鄂教版小学五年级语文上册《语文乐园(四)》教案.doc
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鄂教版小学五年级语文上册《语文乐园(四)》教案.doc
.教学目标 (一)知识与技能: 1积累词语,丰富学生的语感,提升其语文综合素质。 2让学生了解比喻句、拟人句,感受比喻句、拟人句的优点。 3积累语言,感受祖国语言文字的魅力,引导学生自主探究的学习。 (二)过程与方法: 给学生充分自主学习的时间,运用多种形式进行语言训练。 (三)情感、态度和价值观: 激发学生学习语言的兴趣和探索语言规律的勤于动脑的好习惯。 教学重点:正确理解词语和句子。 教学难点:积累词语并运用。 教学安排:1课时 师生双方教学活动方案预设预设修改或生成记录 一.学习“读一读,想一想”: 1、学生自由名词短语。 2、指名读。 3、在小组中说说这些短语的含义。 4、全班交流,理解短语意思。 5、再次齐读词语,仿造着再说几个短语。 二.学习“读一读,体会下列句子的形象、生动”: 1.学生自由读句子,自读自悟。 2.说说下列句子在表达方式上有什么不同。 3.自由体会句子所表达的感情。 4小组评读,体会比喻句、拟人句的生动和形象。 5自己也试着说几句这样的句子。 三.学习“读一读,记一记”: 1.学生读句子,指名读。 2.你知道这些句子的意思吗?学生交流。 3.回想句子的意思,尝试背一背。 四学习“成语故事”。 1自由读短文。 2说说短文写了一件什么事情? 3学习了短文给你什么启发?;.