1、利用。 3.负责组织开展经济技术情报工作,为工厂制定经营决策和产品开发方案提供依据。 4.组织搞好科技资料图书选购、收藏、介绍工作,为提高工厂科学技术素质服务。 5归口管理全厂照相器材。. 6.负责组织协调全厂信息（通讯）网络的工作。 7.负责组织制（修）订综合信息管理制度。 8.积极组织开展重大信息的调研活动,努力办好信息刊物,不定期召开信息发布会,及时向厂内外传递、发布有关信息。 9.积极参加行业、地区及国家经济技术信息网络活动,搞好信息的协作和交流,不断提高工厂信息管理水平。 10.逐步开展对外有偿信息咨询服务活动。 11.逐步发展与国际上的信息联系。 12.完成厂领导交办的其他工作。
2、（二）职权 1有权组织信息员收集厂内外各方面的信息。. 2.对所辖信息工作岗位有检查督促权。 3.有权代表工厂参加行业和地区经济技术信息网络活动。 4.有权组织开展综合信息调研活动,组织召开厂内信息发表会,主持编撰火花信息刊物。 5.有权向全厂各单位索取有关信息资料,督促按期整理交缴档案。 （三）职责 1对收集、整理、传递、处理、贮存发布的信息的准确性、及时性负责。. 2.对所辖信息岗位工作的质量和安全负责。 3.对照相器材管理不善,造成丢失、损坏、影响工作负责。 4.对档案信息资料保管不善,造成丢失、损坏和失、泄密现象负责。 十一、计划管理部门负责人工作责任制度文本参考格式 计划管理部门负责
3、人工作责任制度 （一）职务 1.贯彻执行党的各项方针政策,在分管副厂长领导下,坚持以搞活生产经营,提高经济效益为中心,在科学预测的基础上组织制订企业中、长期规划。 2.根据国家计划、市场需要和企业内部条件,按照尽可能满足用户需要和注重经济效益的原则,组织编制企业年度生产经营综合计划。 3.负责对厂长任期目标的管理。组织制订工厂方针目标,并负责层层展开、控制和评价。 4.负责主编年度、季度、月度生产计划并按时下达组织落实。 5.根据企业年度生产经营综合计划,组织有关归口科室制定各项经济技术计划指标,综合平衡后下达,统一管理。 6.在分管副厂长领导下,组织召开全厂经营活动分析会。 7.负责综合统计
4、。归口管理全厂的统计工作,统一管理全厂的统计报表、原始纪录,按上级规定编报统计报表。 8.检查和考核各项技术经济计划指标的完成情况,参与重大技术改造和技术组织措施项目的技术经济可行性研究。 9.负责工厂对外横向经济联合的统一管理工作。 10.完成厂部临时布置的各项任务。 （二）职责 1有权监督、检查各部门对生产经营综合计划及各项经济技术指标的执行完成情况。. 2.有权要求各单位按时提供编制计划所需要的各种资料。 3.根据厂长方针目标展开的要求,有权对各单位的工作进行督促、检查、诊断和评价,以保证厂长任期目标的实现。 4.对各单位提供的计划方案有审核、调整、综合平衡权。根据生产经营的实际情况,对
5、工厂年度计划有权提出修改、调整的建议。 5.有权要求各单位及时编制各种统计报表,建立健全原始记录,有权监督“统计法”的贯彻执行。 6.有权参加上级召开的有关会议,参加工厂内部有关经营业务的会议。 7.有权代表工厂进行横向联营事务洽谈。 8.有权要求各单位提供有关计划,对外报送的各种专业计划必须通过计划科审核。 （三）职责 1.对企业生产经营计划和各项经济技术指标的科学性、预见性及下达的及时性负责。 2.对未按厂长任期目标要求及时编制工厂年度方针目标并进行展开、检查、诊断和落实负责。 3.对报送的各种统计报表的准确性、及时性和完整性负责。 4.对签署的有关计划、文件出现差错负责。 5.对所编制下
6、达的计划,因综合平衡不周,而造成重大经济损失和影响全厂生产任务的完成负责。 6.对横向联营协议事前调查分析不够,参谋不当、条文考虑不周,造成失误负责。 十二、销售部门负责人工作责任制度文本参考格式 销售部门负责人工作责任制度 （一）职务 1.教育销售人员遵纪守法,严格执行国家有关产品销售、管理的各项政策和规定。 2.在分管副厂长领导下负责本厂销售管理工作,组织编制和落实年（季）销售计划。 3.按期完成产品销售任务,负责货款回收,及时提出产品销售价格的修订建议。 4.及时掌握商情,搞好市场预测,注意经济情报收集、整理、分析、及广告宣传、售后服务,做好用户档案立卷归档和市场信息传递工作。 5.负责
