1、正确的。只是，轻转副词（有人认为是连词。我认为既是副词，又是连词。用在谓语前的是副词，用在主语前的是连词）。特征：、后文引出的是对上文意思加上的限制、补充，语气缓和；、上下文意思不是对立的；、常常与句末的语气助词“耳”、“而”、“尔”等配搭使用；、译为“只是”、“不过”、“仅仅”等等。如：无他，但手熟尔。（卖油翁）没有别的（奥妙），不过手熟罢了。【注意】在古代汉语里，“但”字不当“但是”讲。“但是”的意义用“然”、“然而”或“而”来表示。C项中，“乃”字，虽也是一个常用的副词，但义项很多，为表示肯定、表示范围限定、表示时间紧相连接、表示两事物顺承相接、表示事出意外等等。“乃”表示事出意外的特征
2、：、副词；、用于后一句谓语前；、表示后一动作行为在情理上与前项是相背（相违;相反），或者是出乎意料的，从另一角度，后一动作行为在情理上与前项有相对、相反、意外等关系；、可译为“却”、“竟”、“竟然”（在强调“出乎意外”时，一般译为“竟”、“竟然”）等。例如：、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。【问现在是什么时代，竟不知有汉代，更不用说魏、晋了。】、旦暮望若来佐我，乃欲自立为王。【日夜盼望你来辅佐我，你却想自立为王。】阅读材料中的“乃”在上下文（此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅这个人既是贵族又有大德，却能够在军营里委屈他的志向）文意中应该表示事出意外，可译为“竟然”之类，但试题却拟为“于是”，表示事
3、理上的顺承，显然是错误的，本题的正确答案应为C项。第五节 表授予官职的词语 征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。（张衡传）就派官府专车，特地征召（张衡）作郎中 。 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。（张衡传） 三公官署屡次征召去任职（他）也不去应召。 荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。（左传“襄公三年）推荐直属的下级，不是为了袒护自己的侪类 。如：韩琦镇长安，荐知泾阳县。（宋史侯可传）。韩琦镇守长安，推荐侯可作了泾阳知县。 拜：授予官职。如：安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。（张衡传） 汉安帝常听说张衡精通天文、
4、历法等术数方面的学问，就派官府专车，特地征召（张衡）作郎中。 选：通过推荐或科举选拔任以官职。如：“延祐、至治间选丞相东曹掾。” （ 元史贾鲁传 ）元仁宗延祐和英宗至治年间又被选拔充任丞相东曹掾。 除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。 （陈情表） 不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。 授：授给、给予官职。如：“秦定初恩授东平路儒学教授。” （ 元史贾鲁传 ）元泰定初年，授为东平路儒学教授。 赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。（谭嗣同） 八月初一日，皇上召见袁世凯，特别赏赐他侍郎的官衔。 封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。（鸿门
5、宴） 像这样劳苦功高，没有封侯的赏赐。 起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。（元史贾鲁传） 贾鲁在家中服丧期满后，出任太医院都事。 察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。（三国志吴主传）吴郡太守推荐他为孝廉，扬州刺史推举他为茂才（秀才） 。 仕：做官。如：学而优则仕。（论语子张 学习之余还有余力或者闲暇，就去做官。 仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕宦于台阁。（孔雀东南飞） 你是世家的子弟，又在京城里任官职。 仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。（晋书许迈传） 许迈年少闲适安静， 不追慕进身为官的事情。 第六节 表兼代官职的词语。兼：兼任。如：德祐二年二月十九日
6、，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。（指南录后序）【德祐二年二月十九日，我受任右丞相兼任枢密使，统率全国各路兵马。】领：兼任（较为低级的官职）。如：桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。（晋书袁乔传）【桓温镇守京口时，又让袁乔作司马，袁乔作了司马，还兼任了广陵相。】行：代理官职。如：太祖行奋武将军。（三国志魏书武帝纪）【曹操又代理了奋武将军。】署：代理、暂任。如：太守奇之，除补书佐，署守属监狱。（汉书王尊传）【太守认为他与众不同，任命他补任书佐官，安排太守属下监管监狱事务】权：暂代官职。如：时韩愈吏部权京兆。（刘公嘉话）【韩愈当时是吏部权兆尹】判：高位兼低职。如：除镇安武胜军节度史，司徒兼侍
