（ ） 依靠（ ）2、“犹如”还可以换成 、 、 等词语，用“犹如”写一句话：
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