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思想道德修养与法律基础绪论.ppt

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思想道德修养与法律基础绪论.ppt

1、计证据,注册会计师应当对本期会计报表发表保留意见或无法表示意见审计报告。 7 |! F5 G Yf z+ D0 |- M2审计人员对期后事项的审计,都是在复核审计工作底稿时进行的。 ) , q7 + L( i; M8 l答案:错误 qW3 r! , G+ v4 t& ?6 e4 E理由:期后事项的审计,不是在复核审计工作底稿时进行的,而应该在审计过程中就要考虑期后事项的审计。 % N6 A) F* t& . Z+ 2 t$ r2 D3审计人员向银行索取资产负债表日后7天左右的对账单,其目的是验证被审计单位有无期后事项的发生。 7 x6 , A; m+ D答案:错误 1 4 T; A& K7 H

2、! r U6 ?- q理由:是为了检查调节表中未达账项的真实性,了解资产负债表日后的进账情况,验证现金收支的截止期。 , P% t0 4 o i7 H7 V2 v. 9 R4 i4审计人员在完成审计工作时与被审计单位管理当局要沟通商讨审计报告的措辞。 + S4 y7 l6 S& s0 e$ h答案:错误 6 |+ L: ?0 l% m9 k3 B( H) g理由:沟通仅仅是向管理当局告知和解释审计意见的类型几审计报告措辞,并非商讨。 $ A+ r* l* lP7 I, f8 Q: H5审计人员在出具审计报告时,应将已审计的会计报表作为附件赠送报表使用人。 6 r4 u# c W$ v答案:错误

3、 , S/ J3 A/ |1 i理由:注册会计师对会计报表只负审计责任,因此,已审计会计报表只能附送,而不能作为审计报告附件。 ; h 3 H: O7 e二、单项案例分析题 ) 8 u$ T 4 p. X; a: u第八章 ; t9 D, L( N% c* M, B8 3 A3 X; Z 1对期初余额进行审核依赖的主要资料有哪些? + Y5 s) v, L1 y9 2 ?6 d9 w# B( |1 F& c; . 答:被审计单位的本年和上年的会计资料及相关文件;前任注册会计师的工作底稿,审计报告等。 7 2 k! s3 v0 C& O( y, h. g: N8 a% z1 e) d# W9 :

4、 Y: H& N$ g5 K+ A$ 5 q9 K5 J& r0 l 2审计人员江芳对华光公司的期后事项实施审计的意义何在? - N M8 v6 j3 O3 x9 s( u 答:作为审计对象的会计报表,其编制基础是对连续不断的经营活动的一种人为划分。因此,审计人员在审计某一会计年度的会计报表时,就必须瞻前顾后,除了对所审会计年度内发生的交易和事项实施必要的审计程序外,还必须对在会计期末之后发生的但又对所审会计报表产生重大影响的期后事项进行审计。这样,才能使得会计报表审计具有完整性。 2 g8 O8 y! / P/ h4 6 e& d6 h2 ; W. j- _+ B0 , T3.对下列各种情况

5、,注册会计师应签发何种类型的审计报告? 8 h( 8 * ; D4 M(1)注册会计师未曾观察客户的存货盘点,又无其他程序可供替代。 8 8 j2 a* Z! a/ (2)委托人对注册会计师的审计范围加以严重限制。 # P. E( U Q; X0 ?(3)根据有关协议,或有负债及可能存在的账外负债由被审单位承担损失并支付。按照财政部发布的关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定,该等或有负债可能影响发生期的损益。被审单位已在会计报表中进行了披露。 , V5 x t& k Y& v. k, M6 P2 F(4)被审单位有两笔金额较大的借款项目未作账务处理,注册会计师建议将其作账务处理并计算其

6、应计利息入账,被审单位拒绝采纳。 - t* q& h* Kg) k6 T X! Y* z) g1 F3 Z答:针对(1),注册会计师应出具保留意见或拒绝表示意见的审计报告,未曾观察存货盘点且无其他替代程序,应视存货金额占资产总额的比例大小签发保留意见或拒绝表示意见的审计报告。 ; T! C/ h, E 4 g4 q针对(2),应签发拒绝表示意见审计报告。 ! X! U( p6 l+ V$ 针对(3),注册会计师应出具无保留意见加解释说明段。 ; _# D; ec 3 M# M! s) C针对(4),注册会计师应出具保留意见审计报告。 * z+ k. k, t! S% I9 B: l; x0 Y