7、组织产品的收发、保管工作,按合同要求制订合理的发运计划,做到发货准确及时,确保销售计划与产品资金周转指标的完成。 6.不断加强完善成品库的管理,合理掌握、控制成品资金的升降动态。 7.做好安全防火工作。 8.负责本科方针目标的展开、检查、诊断和落实工作。 9.完成厂部临时布置的各项任务。 （二）职权 1.有权代表工厂签订产品销售合同。 2.有权处理销售工作中各种纠纷,并及时报告主管厂长。 3.有权代表厂部参加和召开各种产品订货和用户座谈会。 4.对本科下属人员的调动、奖惩、晋级有建议权。 （三）职责 1.对组织编制的各类产品经营销售业务工作计划不周,未按时全面完成任务负责。 2.对市场预测、合
8、同执行失误,销售服务质量不好而未完成销售任务,影响企业的声誉和经济效益负责。 3.负责组织的产品订货和用户座谈会,准备不周、效果不好,造成不良影响负责。 4.对产品发运不及时出现差错,致使成品资金超定额负责。 5.对货款加收不及时,影响资金的及时回笼负责。 6.对仓库管理不善,致使成品锈损、丢失,造成经济损失负责。 7.对发生人身安全和火灾事故负责。 8.对未及时根据厂长方针目标展开要求,编制、展开、落实好本科方针目标负责。 9.副科长协助科长工作,对科长布置的工作负责。 十三、检验部门负责人工作责任制度文本参考格式 检验部门负责人工作责任制度 （一）职务 1.在厂长领导下,贯彻执行党和国家关
9、于提高产品质量的方针、政策和指示,参与制订工厂产品质量升级计划,负责制订本科的工作计划并组织实施。 2.组织本部门检验人员严格按照图纸、工艺规程检查规范、标准实样,技术标准和有关技术文件的规定,负责从原材料入厂到成品出厂整个生产过程的质量检验（包括工艺部编版四年级上册语文期中测试卷带答案11、 说说下列句子使用的修辞手法。1. 他在呼唤什么？他在呼唤和平。（）2.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）3.父母的养育之恩，我们怎能忘记？（）4.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（）5.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，
10、制止战争！（）二、阅读短文，完成文后练习。中国船1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏着祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却皱起了眉头，他的目光(掠惊)过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁(啼蹄)下惨遭蹂(ru)躏(ln)!”不几天，联系船票的人回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送一把洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送一条床单；还有一家是中国人办的，大概是(陪赔)了本，没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，
11、因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的(欺期)侮。重庆人民也正在(低抵)制日货，声援北京爱国青年。在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。1.将文中括号里不恰当的字用“”划掉。2.在文中给下列词语找到近义词。观赏（ ） 争辩（ ）漂亮（ ） 愤怒（ ）3.日本人送伞、英国人送床单的目的是：_。4.我会填。一（ ）木船 一（ ）军舰一（ ）洋伞 一（ ）床单5.陈毅他们最后决定坐_去上海。从这儿可以看出他_的思想品质。答案：一、1.设问 2.拟人 3.反问 4.比喻 5.
