1、句 十 子 十 赏 十 析 十 题 十 1 08年乡间的庙会 14第段对“路上”景象的描写生动形象，富有情趣，试举一例进行 分析。 09年又临黄河岸 15文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏 析。（不超过150个字）(5分） 10年忆冼星海 15.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海描写得生动而感人的。 （不超过150个字）（6分） 11西城二模时间怎样地行走 17结合文章第两段简要分析作者是如何把抽象的时间写得真切 可感的。并模仿作者的写法，写出在你的生活中时间是如何行走的。 （不超过150字）（7分） 2 只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海， 纯粹透明
2、没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。 比喻 生动的表现了父亲对我的爱 简单分析修辞手法 把比作了 作者把父亲对我的爱比作了宽阔辽远的大海 修辞手法的作用 化平淡生； 化深奥浅； 化抽象具体； 化冗 。 生动形象的揭示了父爱的博大无私 只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海， 纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。 对比表现手法 通过我对父亲爱和父亲对我的爱的对比， 更加突出了父爱的伟大 3 区分几个概念： 表达方式：叙，描述，抒情， ，明 修辞：比，人，夸，排比，反复， ，反，偶 表手法：比，象征，托，静合，托物言志，想，想象 4 比：化平淡生；化深奥浅；化抽
3、象具体； 化冗 。 人：使事物人格化，生形象，使言富有神采。 借代：能起到突出形象，使之具体、生的效果。 夸：烘托气氛，增强想，人启示。 偶：形式上音整匀称、奏感强，具有音律美； 内容上凝集中，概括力强。 排比： 可增强言的气，强内容，加重感情。 用来理，可把道理述得更密、更透； 用来抒情，可把感情抒得淋漓尽致。 ：能吸引者启者思考，更好地体文章的中 心 反：以加强气，增强表达效果，起强作用。 5 句子中运用了比喻的修辞手法，把 比作了 运用了拟人的修辞手法，赋予了人 的 这样写（此处答修辞的作用，见上 文）， 更加表达了（联系文章中作者表达 的思想情感） 6 20. 析文中画句子的表达特色。
4、（5分） 他打右向灯，靠，平停，开，熄火，拔下匙。 句子中用一系列的动词，形象的道出了时间的紧迫性和 陈乐平动作的连贯性，把陈乐平沉着冷静、临危不乱的 性格展现得淋漓 动词具体可感知 连续的几个动词可表现动作的连贯，突出人的熟练，稳 重等 句子中的,形象的道出了，把展现得淋漓尽致。 7 如何解决句子赏析题? 1.选句子让你有所意会的句子 2.看修辞记住各种修辞手法的作用 （联系表现手法） 3.抓关键字词动词&副词 4.结合全文阐述句子思想内涵 8 。个句子特精彩/有韵味/有内涵。 句子中运用了比的修辞手法，把。比作了。 。/运用了人的修辞手法，予了。人的。 。， 写。（此答修辞的作用，上文 ）
5、，更加表达了。（系文章中作者表达的 思想情感）。 句子中的。（某个，此 或者 副），稍加解，把。展得淋漓精致。 合全文 句子表达的思想情感。 答题思路 9 起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。 运用了拟人的修辞手法，赋予了人的 这样写（此处答修辞的作用，见上文）， 更加表达了（联系文章中作者表达的思想情感 ） 运用了拟人的修辞手法，赋予了蔷薇花人的娇羞神态 这样写生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅，使 言富有神采 更加表达了作者对蔷薇花的喜爱之情。 10 句子中的,形象的道出了，把展现得淋漓 精致。 父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着 一座巍峨的大山 句子中的“托”字形象
6、的道出了一颗杏子来之不易，它 承载着孩子们的渴盼，把父亲的责任和对孩子们深挚 的爱展现得淋漓精致。 11 黄河像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中 而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去， 引向未来 这个句子特别精彩，很有韵味。其中运用了比喻的修辞 手法，作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出 了黄河蜿蜒绵长的流动之形；又用“缠”和“引”将黄河“云 中而来，雾中而去，千回万转”之态表现的淋漓尽致，又 与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作 者的无限感慨。 12 他被风彻底地从车上吹了下来 这是一个让人心酸的句子。作者运用了拟物的修辞手 法，写出了祖父老了就如同自行车上的一样物体被风 彻底的吹了下来，再也不能骑车了！形象的刻画出了 祖父风烛之年的老态。其中一个“吹”字把祖父的单薄之 态刻画的淋漓尽致，让人读来不禁心酸，深切的表达 了作者对祖父的怀念之情 13 要分析作者是怎把只一面的冼星海描写得 生而感人的。（不超150个字）（6分） 要分析作者是怎把一位普通的国文老描写得 生而人忘的。（不超140字）（7分） 14
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