1、转移风险的方法很多，主要包括非保险转移和保险转移两大类。（4）规避风险：是指风险评估后，项目风险发生的概率很高，而且可能的损失也很大，又没有其他有效的对策来降低该风险，这时应采取放弃项目、放弃原有行动计划或改变目标的方法。4.评估方法风险评估和评价可采用专家调查法、风险矩阵法、层次分析法、故障树法、模糊综合评估法、蒙特卡罗法、敏感分析法等办法。本标段主要使用核对表法。核对表法是在系统分析的基础上，找出所有可能存在的风险，然后以提问的方式将这些风险因素列成表格进行核对的一种方法，一般步骤为：将工程风险系统分解为若干个子系统；运用事故树，找出引起风险事件的风险因素，作为检查表的基本检查项目；针对风
2、险因素，查找有关控制标准或规范；根据风险因素的风险等级，依次列出风险清单。5.风险等级标准和接受标准（1）事故发生概率的等级标准概率等级标准概率范围中心值概率登记描述概率等级0.31很可能50.030.30.1可能40.0030.030.01偶然30.00030.0030.001不可能20.00030.0001很不可能1（2）事故发生后果的等级标准经济损失等级标准后果定性描述灾难性的很严重的严重的较大的轻微的后果等级54321经济损失（万元）100030010001003003010030人员伤亡等级标准后果定性描述灾难性的很严重严重的较大的轻微的后果等级54321人员伤亡数量(人)F92F9
3、或SI101F2或1SI10SI=1或1MI10MI=1注：F=死亡人数 SI=重伤 MI=轻伤工期延误等级标准后果定性描述灾难的很严重的严重的较大的轻微的后果等级54321耽误时间1（控制工期工程（月单事故）101100.110.010.10.01延误工期2（非控制工期工程）（月单事故）24624260.520.5相对等级标准后果定性描述灾难的很严重的严重的较大的轻微的相对经济损失（）10310130.110.1相对工期耽误时间（）104101.540.31.50.3第三方相对经济损失（）10310130.510.5环境影响等级标准后果定性描述灾难性的很严重的严重的较大的轻微的后果等级543
4、21环境影响描述永久的且严重的永久的但轻微的长期的临时的但严重的临时的且轻微的注：“临时的”含义为在施工工期内可以消除“长期的”含义在施工工期以内不能消除，但不会是永久的；“永久的”含义为不可逆转或不可恢复的。（3）风险等级标准风险等级标准轻微的较大的严重的很严重的灾难性的23456很可能5高度高度极高极高极高可能4中度高度高度极高极高偶然3中度中度高度高度极高不可能2低度中度中度高度高度很不可能1低度低度中度中度高度（4）风险接受准则风险接受准则风险等级接收准则处理措施低度可忽略此类风险较小，不需要采取风险措施和检测中度可接受此类风险次小，不需要采取风险措施，但需予以监测高度不期望此类风险较
5、大，必须采取风险措施降低风险并加强监测，且满足降低风险的成本不高于风险发生后的损失（ALARP准则）极高不可接受此类风险最大，必须高度重视，一般应规避，否则要不惜代价将低风险至少降低到不期望的程度。6.风险处理规定 （1）根据项目部的风险评估结果，按照风险接受准则，提出风险处理措施。风险处理基本措施包括风险接受、风险减轻、风险转移、风险规避。（2）根据风险处理结果，提出风险对策表。风险对策表的内容应包括初始风险、设计或施工应对措施、残留风险等。 （3）对风险处理结果实施动态管理。当风险在接受范围内，风险管理按预定计划执行直至工程结束；当风险不可接受时，应对风险进行再处理，并重新制定风险管理计划