12、排比二、1. 略2. 欣赏 争论 美丽 气愤3. 吸引人们坐他们的船4. 略5.中国船 热爱祖国部编版四年级上册语文期中测试卷带答案2一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。雕（）画（）震（ ）中（ ）（ ）啸（ ）吼 绿（ ）（ ）然（ ）疲力（ ） 小心（ ）（ ）1.声音洪亮如（ ），声音低细犹如秋雨潇潇。2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（ ）。二、句子乐园。1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句） 2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。） 3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句） 三、课外阅读。夸父逐日很久以前，有
13、个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就
14、转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。1.这篇短文讲述了一个什么故事？ 2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。 3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？ 4.你想对夸父说些什么？ 答案：一、梁 栋 惊 外虎 狮 意 盎精 竭 翼 翼虎啸狮吼 精疲力竭二、1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境
15、啊！2.之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。3.夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。三、1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。2.他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。3.不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。4.谢谢你，夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想，我也要向你学习这种无私奉献的精神。部编版四年级上册语文期中测试卷带答案31、 选出每组画线字错误的读音，并改正。1.锦绣（jn）楼阁（g） 哀悼（shui）2.诱惑（yu） 压抑（y
16、ng） 栏杆（ln） 3.顺序（x） 教诲（hu） 允许（yn） 4.清晰（x） 柴火（ci） 余地（y）二、句子诊断室。（修改病句）1.贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。 2.小明非常喜欢看故事大王、水浒传和科学报这些书。 3.我们已经养成了遵守纪律。 4.昨天下午下了一整天大雪。 三、课外阅读。 难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年，冯玉祥
17、驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒，厉声说：“我是陕西省的地方官，负有保土维权之责任，你们打死了野牛，要负责赔偿，否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。1.用横线画出文中比喻句，这里是把_比作_。2写出近义词。威胁（）停泊（）3.选择恰当的题目写在文前的横线上。爱国将领怒斥侵略者责令赔偿4写出各自然段的意思。第1自然段： 第2自然段： 答案：一
18、、1.shuii 2.yngy 3.huhu 4.chi二、1.贯彻小学生守则以后，我们发生了显著的变化。2.小明非常喜欢看故事大王、水浒传这些书。3.我们已经养成了遵守纪律的好习惯。4.昨天下了一整天大雪。三、1.两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球。两个外国人泄了气的皮球2.威逼 停靠3.爱国将领4.第1自然段：1918年爱国将领冯玉祥命令当地商绅摘掉日本国旗，不许日本人侵犯中国主权。第2自然段：两个外国人打死野牛，冯玉祥责令他们赔礼道歉并负责赔偿。部编版四年级上册语文期中测试卷带答案4一、选词填空。严厉严格1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。2.新来的教师对我们的要求很(
19、)。承担承受3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。4.这次事故他必须()全部责任。二、课外阅读。抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班
20、上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自20192020学年度第一学期小学英语三年级上册（译林版）期末考试试题听力部分 (40分)一、听音排序 (每小题1分，共10分) 听录音，根据所听顺序用阿拉伯数字给下列字母和图片编号，并将答案填写在图下的括号内。每个字母或词语读两遍。 A) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、听句选图 (每小题1分，共8分)听录音，根据所听到的内容选择正确的图片，并在图片左上方的字母上画圈。每个句子读两遍。 1. A. B. 2. A. B. 3.
21、A. B. 4. A. B. 5. A. B. 6. A. B.7. A.B. 8. A. B. 三、听句判断 (每小题1分，共10分)听录音，判断所听到的内容与图片是否相符，相符的在图片下的括号内填写T，不相符的填写F。每个句子读两遍。1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. 7. 8. 9. 10. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听选句子 (每小题1分，共6分)听录音，选出你所听到的句子，并将答案填写在题前的括号内。每个句子听两遍。( ) 1. A. She is my friend. B. He is my friend.( ) 2. A.
22、 Goodbye, Miss Li. B. Good morning, Miss Li.( ) 3. A. What about a sweet?B. What about an ice cream?( ) 4. A. The pie is for Mike.B. The pie is for Jack.( ) 5. A. They are fathers.B. They are a family.( ) 6. A. Su Hai is at home.B. Su Hai is on a picnic.五、听音写词 (每小题1分，共6分)听录音，根据你所听到的内容在横线上写出一个单词。对话读三
23、遍。 Uncle: Happy birthday, Mike. This is for (1) _.Mike: Thanks, Uncle. What is (2) _?Uncle: A toy (3) _.Mike: What colour?Uncle: (4) _ and (5) _.Mike: (6) _! 笔试部分 (60分) 六、字母书写 (每小题1分，共10分)A) 按字母表顺序，在四线三格中写出下列字母的左右邻居。 1. 2. Bb Ff3. 4. Ii SsB) 判断下列各组字母的大小写是否完全一致，一致的在题前括号内填写T，不一致的填写F。 ( ) 1. GLUE giue(
24、 ) 2. Doll boll( ) 3. QUEUE queue( ) 4. name MANE ( ) 5. fat EAT ( ) 6. robot ROBOT七、补全对话 (每小题1分，共6分)根据括号内的中文提示完成下列句子，并将答案填写在横线上。 1. Would you like _ (这块蛋糕)? Yes，please.2. What colour is the dog? It is_ (黑白相间).3. Is she your friend? No, she is _ (我的姐姐).八、单项填空 (每小题1分，共8分)从A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并将答案填写在题前的
25、括号内。 ( ) 1. What about _ egg? Yes, please. A. a B. an C. /( ) 2. Are you Mike? _ A. Yes, it is. B. Yes, I am. C. Yes, he is.( ) 3. _ is this? Its a new robot. A. What B. How C. What colour( ) 4. Would you like a pie? _ A. Thank you. B. No, thank you. C. Nice!( ) 5. This white ball _ for Liu Tao. A.
