1、- - - - - - - - - - - - - - -昆钢实验学校英语比赛用纸（阳光版） 姓名： 班级： - - - - - - - - -敝敝展，超声波传感器除了制作壁障机器人和自动刹车机器人外还可以有很多应用，如自动门，如自动上水系统为学生演示一些超声波应用的作品。希望你能够通过机器人课程的学习，使用超声波传感器发明创造出属于你的作品来！同时为大家留一个作业：思考一下，真正的自动刹车系统是分几种情况的，当比较远的时候发出警报，并开始减速，当接近物体时停车，这个程序我们该如何设计。课下留给同学们思考，我们下次课一起继续探讨。停止板 书 设 计障碍物有趣的超声波传感器等待超声波检测前进10
2、厘米十、课后反思超声波传感器是机器人课程中比较重要的一课内容，四年级作为程序的进阶学习，要求通过一年的机器人课程学习，能够学习认识程序设计的三大结构，认识掌握四种EV3传感器的原理及作用，并能够简单的程序应用。超声波传感器在本次教学中共分为两课时，第一课时，学生学习理解超声波的概念，及使用控制器进行超声波测量距离的方法，第二课时，学习掌握超声波等待模块的应用，掌握基本的超声波传感器的使用方法。第一课时通过测量桌子、椅子及同学之间的身高，让学生理解超声波传感器的作用及方法，第二课时通过自动刹车机器人及避障机器人的设计，学习掌握超声波等待模块的使用，为其他等待模块的应用的学习奠定基础。第二课时中超声波等待模块是本节课的难点，为了突破难点，采取了板书与机器人演示相互结合的方法，让学生建立起任务与程序相对应的关系，从而突破难点，理解等待模块的含义。 现代教育随着社会的飞速发展，不再把掌握知识作为教育的首要目标，而是要求把更多思考的时间和空间还给学生，让学生到主动参与学习的过程中去，让他们有一个更广阔的思维领域，从而促进学生潜能的开发。
个人主页