7、- d _) X: d9 p( h: l f$ F第九章 / t1 N- uD0 S. j/ Q0 m1. 验资项目组验资的主要依据是什么? 对中昌公司、飞龙公司和万方公司设立验资的结果与三方的出资规定有何不同? ; , N, z3 GZ; ) Tn+ l# g9 A% _5 m8 * l答:验资项目组依据独立审计实务公告第l号验资的要求,对京江有限责任公司实施验资。设立验资所获取的验资证据表明三方与出资规定不符的情况如下:中昌公司应于2001年9月30日前缴付土地使用权出资300万元,实际缴付200万元,未按规定缴足金额为100万元;飞龙公司应于2001年9月30日前缴付货币资金1000万元

8、,实际缴付780万元,未按规定缴足金额为220万元;万方公司应于2001年9月30日前缴付设备2100万元(262.5万美元),实际缴付2080万元(260万美元),未按规定缴足金额为20万元(2.5万美元)。 J, v: B$ b3 V/ g& v1 r+ TQ+ z7 S/ U. S3 . a; I$ X/ u% I! F7 D& g; b S% 9 K) N ?& J% F 2结合“黎夏公司总经理任期目标履行情况表”分析黎夏公司2001年的经济效益总体水平低于2000年的主要原因。 . t7 r/ A( T8 r K% ; e答:由表9-8显示,黎夏公司总经理任期各项经济指标基本达到委托

9、经营合同中预定的任期目标。虽然2001年的主营业务收入等指标未能完成任期目标,但2000年相同指标的完成情况良好,弥补了第二年的不足,使两年平均水平仍达到了总经理任期目标。就整体分析,黎夏公司2001年的经济效益总体水平不如2000年。尤其是主营业务收入、应收账款周转率、存货平均周转率、速动比率、总资产报酬率等指标2001年均低于2000年和行业平均水平。 1 J8 R1 j9 R2 D: H经审计人员姚卓、杜威深入调查取证,追根溯源,查出差异的成因来自两方面。一方面受客观经济环境、国家宏观政策调整的影响。2001年国家医疗体制改革的各项政策相继出台,调整药品价格、实行“医药分家”、药品分类管

10、理、推行医疗保险制度等措施的逐步完善,国内医药市场发生了较大的变化,黎夏公司及控股子公司生态药业的主营业务收入和净利润也受到一定影响。另一方面2001年黎夏公司经营管理上的问题是差异形成的主要原因。 : ; R# h# v; R; S5 j6 f8 r/ b# F A0 r l# q选择工作量大;亲缘关系无法考证4、种质资源保存途径和方法保存种质资源保存途径:原生境保存,移地保存,离体保存。我国采用原生境保存与非原生境保存相结合的制度。保护生物多样性保存方法:田间种植保存,离体培养物保存,基因文库保存。原生境保存:在资源植物的产地,通过保护起生态环境达到保存资源的目的。国家建立自然保护区,就地

11、对植物种质资源进行保存。优点:保护整个生态系统,保存综合效果较好。不足:成本高,条件不能控制。移地保存:常针对资源植物的原生境变化很大,难以正常生长季繁殖,更新的情况,选择生态环境的地段建立迁地保护区,有效地保存种质资源。包括植物园,种质库,种质资源圃等。有国家级,地方级,育种单位等。优点:保存基因型效果好,便于评价利用。不足:遗传多样性仅部分保存,条件不易控制。离体保存:对枝条,花粉,茎尖及离体培养物等材料进行低温和超低温保存。优点:成本低,条件易控制,便于评价利用。不足:遗传多样性仅部分保存,不利于田间利用。基因文库保存:BAC文库,利用细菌(大肠杆菌),将被保存的基因整合到大肠杆菌基因组

12、内,利用大肠杆菌的繁殖进行复制和保存。需要利用时再从细菌体内分离出来。优点:不受环境影响,保存成本低。不足:不利于田间利用。种子保存:种子保存是以种子为繁殖材料的种类最简便,最经济,应用最普遍的资源保存方法。利用保存:种质资源在发现其利用价值后,及时用于育成品种或中间材料是一种对种质资源切实有效的保存方法。5、品种退化的原因防治措施原因 机械混杂 在种子生产、加工、包装、储藏、运输过程中,由于条件限制、人为疏忽而导致其它品种(或种类)的种子混入,造成机械混杂。 生物学混杂 即天然杂交,有性繁殖的园艺作物种子生产时,由于无隔离条件或隔离条件达不到要求,会使邻近地块不同亚种、变种或品种问发生天然杂

