1、缫昀(赞鐀劽朁匀砀栀垶朁鐀劽朁讀缁H缀窒酓砀栀椀嬂褃鱥絧健湘靐_搀漀挀砀挀愀搀挀搀愀愀搀搀攀昀愀挀愀最椀昀鱥絧健湘靐_搀漀挀砀尀尀昀搀搀搀戀挀愀挀搀戀昀攀琀愀樀爀堀挀嘀夀欀猀刀挀搀栀夀洀眀嘀夀吀瘀焀瀀戀砀氀攀欀最鱥健渀靐损攀挀搀昀戀戀搀昀挀愀挀戀f蒉潎傃虧葎鑶虵盿潎癸虦荎守y找扥蒗齶针蹵讈珿魔扬睎斍湓湓鵬f蒉N牭敥敒隈湰盿奡揿澃祲潲馃厐敒豎蒂獶協歜扰陡陓陓f华覞傘婧葢潶敧斈攰箁蒀齶盿婎聬珿協厐衒葞鱶Y魎幧牴葑敎陑敒蒑p陶湰敒玌蹥獿敮剬勿剬靬衵薈屑葐裿絟葭豓絔剶萀譫硜獓湓湏劙华敏形摖剬鱎湙湫鱎葓鲐葔豿潗鱥皐幦滿豬陔佸葎佰燿鱥満劙厎鱥絧扙臿筒葶教譥著湘湘潎傃穝肂葔楎峿潎溃葲扎菿潎躅蕘葑乼N膗葴乶湱
2、S膗獟鱥偲葛湘絲扙偣健湘健湘铿襭蹼聸叿南齓偓饧葥詠敘襒c癜葎乼桓蚚癎葒蝥盿癒襟联鉒W驺鱥健譜迿轥筗纏罧葓潶衐鱥絧靬箈葼卷蚐鱥絧號湘潓屴魷砀最椀栀焀琀砀挀稀吀夀焀戀儀娀夀唀匀昀琀砀礀礀搀琀礀瀀一娀栀倀夀倀礀最唀f蒉潎傃虧葎鑶虵盿潎癸虦荎守y找扥蒗齶针蹵讈珿魔扬睎斍湓湓鵬f蒉N牭敥敒隈湰盿奡揿澃祲潲馃厐敒豎蒂獶協瀁销儀u垵朁d1絨輑絨胔-刀陸i縀$菕中央党校（国家行政学院）领导科学考博分数线【几深教育】.pdf5ed53f05d03b4316a709cc64e128fbdd.gif中央党校国家行政学院领导科学考博分数线【几深教育】.pdf2020-1120d9ba517-8c2b-4b1b-955
3、9-86c955ef8072IDLfvk9kg3sthS5s/f2lpOz02qiYDwqrgdEpc5gBNGWMx258j81pUw=几深教育,中央党校,国家行政学院,领导,科学,分数线,教育bd005669aa7b916b793a04b6f15595ae贂贘螈考研考博马老师0000200008大学资料20201102185333452fw5iF3e4ahIf25yW74LvwlxP/Zpc7x3yTWpmDHkcFD1pXl+B65x2FADKJLokvded 几深几深 考研考博考研考博 北京考研考博辅导 敬请咨询马老师 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话
4、：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 中央党校（国家行政学院）领导科学考博报考指导中央党校（国家行政学院）领导科学考博报考指导 一、一、中央党校（国家行政学院）领导科学考博招生导师、人数、考试科目中央党校（国家行政学院）领导Z0.鐀(朁匀栀栀垷朁朁讀缁缀H缀R%栀椀缂范莃范贃儃楏颋搀漀挀昀昀搀愀昀戀搀昀搀攀攀搀昀攀昀昀最椀昀楏颋搀漀挀尀尀戀攀搀搀攀搀搀愀倀椀最圀瘀砀氀砀攀攀焀昀欀愀砀吀焀洀稀昀圀氀刀瘀堀樀搀渀愀甀娀昀氀戀儀楏颋撘挀攀挀戀愀搀昀搀昀搀搀攀搀愀昀j栀融融融n融葠絶晹奾愀唀猀吀漀瀀攀漀瘀挀瘀伀堀夀伀琀戀甀挀一欀礀一匀漀稀欀刀匀圀圀甀渀搀氀搀琀欀匀儀氀唀祓顢顫燿頀
5、顢唀型彫煣罔葵湨楏墕骉盿救扦啣咋须楏汎幢楏沖匀楏暖匀顢唀型葙湨楏墕骉盿葓咋须扦攀顢匀驑癛榘塴瀀销儀u垵朁d1絨輑絨胔-刀陸i縀$菕中央党校（国家行政学院）领导科学考博分数线【几深教育】.pdf5ed53f05d03b4316a709cc64e128fbdd.gif中央党校国家行政学院领导科学考博分数线【几深教育】.pdf2020-1120d9ba517-8c2b-4b1b-9559-86c955ef8072IDLfvk9kg3sthS5s/f2lpOz02qiYDwqrgdEpc5gBNGWMx258j81pUw=几深教育,中央党校,国家行政学院,领导,科学,分数线,教育bd005669aa7