7、中，判相州。（宋史韩琦传）【任命为镇安军、武胜军节度使，以司徒兼侍中的身份，做相州通判（相当于相州刺史）。】假：临时的，代理的。如：乃相与共立为假上将军。（史记项羽本记）【于是相互一起拥立项羽为代理上将军。】摄：暂代官职。如：俄检校侍中，摄史部尚书。（新唐书杜如晦传）守：代理官职。如：初平中，北海孔融召为主薄，守高密令。（三国志王修传）第七节表示时间的词高考文言文的第四题，也就是目前试卷格局（除上海卷）的第十四题“对原文的叙述和分析正确（或不正确）的项”，错误项设置的一般特点是：个别字词的错译和打乱原文的六要素，即主要是人与时、地、事的错接。错译的字词以上面的词为常见。至于人与时、地、事的错接
8、，也就是故意让这几个要素和主人公张冠李戴，比如补（译）出的省略成分错误。因此，我们不应忽略一些能暗示前后事件关系的时间词。1.表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。“俄、旋、寻、须臾、未几、无须、斯须、继而”表示“一会儿、片刻”意义：【既而】不久，一会儿。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（五人墓碑记）既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（促织）无何：没有多久。促织：“无何，宰以卓异闻。”未几：没多久。口技：“未几，夫驹声起。”寻：不久。桃花源记：“未果，寻病终。”已而：不久。醉翁亭记：“已而夕阳在山人影散乱，太守归而宾客从也。”2.表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时
9、、当是时，曩、尝，昔、向。3.表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居（后带时间，则译作“过了”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”）如果掌握这些字词的同时，又养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯，就明确了语境的起止区间，方便理解判断。4.表示“正在、恰逢”意思的有“方、正、适、会、属”等。如今人方为刀俎。（鸿门宴）今卿廓开大计，正与孤同。（资治通鉴）现在你阐明了大计，恰好和我的看法一致。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。（苏武传）单于正要派使者护送苏武等人归汉，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影。（与妻书）正赶上冬月十五日前后，窗外稀疏的梅枝
10、筛下月影遮掩映衬。下臣不幸，属当戎行，无所逃隐，且惧奔辟而忝两君。（秦晋鞍之战）臣下不幸，正好在军队任职，没有地方逃避隐藏（我不能不尽职作战），而且怕由于我的逃避会给两国的国君带来耻辱。第八节 假借一、假借 ：宽容。1、词义特征： A动词，带“人”性宾语；B与“人”的罪行、过错紧密相关；C突出容忍、饶恕、原谅的意义；D常见的双音词语有“假易（宽纵；宽容）”、“假纵（宽纵）”、“假贷（宽宥yu）”、“宽假（宽恕）”、“宽贳（【sh】宽纵）”、“贳赦”等；E.可以译为“宽恕”“宽容”“宽纵” “饶恕”等。2、示例：愿大王少假借之，使毕使于前。（荆轲刺秦王）希望您稍微宽容他一点，让他在您的面前完成他
11、的使命。大臣犯法，无所宽假。（北史魏世祖纪）即使是朝中的大臣犯了法,也不能饶恕。帝聪明能断，善用人，行法无所假贷。（资治通鉴）汉武帝人很聪明，遇事有决断，善于用人，执法严厉，毫不宽容。新唐书田悦传：“德宗立，不假借方镇，诸将稍惕息。”德宗做皇帝，不宽恕方镇，各位将领有些害怕。三国志蜀志魏延传：“延性矜高，当时皆避下之，唯杨仪不假借延。”明李贽 答周柳塘：“幸赖真切友朋针砭膏肓，不少假借，始乃觉悟知非。”二、精要训练：试根据同义连用或对用的规律，解释下列句中加线词的意思。 例1至乃尚书郎乘马，则纠劾之。纠：检举。（2006年湖北卷）【如果尚书郎骑马，就会遭到弹劾。】例2益跅tu弛（跅驰：行为放荡
12、不羁），不问生产。生产：生活与财产。（2005年山东卷）【更加放纵不羁，不过问家中的生计和产业】例3郡中连旱二年，祷请无所获。祷请：向神灵祈求。（2004年全国甲卷）【郡中连旱二年，对天祷告也没有结果】例4太守殷丹到官，访问其故。访问：咨询，打听。（2004年全国甲卷）后太守殷丹到官，访问其故，尝诣府具陈寡妇冤诬之事。【后来太守殷丹到任，探访询问其中的缘故，孟尝就到府县陈述寡妇被冤枉污蔑的事因】简析：例1中的“纠”与“劾”是同义词，所以把“纠”解释为“检举”是正确的。例2中的“生产”是同义复词，做了动词“问”的宾语，另外释义“生活与财产”中的“生活”与“问”也不搭配，应译为“生计和产业”。例3中的“祷”和“请”都有“向神灵祈求”的意思，都是同义复词，即两个同义的单音词连用，所以释义正确。:搁萀耀O:搁萀耀O:搁萀耀O:搁萀耀O:搁萀耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O:搁耀O榽榽蘁耀O净净搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀O净:搁耀0O詧|2102121124
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