13、交。导致基因重组引起退化。 自然突变和遗传性的变化 所谓品种的“纯”是相对的。尤其是通过杂交育成的品种,经过68代自交纯化后应用于生产,仍第一章 土的物理性质与工程分类一填空题1颗粒级配曲线越 ,不均匀系数越 ,颗粒级配越 ,为获得较大密实度,应选择级配 ,的土料作为填方或砂垫层的土料。2粘粒含量越 ,颗粒粒径越 ,比表面积越 ,亲水性越 ,可吸附弱结合水的含量越 ,粘土的塑性指标越 。3塑性指标 ,它表明粘性土处于可塑状态时 ,的变化范围,它综合反映了粘性、可塑性等因素。因此规范规定: 为粉质粘土, 为粘土。4对无粘性土,工程性质影响最大的是土的 ,工程上用指标 、 来衡量。5在粘性土的物理

14、指标中,对粘性土的性质影响较大的指标是 。6决定无粘性土工程性质的好坏是无粘性土的 ,它是用指标 来衡量。7粘性土的液性指标 ,它的正负、大小表征了粘性土的 状态,规范按将粘性土的状态划分为 、 、 、 、 。8岩石按风化程度划分为 、 、 。9岩石按坚固程度划分为 ,包括 、 等;软质岩石,包括 、 等。10某砂层天然饱和重度kN/m3,土粒比重,并测得该砂土的最大干重度kN/m3,最小干重度kN/m3,则天然孔隙比为 ,最大孔隙比 ,最小孔隙比 。11砂粒粒径范围是 ,砂土是指大于2mm粒径累计含量 ,而大于0.075mm粒径累计含量 。12亲水性最强的粘土矿物 ,这是因为它的晶体单元由

15、,组成,晶胞间露出的是 ,因而晶胞单元间联接很弱,水分子容易进入晶胞之间,而发生膨胀。二、问答题1 常见的黏土矿物有哪些?试述黏土矿物颗粒与粗颗粒土比较有那些特点及特性?2 工业与民用建筑地基基础工程中将地基土划分为哪几种类型?3 按沉积条件不同,土体可划分为哪几种类型?4 地下水位以下一原状土样,其%,;t/m,计算孔隙比时,用公式,计算得,用公式计算得,试问该用那个公式,e为多少?另一个公式在这里为什么不能用?5 说明三相草图中和的物理概念。6 什么是粘性土的界限含水量?它们与土中那一层水膜相对应,他们又如何确定?7 说明土的天然重度,饱和重度,浮重度和干重度的物理概念和相互关系,并比较同

16、一土中的、的数值大小。三、判断题1粘性土的软硬程度取决于含水量的大小,无粘性土密实程度取决于孔隙比的大小。 ( )2甲土饱和度大于乙土,则甲土的含水量一定高于已土。 ( )3粉粒是0.0740.05mm的粒组。 ( )4相对密实度会出现 和 的情况。 ( )5甲土的饱和度如果大于乙土,则甲土必定比乙土软。 ( )6甲土的孔隙比大于乙土,则甲土的干重度应小于乙土。 ( )7土的天然重度愈大,则土密实性愈好。 ( )四、计算题 1某地基土样数据如下:环刀体积60cm,湿土质量0.1204kg,土质量0.0992kg,土粒相对密度为2.71,试计算:天然含水量w,天然重度,干重度,孔隙比。2若原状土

17、样的天然密度,含水量,土颗粒相对密度=2.71,试计算孔隙比e. 3测得沙土的天然重度,含水量,土粒相对密度,最小孔隙比,最大孔隙比,试求沙土的相对密度。4某干沙土样重度为16.6KN/m,土粒相对密度,置于雨中,若砂样体积不变,饱和度增加到40%,求砂样在雨中的孔隙比。5.某工地进行基础施工时,需在土中加水以便将土夯实,现取土样1000g,测其含水量为20%,根据施工要求,将土的含水量增加20%,问应在土样内加多少水?6. 某工程地质勘察中,取原状土60cm,重99.15g,烘干后重78.05g,求此土的孔隙比和饱和度。7某土样的干重度,含水量,土粒相对密度,求饱和度。8. 某地基开挖中,取