6、b916b793a04b6f15595ae贂贘螈考研考博马老师0000200008大学资料20201102185333452fw5iF3e4ahIf25yW74LvwlxP/Zpc7x3yTWpmDHkcFD1pXl+B65x2FADKJLokvded 几深几深 考研考博考研考博 北京考研考博辅导 敬请咨询马老师 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 中央党校（国家行政学院）领导科学考博报考指导中央党校（国家行政学院）领导科学考博报考指导 一、一、中央党校（国家行政学院）领导科学考博招生导师、人数、考试缫%
7、(赞匉朁匀栀鐀垸朁匉朁讀缁H缀窒酓栀椀霂挃崊弌蒂齶魔健悋搀漀挀砀戀昀昀戀戀愀攀昀愀最椀昀蒂齶魔健悋搀漀挀砀尀尀搀搀昀戀戀攀戀昀昀挀攀稀稀堀挀匀倀一倀洀攀欀嘀吀一樀渀倀堀搀娀夀儀挀栀夀渀渀洀鼀魔健戀昀戀攀搀戀搀挀昀昀戀f蒉潎傃瑙葞罶虵屙潎榃蹛筎彵g驎葛絶攰葟厎箌蹵葥厎协衧卷瓿癓卷蒂齶睥卑魔N睎斍攀葵华絵蒌楧N忿噎塵葛冁梁顖掀岏澂豮旿斁敺予襳攠腎澉搰睎翿蕳睎蒖慳厎敏桖抈坫魧衎坑珿罓杧葒憕Q垎盿坑侉魎瘰鹑厎婏睟蒍桶媈垁华歏坤膗箌桖抈坫葬齶蹛华婏殆薀衑葛垁坶慳衧絟葙葥展衬华渰睟蒍腎厎詬敤葑斏华搀蚖魵乒衷葟葥展斎卐葏屶衙絟葙敬0葾潎亃湱蹒遒齣偣健湘健湘襭蹼聸癥躅蕘葑桶臿蚚蝥盿癒濿屒觿桛恓襟联鉒驺鱥健湘署
8、譜铿聬啻S縀謀蒂齹豷蝛給覈敎罎蚕占豏蒂齶鞋健湘一昀瀀刀甀吀焀氀伀砀爀甀伀搀娀稀唀刀唀儀嘀漀瀀焀砀爀栀椀砀嘀最攀渀洀一猀稀唀樀挀一圀一氀f蒉潎傃瑙葞罶虵屙潎榃蹛筎彵g驎葛絶攰葟厎箌蹵葥厎协衧卷瓿癓卷蒂齶睥卑魔N睎斍攀葵华絵蒌楧N忿噎塵葛冁梁顖掀岏澂豮旿斁敺予猁销垹朁1胔-鈀鴀千蹄i縀$菅注册安全工程师考试特种设备安全技术169题.docb27574167ecd40128c61ca89f90a2b1a.gif注册安全工程师考试特种设备安全技术169题.doc2020-1120302db10-eba1-421d-859a-4a79e357165550zqm1Dw0nzgGdxEOUDjXUHCKxB
9、OIG0MXepKmQrK7aOd67GnmSmhGQ=注册,安全工程师,考试,特种设备,安全技术,169dcb00ee863b7cd5f50845b279b2bac3d浼贛贜常贝畀贞您的好秘书0000200010继续教育20201102164327026115B79DfdhU4lFan7WwMo95PB2HPazeVFRXOU+iZPYWzMVO6tBMzNSTRy28huKsM0Db特种设备安全技术169题 1、压力容器的设计压力，是指在相应设计温度下用以确定容器壳体（ ）的压力，亦即标注在铭牌上的容器设计压力，其值不得小于最大工作压力。 A容积 B形状 C厚度 D高度 2、钢丝绳的更新标
