1、贡献的个人、集体进行奖励等，体现了优胜劣汰的宗旨；3、权益保障机制。公务员法规定了公务员的8项权利以及申诉控告制度、聘用制公务员的人事争议制度和公务员的工资福利保险制度；明确了不得辞退公务员的4种情形，显现了公务员权益保障的重要性；4、监督约束机制。公务员法规定了公务员的9项义务、16条不得违反的纪律，规定了考核制度、惩戒制度、辞退制度、领导人员引咎辞职和责令辞职制度等，作为对公务员严格监督的制度保障。8、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些？1、人力资源生态环境的不平衡性；2、人力资源政策体制建设环境还不完善；3、人力资源管理环境滞后；4、劳动力市场环境还不成熟。9、人力资本具有哪些
2、特点？1、人力资本是存在于人体之中，与其承载者不可分离，不能够直接转让和买卖，只能被出租，或转让使用权；2、人力资本的形成与效能的发挥都与人的生命周期紧密地联系在一起，而且受其个人偏好的影响；3、一个人可能拥有不同形式的人力资本但其总量是相当有限的，同时一个人所具有的非互补的人力资本也不能同时使用；4、人力资本的形成一般是在消费领域，当然有时也在生产领域；5、人力资本不仅是一种经济资源，而且还是一种涵义更为丰富的社会资源。10、公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同？1、公共部门人力资本具有社会延展性；2、公共部门人力资本具有成本差异性；3、公共部门人力资本具有绩效测定的困难性；4、公共部门
3、人力资本具有收入与贡献难以对等性；5、公共部门人力资本具有市场交易不充分性。11、公共部门人力资源规划的作用是什么？1、维持政治稳定；2、促进行政发展；3、提高人力资本使用效率；4、实现人事管理技术科学化；5、帮助员工实现个人价值。12、在运用德尔菲法进行预测时应遵循哪些原则？1、挑选的专家应有一定的代表性、权威性；2、在进行预测之前，首先应取得参加者的支持，确保他们能认真地进行每一次预测，以提高预测的有效性。同时也要向组织高层说明预测的意义和作用，取得决策层和其他高级管理人员的支持；3、问题表设计应该措辞准确，不能引起歧义，征询的问题一次不宜太多，不要问那些与预测目的无关的问题，列入征询的问
4、题不应相互包含；所提的问题应是所有专家都能答复的问题，而且应尽可能保证所有专家都能从同一角度去理解；4、进行统计分析时，应该区别对待不同的问题，对于不同专家的权威性应给予不同权数而不是一概而论；5、提供给专家的信息应该尽可能的充分，以便其作出判断；6、只要求专家作出粗略的数字估计，而不要求十分精确。13、公共部门人力资源流动的原因是什么1、公共部门人力资源流动的内在动因：（1）物质生活环境的需求；（2）社会关系的需求；（3）发展的需求；2、公共部门人力资源流动的外在要求：（1）生产力发展的要求；（2）公共部门改革的要求；（3）法律法规的要求。14、公共部门人力资源流动的意义是什么？1、合理的人
5、力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力； 2、合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构；3、合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一；4、合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系；5、公共部门人力资源的流动，还有利于解决公职人员的实际生活困难，如长期两地分居、上班路途遥远等，体现组织对公职人员的关心和爱护，具有稳定公职人员队伍的作用。15、公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则、1、用人所长的原则；2、人事相宜的原则；3、依法流动的原则；4、个人自主与服从组织相结合的原则。16、人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用？1、人力资源市场构成人力资源流动基本渠道；2、人力资源市场改变
6、人力资源流动的方式；3、人力资源市场扩大人力资源流动的范围；4、人力资源市场提高人力资源流动的效益。17、人力资源市场具有哪些功能？1、调配功能；2、信息储存和反馈功能；3、教育培训功能；4、管理功能。18、公共部门人力资源获取的意义是什么？1、人力资源获取工作的质量直接影响组织人才输入和引进的质量，进而影响到组织目标的实现；2、人力资源获取工作有助于塑造和推广组织形象；3、人力资源获取工作的有效性影响组织人员的流动率；4、人力资源获取工作的质量影响到人事管理费用。19、我国公务员考核制度存在哪些问题？1、不同等级的公务员一起考核；2、重视年度考核，忽视平时考核；3、考核过程中出现论资排辈评优
7、秀的现象；。4、按比例分配名额。20、在进行绩效评估时应注意哪些事项？1、管理者成为业绩考核的中坚推动力量；2、目标管理与行为评价有效结合起来，协调好业绩评估的监督职能与引导职能；3、形成有效的人力资源管理机制；4、要注意评估方法的适用性；5、要注意评估标准的合理性；6、要注意评估过程的完整性。21、与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束系统有什么特点？1、在我国，公职人员在中国共产党的领导下工作，“党管干部”是我国对公职人员管理的基本原则。所以，共产党对公职人员的监控与约束是实施党的领导的手段和必然要求；2、在西方各国，工会在监督政府人事管理活动、保障公务员的合法权益方面具有重要的
8、作用。而我国的公职人员不是特殊的利益集团，不存在工会对人事的监控；3、根据我国宪法中人民主权的原则，我国的群众监控是一种独立的重要监控形式，通过各种人民团体对政府的监督来实现，而西方不存在独立的群众监控；4、我国的行政监察部门隶属于政府，属于行政系统内监督。而在西方国家，大多采用的是系统外监控方式，且其监督公务员的机构都是与政府相对独立的。22、与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效具有哪些特征？1、公共部门绩效目标的复杂性；2、公共部门绩效形态的特殊性；3、公共部门绩效的评价机制不健全。23、简述双因素理论在人力资源管理中的运用。1、管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的
