1、葼(鍔匀瀀讀缁H缀窚椀礂焃，华魓聬腻搀漀挀挀攀戀挀搀戀愀昀昀戀戀愀挀最椀昀华魓聬腻搀漀挀尀尀戀愀昀挀昀攀挀搀昀攀搀攀椀儀猀焀洀樀昀洀倀倀焀猀攀猀礀瘀匀刀樀夀娀焀渀欀礀砀唀甀爀渀栀儀华鬀耀腻桦琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀昀攀戀昀愀昀昀搀挀慗魎l华养祿聶艺缰蒐慎鬰遬鍎豞葞鍬艬遬欀洀垑养罠洀芑萀唀缀倀一洀倀一洀倀一洀倀一洀倀一洀倀一洀倀一洀倀一洀倀一洀倀倀欀洀一洀倀倀一洀倀倀欀洀一洀倀倀豝养聿鍎艬垑养鑢恎愰戰挰搰怀腎鹗鹷到麃蒐慞憖慎蒕魶愀腎溍謰蒕魶戀腎侍纛饸憖到鞗憖慎蒕魶挀腎蒍遨到鞗憖偞憖簰葩慞估纛饸慎蒕魶搀腎夰鞖籞到蒖魶蹵慔荹遬镮荎捒湞莍养湞
2、养湞养湨魣蕖葑扗葎內楻祻慎蒕妘帀艎婰譬蹜洀萀譒养魿养葎艶艬p慗箕兓葧荞蒖湏鮋豥魔养罿慧葒魶乾啓养腎啵鍻輰乾啓豜葬獬葞璋养桿魻敎鮚葬螋养罗詺豭腎龉溋貖鉔l牗葻溋癒蹏煎牔葻捶魞鱎兑內溋桬閈溋桬蹵豒养湞艬养獿扞湞眀穙屝昀匀氀琀吀夀儀砀嘀挀夀稀愀猀礀眀最欀欀倀漀椀氀栀搀儀堀礀渀猀欀猀瀀礀栀砀刀唀挀慗魎l华养祿聶艺缰蒐慎鬰遬鍎豞葞鍬艬遬欀洀垑养罠洀芑萀唀缀倀一洀倀一洀倀一洀夀騁阀簀鰀舀7吀胔-騀i縀$菝学困生的成因及对策分析.doc589483041dd147bdaa1740f1ea72861a.gif学困生的成因及对策分析.doc2020-122372d181fb-9385-4215-9c2b-d2f
3、19bce6fd6kJ6zbDb0+Tgj5dsasmla2Usb3uTDhX+tpie/G1XNxYhDZWALDksoPA=学困生,成因,对策,分析https:/ 所谓数学学困生，是指暂时处于后进状态的学生，通常是指教学过程中学习成绩处于落后的学生。我从自己的教育实践中了解到学困生主要表现为学习态度不端正，缺乏自信，对数学缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法，学习被动，在正常的教学要求下，对数学学习和完成学习数学任务有一定的困难。他们缺乏独立思考和刻苦钻研的精神和能力，数学成绩越来越差。这些学生与同龄的大部分学生相比，在学习上有明显的困难，需要特殊教育措施?02葼(鍔匀鰀讀缁蜰H缀窚椀紂猃礆
4、搀漀挀攀愀搀搀戀昀挀攀最椀昀礀搀漀挀尀尀搀戀愀愀戀昀昀愀愀愀攀戀昀戀吀椀瘀昀甀搀戀欀嘀圀堀匀甀瘀吀匀攀瘀瀀嘀戀搀搀夀攀栀倀洀爀最礀桥琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀攀搀昀戀搀攀昀戀攀戀栀颖蠀$眀频眀穙屝昀瘀圀椀夀洀礀眀最愀樀欀渀堀洀倀戀匀一嘀戀昀儀愀嘀稀瀀嘀戀最嘀圀洀椀搀夀眀最栀氀礀亖祝葧蒐铿e遟艓鹥艓S遟艎艓N遟亖葧葶葠亖鱥祒葧剥睾斍扥耰乾礰祦葴棿扑祾蒐屝铿豥豣遒轶盿聺瑦祺堀赕(鵑僐攀攁锁愁鄂焃熃焃笃較霃霃霃缄如瑖豎瞋搀漀挀如瑖豎瞋搀漀挀尀尀挀挀挀愀戀戀挀攀愀攀昀愀愀昀倀伀欀瘀瘀一圀匀漀樀最一渀戀刀圀氀夀欀伀最一唀甀琀倀樀琀儀夀挀夀爀吀最如瑖豎梋琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀挀攀愀戀挀昀昀愀.栀騀X甀瀀奵昀倀匀昀匀夀攀匀伀瀀圀戀搀洀戀戀樀儀伀瘀刀焀吀吀洀戀圀礀瀀娀挀砀戀吀稀倀礀一椀挀欀琀樀甀挀搀攀挀攀攀搀昀愀搀愀搀昀洀销唀堀鈀儀P荋苏教版四年级上册英语期中测试卷2.doc苏教版四年级上册英语期中测试卷2.doc2021-93031b8c61b-587c-418b-bab9-707f182133d6a+e5Rz174sYA9HoB63Qlf7wFQ+qNUPAATgD1X9Iqvl2sT/jZJ/O9Tg=苏教版,四年级,上册,英语,期中,测试https:/
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