10、准是在一个捻距内断丝达到钢丝绳总数的（ ）%、钢丝表面磨损量和腐蚀量超过原直径的（ ）%。 A20/50 B10/50 C10/40 D20/40 3、起重Z0.礀(朁匀怀砀栀埇朁朁讀缁H缀満嵢砀栀椀蜂唃礃禃礃范霃鼃鼃鼃颋呔搀漀挀昀愀搀挀愀戀挀戀戀戀搀攀攀挀愀搀攀最椀昀颋呔搀漀挀尀尀戀搀搀愀挀眀椀漀一砀一瘀氀栀椀稀砀氀漀倀渀攀夀渀最倀堀氀儀儀唀甀渀圀眀一欀洀眀颋吀摨攀戀搀戀愀搀挀攀搀昀戀昀M栀融昀5融葠絶晹奾搀堀刀一吀樀樀夀礀挀匀洀刀吀倀眀昀最吀砀儀焀樀爀刀砀堀堀嘀堀爀欀夀戀圀昀颋呔兏欰穘顺兏鍏扎毿搀椀琀猀萀螐匀儀卵罒罬葵仿漀兒葿潏潏兠葿試敢潏遠葮W烿坥兏魣壿凿葾呸爁销鐀垸朁1胔- 耀扮嫀嫀陸
11、i縀$荻影像诊断学专业核医学考试题.doc159c85c73a4f4f96bc5d0cc0f8725b30.gif影像诊断学专业核医学考试题.doc2020-11213e39293-8fd4-4e63-bf46-043d7fce0cb9HP+zUsx/euxbrQDVuYXGNVK1dnWr0pQllUqcDju78/u3oboHbYpoQg=影像,诊断,专业,核医学,考试题64871bb8bee9c644063df9fa2087fa01贙贚您的好秘书0000200010继续教育20201102164255802645DVu/yc45SSSUsr4BnfRrc4EvlTn91urZ73A0iZ
12、zm1WDccGNyLJlb75p5TabzM2T/影像诊断学专业影像核医学考试题 一、选择题（共40分、每题1分） 1、 有关PET显像的描述下面哪项不正确 A、 PET是正电子发射型计算机断层显像仪的英文缩写 B、 它是核医学显像最先进的仪器设备 C、 显像原理是利用韧致辐射效应 D、 目前临床应用主要用于肿瘤显像 E、 常用放射性核素11C、15O、13N、18F及其标记化合物作为显像剂 2、 吸收剂量的概念是指 A、 指入射带电粒子使物质原Y净+堁(囔栀朁匀栀城朁栀朁讀缁H缀窒酓栀椀褂猃褄晴鱨趖搀漀挀砀愀愀攀搀愀搀昀攀搀戀戀攀挀挀搀最椀昀晴鱨趖搀漀挀砀尀尀昀昀戀昀戀愀戀攀戀挀搀愀倀吀嘀
13、椀戀渀爀氀攀椀匀嘀匀吀一刀最礀搀攀戀瘀栀晴鱨趖晴鰀趖攀攀攀昀搀愀挀挀戀攀愀戀挀挀昀融融u融伀傛絛葙v艼葭蝶缀甀漀一娀匀攀焀甀搀洀栀戀吀倀挀堀樀戀礀刀礀爀瘀圀焀欀挀攀氀戀吀漀唀爀匀琀氀瘀刀鱨趖憋襧筵貏靓魎苿捒打鱨趖漀爀搀攀爀氀椀渀攀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀琀礀搀椀猀漀爀搀攀爀胿倀鱨趖幼鱨趖腎玖扢慟葎驺盿轏祎腲f蒑幼鱹趖鱨趖葸硶譑祗腲晧驺葛驺胿聟桟靬葎塎瘁蔀茀Q城朁1V胔-脧鈀鴀2匀陸i縀$心理学课件 自动思维问卷The Automatic Thoughts Questionnaire.doc801dda8b668d470089af23489b4f7a30.gif心理学课件自动思维问卷TheAutoma
14、ticThoughtsQuestionnaire.doc2020-112a9d93f06-643e-4aef-aea9-b1ab7124cf511f9JtWhaUOPAJBtPhBiJD20y4dLC4CbBOvicSEkmFsrWzvH2jImV2Q=The Automatic Thoughts Questionnaire,心理学课件,自动思维问卷The,Automatic,Thoughts,Questionnaire,心理学,课件,自动,思维892c2bcd9dab55776a03578c369efd57自动思维问卷The Automatic Thoughts Questionnaire(