26、are B. am C. is( ) 6. Look, this is my father _ this is my mother. A. look B. or C. and( ) 7. She is _Tina. She is _ Helen. A. a; a B. not; / C. not; a( ) 8. Look at _ new bag. How nice! A. I B. my C. me 九、语境选择 (每小题2分，共8分)根据提供的情境选择合适的用语，并将答案填写在题前括号内。( ) 1. 第一次与张老师见面，你应该说： A. Hi, Miss Zhang.B. Are yo
27、u Miss Zhang? C. Nice to meet you, Miss Zhang. ( ) 2. 新年到了，你的朋友对你说: “Happy New Year!” 你应该回应： A. Thank you. B. Happy New Year! C. Yes, Im happy.( ) 3. 你想知道盒子里的球是黄色的还是棕色的，你应该问： A. What colour? B. Yellow and brown. C. Yellow or brown? ( ) 4. 你向别人介绍自己的朋友Tim，你应该说： A. Hes Tim. B. This is my friend, Tim. C
28、. Hes my friend, too. 十、图文配对 (每小题1分，共6分) 根据句子意思选择正确的图片，并将答案填写在图下的括号中。1. Hello, Mike. 2. Whats this? Hello, Liu Tao. Hello, Su Hai. A robot for Tim.3. Are you Yang Ling? 4. Goodbye class. Yes, I am. Goodbye, Miss Li.5. Would you like a T-shirt? 6. Look at this skirt. No, thank you. Its nice.( ) ( ) (
29、 ) ( ) ( ) ( )十一、连词成句 (每小题1分，共8分) 根据下列各题所给的单词和标点，将它们组成意思通顺、标点正确的句子，并注意大小写形式。 1. friend, is, too, he, my (.) _ 2. my, look, family, at (.) _ 3. my, is, this, sister (.) _ 4. is, he, grandpa, my (.) _十二、阅读理解 (每小题2分，共14分) A) 阅读下列图片，判断句子与图片内容是否相符, 相符的填写T，不相符的填写F。 ( ) 1. It is morning. ( ) 2. Tim and Mik
30、e are brothers. ( ) 3. Tim would like a pie.( ) 4. They are at Mikes home.B) 阅读下列对话，根据对话内容将上下两栏用线连起来。 Grandpa & Grandma: Happy Birthday, Tina. This is for you. Tina: Thank you, Grandpa and Grandma. What is this? Grandpa & Grandma: Its a doll. Tina: Nice! Mum & Dad: An orange skirt for you, Tina. Hap
31、py Birthday！ Tina: Great！Thank you, Dad and Mum. Bobby: Tina, Happy Birthday! This CD is for you. Tina: Thank you, Bobby! are you? B: Im five. a How b How old ( )5. A: What time is it, Mum? B: Its _ oclock. Its time for breakfast. a seven b eleven( )6. A: Are you twins? B: Yes, _. a we are b I am十一、
32、将下列句子重新排序，使之成为完整的对话。（共6格，每格1分，计6分）A. Whos the man behind Su Yang? B. How beautiful!C. Oh, I see. D. Is this you, Su Hai?E. Look, this is my family photo. F. No, shes my twin sister Su Yang.G. Shes my uncle.C十二、阅读短文，判断下列句子是否正确，正确的写“T”，错误的写“F”。(共4题，每小题1分，共4分)Mike: Wheres my picture, Helen?Helen: Is th
33、at your picture under the desk?Mike: Yes, it is.Helen: Whos the man in the picture?Mike: Hes my grandpa. Hes on the farm.Helen: Whats this behind the tree?Mike: Its a pig.Helen: What are those over there?Mike: They are chickens and ducks.( )1.Mikes picture is under the chair. ( )2. The man in the picture is Mikes Grandpa. ( )3. We can see some cows on the farm. ( )4. The chickens and ducks are behind the tree.
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