6、。 7.风险监测规定 （1）制定风险监测计划，提出监测标准； （2）跟踪风险管理计划的实施，采用有效的方法及手段，监测和应对风险；（3）报告风险状态，发出风险预警信号，提出风险处理建议。三、危险源辨识1.辨识范围 （1）危险源辨识覆盖中铁二十一局二公司陶鄂铁路建设范围内的施工建设的全过程，包括所涉及的作业场所内的设备、设施、施工过程、工作环境、人员活动、临时构筑物、辅助设施等。 （2）考虑7种危害因素 化学危害：各种有毒有害化学品的挥发、泄露所造成的人员伤害、火灾。 物理危害：造成人体辐射损伤、冻伤、烧伤、中毒等。 机械危害：造成人体扎伤、压伤、倒塌压埋伤、割伤、刺伤、擦伤、骨折、扭伤、冲击伤
7、、切断伤。 电气危害：设备设施安全装备缺乏或损坏造成的火灾、人员触电、设备损坏等。 人机工程危害：不适宜的作业方式、作息时间、作业环境等引起的人体过度疲劳危害。 生物危害：病毒、有害细菌、真菌等造成的发病感染。 施工过程中的设施危害等。 （3）覆盖三种时态 过去：作业活动系统或设备等过去的安全控制状态及发生过的人体伤害事故。 现在：作业活动系统或设备等现在的安全控制状况。 将来：作业活动发生变化，系统或设备等在发生改进、报废、退役后将会发生的危害因素。 （4）考虑三种状态： 正常：作业活动、系统或设备等按其工作任务连续长时间进行工作的状态。 异常：作业活动、系统或设备等周期性或临时性进行工作的
8、状态，如设备的开启、停止、检修等状态。 紧急情况：发生火灾、坍塌、倒塌等状态。 2.辨识方法 采用安全检查表、现场观察和座谈会相结合的方法，在引进新工艺、新设备时使用预先危险分析法。 （1）安全检查表：将项目建设的过程分成若干个系统、设备和工种，确定检查项目，按单元、层次、设备、工种的组成顺序编制表格，列出系统、设备、工种的风险源。 （2）现场观察：对作业活动、设备运转或系统活动进行现场观测，分析人员、工艺、设备运转过程中存在的危险源。 （3）座谈：召集相关安全管理人员、专业人员、管理人员、操作人员，讨论分析作业活动和设备运转过程中存在的危险源，对通过安全检查表和现场观察分析出的危险源进行补充
9、和确认。 （4） 预先危险源分析：新系统、新设备或新工艺采用前应预先对存在的危险源类别、危险产生的条件、事故后果等概略地进行类比分析和评价。（5）国家、铁道部公布的重大危险施工项目要重点分解、辨识和确认。3.危险评价（1）资料收集 项目部收集、整理所在地的法律法规和其他要求，已有的事故及事故记录、类似组织发生的事故和事故的信息，以及指挥部提供的相关资料。 （2）危险评价方法 危险分级 危险评价结果分为不可容许危险、重大危险和一般危险三级。评价准则如下： 导致十万元及以上重大财产损失的事故结果评价为不可容许风险。 违反法律、法规，预计可能导致事故结果在重伤或重伤以上的评价为不可容许危险。 经发生
10、过且无良好控制措施的事故或危险事件，评价为不可容许危险。 紧急状态下的危险事件，评价为重大危险。 违反法律、法规，预计可能导致的事故结果在重伤以下的，评价为重大危险。 曾经发生过，已制定良好的控制措施的事故或危险事件，评价为一般危险。 LEC半定量评价方法 如果采用定性评价无法判断危害的危险级别，则采用LEC评价法。危险级别=LEC表1 E(暴露于危险环境的频率)分数值L（事故或危害事件发生的可能性）10连续暴露在潜在危险环境6每日一次或数次在工作时间内暴露3每周一次或偶然地暴露2每月暴露一次1每年数次暴露表2 L(事故或危害事件发生的可能性)分数值L(事故或危害事件发生的可能性)10完全可能
11、，可被预料到6相当可能3可能，但不经常1极度不可能表3 C(后果的严重程度)分数值C(后果的严重程度)100灾难性的：可能导致有人员死亡40非常严重：可能导致有人重伤15严重：可能导致暂时性重伤3一般：轻微可恢复性的伤害1引人注目：不利安全健康表4 L*E*C(危险级别)分数值L*E*C(危险级别)级别320特大危险五级160-320重大危险四级70-160较大危险三级20-70一般危险二级20轻微危险一级（3）评价步骤 项目部对施工范围内的危险源进行识别及汇总，并组织安质部门根据评价方法和准则，对危险源进行判断或打分，确定重大危险及不可容许危险，填写重大危险及不.广大团员青年朋友们：大家好！