15、HollonKendall，1980）简介自动思维问卷(ATQ)是为评价与抑郁有关的自动出现的消极思想的频度而设计的。用以找出抑郁患者表达自己认知体验的内在自我描写(HollonKeridall，1980）。ATQ涉及抑郁的四个层面：(1)个体适应不良及对改变的渴求；(2)消极的自我概念与消极的期望；(3)自信不足；(4)无助感。该问卷询问受试者最近一周内三十种不同想法的出现频度。频度分五级评分：1一无；2=偶尔；3一有时；4=经常；5=持续存在。所有条目均为抑郁消极体验，指向抑郁飞其得分与抑郁程度呈正相关。也就是说，频度越高抑郁越重（例如：“我毫无价值”，“我的将来毫无希望”，“我让人失望”
16、。）总分范围为30（无抑郁或抑郁极轻）到150（极度抑郁）。在原始文献中，HollonKendall (1980)未给出抑郁临界值，只给出抑郁者评分为79.622. 3，而非抑郁者为48.610.90信效度测试ATQ的编制建筑在两个样本之上，用一个样本(788名大学生）编制出条目，用另一个样本（大学生，男167，女145，平均年龄20岁）做条目筛选并进行交叉效度检验。让第一组受试记录下他们的想法，不管语法修辞。用此法找出100个有用的条目（去掉重复和不可理解的陈述），构成初表(ATQ-100)，再用于第二组受试。同时加用Beck抑郁问卷(BDD，Minnesota多项人格问卷抑郁分卷（MMPI
17、-D）和状态一特质焦虑问卷（STAI）。将第二组受试随机再分成两组，每组156名受试，一个亚组用于筛选条目，另一个亚组用于交叉效度检验。用BDI和MMPI将用于条目筛选的亚组区分成抑郁和非抑郁两组，对每一个ATQ -100条目进行独立的分组t一检验。筛选出最能区分抑郁与非抑郁受试的30个条目，组成最终的ATQ-30o这30个条目在交叉效度检验中亦能很好地区分开抑郁与非抑郁受试者。内部一致性：ATQ的内部一致性很高。原作者报告的劈半奇偶数相关系数为0.97，系数为0.96。HarrellRyon (1983)报告的劈半相关系数为0.96，系数为0.98。后者还分别报告了抑郁与非抑郁受试者的内部一
18、致性：抑郁组r值为0.90-0.94；非抑郁医学生为0.87-0.91；非抑郁精神科患者为0.59-0.89。条目与总分的相关系数为0.56-0.910尚没有重测信度的报道聚合效度：原作者报告BDI， MMPI-D与ATQ-30有显著正相关。 HarrellRyon(1983)也报告三者之间相关显著。这两项研究还发现用ATQ得分可以很好地区分抑郁与非抑郁受试。尚无有关区分效度的报道。应用与评价ATQ-30与ATQ-100均可用于评定抑郁相关思维，但ATQ- 30内容少，需时短，因而优于ATQ-100.ATQ-30可用作筛查工具，一方面它与抑郁自评量表（尤其是BDI)，高度相关，另一方面其适用范
19、围广。它与归属方式问卷(Attributional Style Questionnaire，ASQ)以及认知偏差问卷不同，并不只局限于特定的人群或特定的社会背景之中。但有一个问题值得注意，尽管ATQ让受试回忆最近一周的想法，但这种回忆性自身估价并不能完全真实地直接反映出对自我认知的评价。自动思维问卷指导语：下列是一些可能涌人人们头脑中的想法。请逐条阅读，说明你在最近一周内是否出现过这类想法，其频度如何。请逐项阅读，在每一条目之前标明相应的数值，数值的意义如下：1=无；2=偶尔出现；3-有时出现；4=经常出现；5=持续存在。1.我觉得活在世上困难重重。2.我不好。3.为什么我总不能成功？4.没有
