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多功能瓶的使用 (2)ppt课件.ppt

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多功能瓶的使用 (2)ppt课件.ppt

1、氧气瓶边上的小瓶子究竟 是干什么的呢? 1 氧气瓶的氧气是通过一根管子给病人输氧的,但氧气是 无色无味的,怎样才对输氧的情况一目了然呢?比如氧 气流量的大小?是否管道堵塞?是否氧气瓶的氧气用完? 旁边的小瓶字,就是起这个作用的,小瓶子里有半瓶纯 水,瓶塞上有一进一出两个管子,氧气从氧气瓶出来, 先进入小瓶子的进气管,而进气管插入的深度是在水面 以下,进来的氧气在小瓶子的水里会冒出很多泡泡,再 在小瓶子的上部,通过出气管,输给病人。这样,氧气 的输送情况,就很容易从小瓶子里的水泡泡的有无或者 大小来了解了,很直观! 2 九年级化学 3 多功能瓶 (用途) 洗气瓶 集气瓶 检验气体 干燥气体 吸收

2、气体 向上排气法 向下排气法 排水集气法 排水量气法 4 一、洗气瓶 洗气瓶是一种洗去气体中 杂质的仪器,是将不纯气 体通过选定的适宜液体吸 收,从而洗去杂质气体, 以达净化气体的目的。 (规则:长进短出) 5 一、洗气瓶 1、检验气体:(如检验二氧化碳 、水蒸气等 ) 检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水。 检验水蒸气的试剂是无水硫酸铜。 检验二氧化碳检验水蒸气 (规则:长进短出) 6 一、洗气瓶(规则:长进短出) 2、干燥气体(除去气体中的水蒸气) 球形干燥管U型干燥管洗气瓶 浓硫酸、氢氧化钠固体、氧化钙固体、碱石灰浓硫酸、氢氧化钠固体、氧化钙固体、碱石灰 (氧化钙和氢氧化钠的混合物)、无水氯

3、化钙(氧化钙和氢氧化钠的混合物)、无水氯化钙 。 常见干燥剂: 干燥装置干燥装置 7 一、洗气瓶(规则:长进短出) 3、吸收气体(除去气体中的 ) 于SO2、CO2等气体,可以使用NaOH溶液 吸收,最好不用Ca(OH)2溶液,因Ca(OH)2微 溶于水。 于混在CO2中的HCl气体,不可以使NaOH 溶液吸收,但可以使用NaHCO3溶液来吸收。 8 v下图是实验室常用的装置。请据图回答: v(1)写出仪器的名称 。收集某气体只能采用E装置,由此推测 该气体具有的性质 ; v(2)用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气的装置组合是 (填序号) ,反应的化学方程式为 ; v(3)实验室制得的CO2气体中常

4、含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、 干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选 项)。 vAabcd Bbacd vCcdab Ddcba 9 有一不纯的氢气,其中可能混有少量的水蒸气 和CO2。现提供下列四种装置若要: 证明氢气中混有水蒸气和二氧化碳; 除去氢气中混有的这两种气体。 为达到上述两个目的,请用各装置接口的 代号(a、b、c.)表示正确的连接顺序。 不纯的氢气( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )纯净的氢气。 e fc dg h a b 10 水蒸气结和气体杂质的检验与除杂 1.检验原则:先验水蒸气,后验其它. 2.除杂原则:先除其它,最后除水

5、蒸气. 小结 11 常见实例: O2、CO2、Cl2、NO2 1、向上排空气取气瓶 使用条件: 收集的气体的密度大于空气密 度(组成气体的分子的相对分 子质量大于29),并且气体不 与空气中的成分反应。 二、集气瓶 长进短出短进长出 12 使用条件:收集的气体的密 度小于空气密度,并且气体 不与空气中的成分反应。 常见实例: H2、NH3 2、向下排空气取气瓶 二、集气瓶 短进长出 长进短出 13 使用条件: 气体不溶或难溶于水; 气体不与水反应; 对于部分气体来说,密度与 空气密度接近,无法用排空气 法收集。 3、排水集气瓶 规则:上进下出 常见实例: O2、H2、NO、CO 二、集气瓶 14 4、排水量气瓶 使用条件: 气体不溶或难溶于水; 气体不与水反应; 如果忽略导管内的水,量筒内 水的体积就是进入集气瓶中气 体的体积。 规则:上进下出 二、集气瓶 15 16


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