12、非常感谢您在繁忙的工作生活之余参加这次问卷调查。此次问卷调查是为了全面客观地了解当前团员青年在思想、工作、学习、生活等方面的真实状况，同时也为今后更好地开展团青工作提供参考依据。为确保调查活动顺利开展，请大家在填写时注意以下事项：1、调查对象为管道储运公司35岁以下的团员青年；2、问卷采用网上无记名调查方式；3、本次问卷共有单选和多选题（限选3项）60道，问答题3道。请按题目要求依次点选，最后点击“提交问卷”；4、网上问卷提交截止时间为：2010年7月25日。衷心感谢您的合作与参与！一、个人信息（10题）1、您的单位：（单选）2、您的性别：（单选）A、男 B、女3、您的年龄（周岁）：（单选）A
13、、1828岁 B、2835岁4、您的岗位：（单选）A、技术或管理岗位 B、技能操作岗位 5、您目前的文化程度：（单选）A、高中或中专 B、大专C、大学本科D、硕士E、博士6、您的政治面貌：（单选）A、中共党员（含预备党员） B、入党积极分子 C、共青团员 D、民主党派成员 E、群众 7、您参加工作的年限：（单选）A、1年以下 B、15年C、610年 D、11年以上8、您的技能等级（操作岗位人员回答）：（单选）A、初级工 B、中级工 C、高级工 D、技师 E、高级技师 F、未定级 9、您的职称（技术和管理岗位人员回答）：（单选）A、初级职称 B、中级职称 C、高级职称 D、未定级10、您的工作性
14、质：（单选）A、人事关系所在地和工作地一致B、 人事关系所在地和工作地不一致（劳务输出或借调或到项目部工作） C、短期合同工 D、其他二、思想状况（7题）1、当您在工作中遇有困惑时，一般您会找谁倾诉：（限选3项）A、家人（如父母、爱人） B、 单位领导 C、团干部D、同事 E、 同学或朋友 F、网友2、您对入党的态度是：（单选）A、入党很光荣，积极入党 B、入党有利于提干、晋级，积极入党C、谈不上深刻认识，能入就入 D、没有这方面的思想打算 3、您对身边党员的看法是：（单选）A、工作敬业，思想境界高 B、多数较好C、少数较好，多数一般 D、和群众区别不大 4、您认为当前青年人最应推崇的精神是什
15、么？（限选3项）A、奉献精神 B、创新精神 C、科学精神 D、进取精神E、竞争精神 F、民主精神 G、服务精神 H、团队精神I、创业精神 J、其他5、您现在认为人生最重要是什么？（限选3项）A、甜蜜的爱情 B、高尚的人格 C、稳定的收入 D、成功的事业 E、幸福的家庭F、舒适的生活 G、内外的社会地位 H、个人对社会的价值 I、其他6、您目前最感迫切的事情是：（限选3项）A、结婚成家 B、职称晋级 C、学习技能 D、增加收入E、改善住房 F、职务晋升 G、入党 H、和谐人际关系 I、其他 7、您对当前公司内外部形势任务教育和政治理论学习的态度是：（单选）A、非常有必要，自己会主动了解 B、感觉有必要，但主动了解较少C、单位有组织，工作有需要，才会学习了解D、不感兴趣 E、其他三、工作状况（8题）1、您有工作压力吗？（单选）A、压力很大 B、压力一般，可以承受 C、压力较小 D、没有压力2、您的工作压力主要来源于：（限选3项）A、工作制度过于完善 B、事务繁杂，任务重，责任大，经常加班 C、自身业务技能不够或专业不对口 D、领导不赏识、不信任 E、工作投入和报酬不成正比 F、内部竞争激烈
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