20、人理解我。5.我让人失望。6.我觉得过不下去了。7.真希望我能好一点。8.我很虚弱。9.我的生活不按我的愿望发展。10.我对自己很不满意。11.我觉得一切都不好了。12.我无法坚持下去。13.我无法重新开始。14.我究竟犯了什么毛病？15.真希望我是在另外一个地方。16.我无法同时对付这些事情。17.我恨我自己。18.我毫无价值19.真希望我一下子就消失了。20.我这是怎么了？21.我是个失败者。22.我的生活一团糟。23.我一事无成。24.我不可能干好。25.我觉得孤立无援。26.有些东西必须改变。27.我肯定有问题。28.我的将来毫无希望。29.这根本毫无价值。30.我干什么事都有头无尾。
21、魏子好的一塌糊涂的文献0001500001西医常识20201102173412895189c2u9qy+xi4PVWUhYkq8UOYyT3843dRRqkcpjcx/XWkb1mlMdE/fJG4XEqC1dfAVW自动思维问卷 The Automatic Thoughts Questionnaire (HollonKendall，1980） 简介 自动思维问卷(ATQ)是为评价与抑郁有关的自动出现的消极思想的频度而设计的。用以找出抑郁患者表达自己认知体验的内在自我描写(HollonKeridall，1980）。 ATQ涉及抑郁的四个层面：(1)个体适应不良及对改变的渴求；(2)消极的自我概
22、念与消极的X净堁(囔朁匀栀埔朁朁讀缁H缀窒酓栀椀蜂圃笃箃笃鄃唃屝坣搀漀挀砀昀挀挀搀愀攀戀挀攀最椀昀屝坣搀漀挀砀尀尀愀昀挀攀挀愀戀挀儀樀愀氀渀嘀最搀爀一琀夀伀爀刀爀倀攀稀洀樀爀礀最嘀瘀圀倀樀眀洀攀漀漀屝坣愀愀昀愀挀愀攀攀攀挀挀愀攀搀搀栀融鸀5融伀傛絛葙v艼葭蝶缀稀儀攀礀挀一昀戀圀刀昀伀琀伀圀氀爀氀砀匀洀焀夀瘀娀焀稀最夀琀堀最礀欀欀樀焀圀屝坣轏N葵腗汙煑歑譵蒑葨盿膑艎葻葙Y驎膗捦葞罏葎轏腎蒉屝摖律屝葏v戰蒀腎扥蒗屝佦掀賿豏塟码蔀茀Q尀埒朁砀1V胔-湧鈀鴀U匀陸i縀$心理学培训 自评抑郁量表和抑郁状态问卷（Self一Rating Depression Scale and Depression Sta
23、tus Inventory） (1).doc5fdfaede477f4e279dabb6ebbb723750.gif心理学培训自评抑郁量表和抑郁状态问卷Self一RatingDepressionScaleandDepressionStatusInventory(1).doc2020-1121e0d8710-939c-4391-9fdc-4a888fe16d15WhlUFyWjRPYeEKxTxL1r/zHrpLoUQhoOXRa9Wicw6Vt21wGAw3as1g=心理学培训,自评抑郁量表和抑郁状态问卷Self一Rating,Depression,Scale,and,Status,Inven