9、工作岗位上；2、管理者首先要注意满足员工的保健因素；3、管理者要使员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求4、管理者要注意正确地发放工资和奖金；5、管理者要要注意正确运用表扬激励。24、公共部门人力资源开发与培训应遵循哪些原则？1、理论联系实际的原则； 2、学用一致的原则； 3、按需施教的原则；4、讲求实效的原则。25、公共部门人力资源开发与培训的作用是什么？1、公共部门人力资源培训是提高公职人员整体素质和业务能力的基本途径和重要保怔。公职人员在进人公共部门之前已经具备一些基本的素质，进人公共部门后，还需通过实际工作和进一步的培训去发展和提高。尽管在进人公共部门之前，工作人员已具备一定的学识#1
10、60; D. Im afraid so20. Would you mind if I open the window for a better view? .A. Thats fine, thank you B. Yes, pleaseC. Take a seat D. Of course not( key: 1. D 2. A 3. B 4. D 5. C 6. B 7. D 8. D 9. B10. A 11. C 12. A 13. C 14. D 15. C中学教师资格认证考试全真模拟试卷和答案一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小
11、题均不得分。（每小题1分，共20分）1世界上最早的一部教育专著是（ ）A学记B论语C大教学论D普通教育学 答案：A2教育的本体功能之一是（ ）A减少人口数量、提高人口素质B促进生产发展，服务经济建设C对政治经济有巨大的影响作用D加速年轻一代身心发展与社会化进程 答案：D3高等学校的双重任务是（ ）A教学和教育B升学和就业C教学和科研D生活和生产 答案：C4“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）A十二大B十三大C十四大D十五大 答案：B5遗传素质是人身心发展的（ ）A主导因素B决定因素C物质前提D内部动力 答案：C6环境决定论的代表人物是（ ）A格塞尔B杜威C华生D霍尔 答案：C7我国现
12、在实行的义务教育的年限是（ ）A6年B5年C8年D9年 答案：D820世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）A基础知识和基本技能B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D基础知识和基本素质 答案：B9马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ）A原始社会初期B奴隶社会和封建社会C资本主义社会初期D资本主义高速发展时期 答案：C1050年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）A学科课程理论B结构主义课程论C实用主义课程论D综合课程论 答案：B 11制定教学计划的首要问题是（ ）A课程设置B学科顺序C课时分配D学年编制 答案：A12教学从本质
13、上讲是一种（ ）A认识活动B智育活动C促进学生全面发展的活动D教师教和学生学的活动 答案：A13原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ）A学校教育B家庭教育C社区教育D社会教育 答案：B14“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）A学记B师说C论语D春秋 答案：B15教师职业开始出现始于（ ）A原始社会末期B奴隶社会初期C封建社会初期D资本主义社会初期 答案：B16“教师中心论”的代表人物是（ ）A杜威B夸美纽斯C华生D赫尔巴特 答案：D17最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）A柏拉图B昆体良C皮亚杰D亚里士多德 答案：D18苏霍姆林斯基教育思想的核心内
14、容是（ ）A，全面发展的教育理论B认知结构理论C教学与发展理论D教学过程最优化理论 答案：A19我国奴隶社会的教育内容是（ ）A四书五经B六艺C自然科学D生产技能 答案：B20我国最早使用“教育”一词的是（ ）A孔子B孟子C许慎D朱熹 答案：B 二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分，共20分）1构成教育活动最基本的要素有（ ）A教育者B受教育者C教育内容D教育环境E教育形式 答案：ABC2人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ）A模仿性B意识性C规律性D社会性E复杂性 答案：BD3下列哪些有关教育的论述
15、出自论语？A不愤不启，不悱不发B教也者，长善而救其失者也C教，上所施，下所效也D学而不思则罔，思而不学则殆E其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE4原始社会教育的特点是（ ）A无阶级性B为生产劳动服务C在社会生活中进行D教育手段极端简单E在特定场所进行 答案：ABCD5教育的“三个面向”是指教育要（ ）A面向学生B面向未来C面向现代化D面向21世纪E面向世界 答案：BCE6生产力对教育的影响主要表现为（ ）A为教育发展提供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约教育目的E制约教育内容的选择 答案：ABCDE7教育的人口功能主要表现为（ ）A减少人口数量，控制人口增长B提高人口素质，改变人口质量C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理E控制人口流动 答案：ABCD8教育现代化的主要内容有（ ）A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育条件设备现代化E教师素质现代化 答案：ABCDE9我国学校教育的类别结构主要包括（ ）A基础教育B成人教育C高等教育D中等教育E职业技术教育 答案：ABCE10学制具体规定着（ ）A学校的性质B学校的任务C入学条件D修业年限E学校之间的关系 答案：ABCDE
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