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弘扬科学精神 提升科学素养(范文).doc

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弘扬科学精神 提升科学素养(范文).doc

1、.范文一:弘扬科学精神 提升科学素养新文化运动时期,文化先驱们为我国引进了“赛先生”,从此开始了我国的科学进程。时至今日,科学依然在我国占据重要的战略地位,科教兴国成为了我国既定的国策。然而尽管在科学的道路上我国不断取得突破,却仍存在一些不容忽视的问题:科研学术浮躁、“伪科学”盛行、公民科学素养低下都成了我国科学进程的绊脚石,因而弘扬科学精神,提高科学素养就尤为重要。弘扬科学精神,提升科学素养是社会进步的必然要求。一个国家的发达进步必须要有先进的科学技术作为推动力,而科学精神便是指引科学技术走向正轨 的指路明灯。只有弘扬科学精神才能在全社会树立人人懂科学、爱科学的良好氛围,才能进一步将科学技术

2、转化为生产力,促进国家方方面面的发展。因此,要贯彻落实温家宝总理在科协第八次代表大会上的指示,大力弘扬科学精神,全面提升科学素养。弘扬科学精神,提高科学素养就是要弘扬实事求是的科学精神。科学精神的实质是解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理的精神,这也是科学技术与生俱来的秉性,它要求人们在对待任何事情的时候必须从实际出发,摒弃浮躁,以务实的态度探索未知的世界,去揭示事情的本质以获求真理。而我国目前学术界及科研领域剽窃、抄袭他人研究成果,夸大研究成果以骗取国家经费的现象屡见不鲜。甚至素有“象牙塔”称号的高校校园里,也出现了师生共同炮制泡沫论文、虚假奖项等学术浮躁现象。这些具有欺骗性质的

3、行为反映出科学工作者浮躁、不踏实的工作作风,明显违背了实事求是的科学精神,无法在学术上进行创新,这就要求我们必须着力弘扬实事求是的精神,脚踏实地地专注于科学与学术研究,创造新的科学成果。弘扬科学精神,提升科学素养就是要弘扬理性探索的科学精神。由“加碘盐可抵抗日本地震引发的辐射”这样一条假新闻引发的全国抢盐潮以及下岗工人张悟本的“绿豆养生说”引发全民喝绿豆汤这些“闹剧”,无不显示出我国国民科学素养之低下。究其原因,是我国国民缺乏必要的科学知识,但更重要的是缺乏理性探索的科学精神。面对社会上的传闻和所谓“专家”的论断,公众不是进行理性的思考而是盲目的跟风,媒体舆论也不进行科学的查证就进行吹捧炒作,

4、造成了虚假消息满天飞,伪科学和封建迷信思想蔓延的严重局面。因此,应当引导全体国民形成一种理性探索的科学精神,面对一切问题都头脑冷静地进行分析,运用科学知识去破除伪科学和封建迷信思想,从而提升全民的科学素养。弘扬科学精神,提升科学素养的目的在于在全社会范围内形成学科学、爱科学、尊重科学、运用科学的良好氛围,以求实创新的科学精神进行科研和学术,以理性探索的精神面对问题分析问题。唯有此,才能进一步提升我国国民的科学文化水平和素养,才能朝着建设世界文化强国的目标不断前进,才能使中华民族在未来的竞争中占领先机。范文二:弘扬科学精神 提升科学素养纵观世界各国的发展史,无论是西方先进的发达国家还是“亚洲四小

5、龙”新兴国家,无一不将科学作为引领本国经济社会文化发展的重要力量。我国也不例外,随着科教兴国伟大战略的实施,我国在科学道路上也越走越宽。但是近年来却也出现了一些不和谐的因素:科研造假现象屡有发生、张悟本事件反映的“伪科学”行为横行、公民科学素养普遍低下。这些问题已严重制约了我国科学进程的加快推进,因此必须要弘扬科学精神、提升科学素养。弘扬科学精神,提升科学素养要净化科研环境。当前我国存在的科研造假问题反映出了目前的科研环境并不单纯,究其原因既有科研人员的思想道德认识存在偏差,与利益相连太过密切,也有制度上的漏洞,评价标准太过单一。因此要净化科研环境必须从两方面着手:一方面加强对科研人员的思想道

6、德教育,通过对科研的重要性和必要性的宣传,设立科研成果专项基金奖励措施等方法鼓励科研工作者专心科研;另一方面要完善现在的单一评价制度,改变以论文数量评职称的评价体系,特别要实现高校去行政化。弘扬科学精神,提升科学素养要打击为科学。张悟本事件反映了当前我国伪科学盛行,伪科学是与科学对立,以盈利为目的,以虚假宣传为手段,披着科学的外衣干着不法的勾当,因此必须要严厉打击。一方面,要增加宣传伪科学人员的犯罪成本,严格执行对宣传伪科学的处罚手段,追求其刑事责任。另一方面科研人员发现有不实信息的流传必须要即使出来予以辟谣,向公民解释,传扬正确的科学的知识。同时公民还要明辨是非,不盲目跟从,发现有虚假知识的

7、宣传药即使举报,帮助国家共同打击伪科学。弘扬科学精神,提升科学素养要普及科学知识。调查显示我国公民科学素养普遍低下,这严重影响了我国的科学进程,因而必须要普及科学知识,帮助公民学习丰富的科学知识。一方面,国家要提供学习科学知识的基础条件,比如免费开放科普博物馆,发放科学知识宣传手册,免费宣传科学知识等,为提高公民科学素养创造条件。另一方面,学校要承担起宣传科学知识的任务,各教育阶段都应开设相应的科学知识课程,并可以通过科学竞赛等形式进行普及。只有这样,才能够逐渐向公民普及科学知识,从而提升其科学素养。科学强,则国强;科学盛,则国盛;科学雄于地球,则国雄于地球。世界大国的崛起无一不是凭借强大的科技实力,而科技实力要想强大必须要在全社会营造良好的科学氛围,树立科学精神,提升科学素养。因而,只有净化科研环境、打击伪科学、普及科学知识才能在我国树立良好的科学分为,才能让科学成为我国经济社会文化全面启动的引擎,才能带领我国打好席卷而来的科学战争!.


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