18、原状土样送至实验室中进行试验。测得天然重度,天然含水量,土粒相对密度,液限,塑限。试问这些数据合理吗?为什么?如果合理,请定出土的名称和状态。9. 一个饱和原状土样体积为143cm,质量为260g,颗粒相对密度为2.70,取定他的孔隙比,含水量和干密度。10. 某饱和土样,其液限,塑限,含水量,天然重度,求,、各为多少?11. 有一块50的原状土样重95.15g,烘干后重75.05g,;已知土粒相对密度,试求天然重度,饱和重度,浮重度和干重度,天然含水量,孔隙比,孔隙率,饱和度,并比较、和的数值大小。第二章 土的渗透性一、填空题1 当土体两点之间有 ,有 时,则渗流发生,渗流速度 ,与 成正比

19、,与 成反比。但在黏土中,只有当水头 超过起始梯度时才开始渗流。2 渗透力(即动水压力)是 对 的压力,渗透力的表达式是 ,流砂的条件是 。 二、 简答题1 什么叫渗透力,其大小和方向如何确定?2 达西定律的基本假定是什么?试说明达西渗透定律的应用条件和适用范围。3 渗透力是怎样引起渗透变形的?渗透变形有哪几种形式?在工程上会有什么危害?防治渗透破坏的工程措施有哪些?4生管涌和流土的机理与条件是什么?与土的类别和性质有什么关系?工程上如何判断土可能产生渗透破坏并进行分类的?三、判断题1土的渗透系数k越大,土的渗透性也越大,土中的水头梯度I也越大。 ( )2含有细砂夹层的粘土层中垂直渗透系数大于

20、水平渗透系数。 ( )3土中一点的渗透力大小取决于该点孔隙水总水头的大小。 ( )四、计算题1如图所示的常水头渗透试验,若土样(2)的渗透系数是土样(1)的2倍,试绘出试样的孔隙水压力(即渗透压力)分布图,并求土样(1)所受的渗透力,判断其渗透稳定性。2. 如图所示的渗透试验装置,在圆形截面容器内装有两种土样,下面为粉土,土样长度分别为L1,L2,在砂层顶面引出一测压管,管内水面与水源容器内水面高度差为h1,若试验装置总水头差为h,则砂土的渗透k1与粉土的渗透系数k2之比值k1/k2为多少? 20w3地层由三层土构成,表层为砂,饱和重度为,天然重度为,渗透系数;中层为黏土,饱和重度为,天然重度

21、为,渗透系数,最下层为砂层,地下水位位于表层砂中,下层砂中含承压水,地层剖面如图,试计算:(1) 每日通过每平方米黏土层面积上的渗透量。(2) 黏土层顶部与底部的孔隙水压力u,有效应力和总应力值。 第三章 地基土的应力与变形一 填空题1。 引起土体压缩, 影响土体的抗剪强度。2一般情况下, 不会引起地基沉降, 引起地基的沉降, ,等情况也会引起地面沉降。3土中竖向附加应力的影响深度与相比,的影响深度要 , 最大。4应力自 起算,随深度呈 ,自重应力自 起算,随深度呈 变化。5压缩系数 ,压缩模量, 则土的压缩性愈高,这两个指标通过 ,绘制 得到。6超固结比OCR指的是 之比,根据OCR的大小可

22、把粘性土分为 三大类。OCR1的黏土 。7土的压缩实验是在侧限条件下完成的。压缩定律是,其中称为压缩系数,它反映了 。8 压缩系数 ,表示压力范围,= 、p2 = 地基某深度处土中自重应力与附加应力之和的压缩系数,工程上常用来评价土的压缩性的平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。 教育法律法规名词解释教育法规:是一切调整教育关系法律规范的总称,即有关教育方面的法律、条例、规章制度等规范性文件的总和,是现代国家管理教育的基础和基本依据。

23、教育法律规范:教育法律规范是由国家制定或认可,并以国家强制力为保证实施的行为规则。强制性规范(了解):是指规定法律关系参加者在某种条件下或某种情况出现时,必须作出或禁止作出一定行为的规范。任意性规范(了解):是指规定法律关系参加者可以作出一定行为的规范,它对权利与义务的内容一般不做具体规定,允许法律关系参加者自行确定其权利和义务的内容,但在当事人经过协商确定了权利与义务以后,这种权利义务就受法律保护。教育法律关系:教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系,是一种特殊的社会关系。教育法律责任主体:教育法律责任主体是指承担教育法律责任的对象。它包括国家教育行政机关及其工作人员、实施教育教学活动的学校、校长和教师、就学学生、义务教育阶段适龄儿童、少年的父母或者其他监护人、其他负有遵守教育法义务的公民和法人。教育立法:教育立法即教育法的制定,是指国家立法机关依照法律程序制定规范性教育法律文件的活动。教育政策评价:是指依据一定的评价标准,对教育政策


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