24、tory,1,心理学,培训,抑郁,量表,状态,问卷,Self,Rating535c2b43b305294da59e7bec8ebf4034自评抑郁量表和抑郁状态问卷（Self一Rating Depression Scale and Depression Status Inventory）一、简介：自评抑郁量表(Self-Rating Depression Scale， SDS)系William W. K. Zung于1965年编制的，为自评量表，用于衡量抑郁状态的轻重程度及其在治疗中的变化。1972年Zung氏增编了与之相应的检查者用本，改自评为他评，称为抑郁状态问卷(Depression S
25、tatusInventory，DSI )。评定时间跨度为最近一周。二、内容：SDS和DSI分别由20个陈述句和相应问题条目的组成。每一条目相当于一个有关症状，按1-4级评分。20个条目反映抑郁状态四组特异性症状：1.精神性一情感症状，包含抑郁心境和哭泣两个条目；2.躯体性障碍，包含情绪的日间差异、睡眠障碍、食欲减退、性欲减退、体重减轻、便秘、心动过速、易疲劳共八个条目；3.精神运动性障碍，包含精神运动性迟滞和激越两个条目；4.抑郁的心理障碍，包含思维混乱、无望感、易激惹、犹豫不决、自我贬值、空虚感、反复思考自杀和不满足，共八个条目。三、评分方法：每一个条目均按1、2、3、4四级评分。请受试者仔
26、细阅读每一条陈述句，或检查者逐一提问，根据最适合受试者情况的时间频度圈出1（从无或偶而），或2（有时），或3（经常），或4（总是如此）。20个条目中有10项（第2、5、6、11、12、14、16，17， 18和20)是用正性词陈述的，为反序计分，其余10项是用负性词陈述的，按上述1-4顺序评分。SDS和DSI评定的抑郁严重度指数按下列公式计算：抑郁严重度指数-各条目累计分80（最高总分）。指数范围为0.25-1.0，指数越高，抑郁程度越重。四、测试结果：Zung氏等曾进行了SDS信效度检验：其内部一致性满意：奇偶数条目劈半相关性：0. 73 (1973年)和0.92 (1986年)。SDS与B
27、eck抑郁问卷(BDI)、Hamilton抑郁量表(HRSD)， MMPI的“D”分量表的评分之间具有高和中度的相关性。Zung氏等亦曾将SDS和DIS的评分和CG1评分进行比较，提出SDS， DIS评分指数在0. 5以下者为无抑郁；0. 50-0. 59为轻微至轻度抑郁；0.60-0.69为中至重度抑郁：0.70以上为重度抑郁。比较不同诊断病例组DIS的评分，显示DIS具有较好的判别功能：抑郁障碍组(96例)，平均评分指数为0.61；精神分裂症组(25例)为0.48；焦虑障碍组(22例)为0.51；人格障碍组(54例)为0.52，差异显著。北医大精神卫生研究所曾对50例住院抑郁症病人于治疗前
28、、中、后同时进行SDS和HRSD评定共300次(50例X 6)，其评分之间的相关系数为0.84。SDS评分指数与抑郁严重度之间的关系与Zung氏报导相符。五、评价：SDS和DSI为一短程自评量表和问卷，操作方便，容易掌握，能有效地反映抑郁状态的有关症状及其严重和变化，特别适用于综合医院以发现抑郁症病人。SDS的评分不受年龄、性别、经济状况等因素影响。如受试者文化程度较低或智力水平稍差不能进行自评，可采用DIS由检查者进行评定。SDS及DIS在国外已广泛应用。我国于1985年译成中文首先用于评价抗抑郁药米那匹林(minaprine )治疗抑郁症的疗效和抑郁症的临床研究。自评抑郁量表(SDS)1我觉得闷闷不乐，情绪低沉 2我觉得一天之中早晨最好 3我一阵阵哭出来或觉得想哭 4我晚上睡眠不好
个人主页
