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江南大学研究生《信息检索与利用》课程考试卷.docx

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江南大学研究生《信息检索与利用》课程考试卷.docx

1、生产的宣传教育,做好每年的安全考核,登记和上报工作。 9 施工队长 对所领导的工地安全生产工作负全面责任,按规定配备专职安全员,保持 相对稳定,支持和指导他们的工作;认真组织实施安全技术措施和安全技术交 底,负责组织对新工人、招聘民工的三级安全教育;对施工现场的安全防护设 施、施工用电、施工机械等安全防护装置,都要负责组织检查验收,合格后方 准使用;严格执行安全纪律,积极开展安全竞赛活动,认真消除事故隐患,促 进安全生产。 10 操作工人 认真学习各项安全生产制度,提高安全生产知识和技术水平,掌握本工种 的安全技术操作规程,听从安全人员的指导,不违章冒险作业;特种作业人员 必须经培训、考试、发

2、证后,方准上岗作业;积极参加安全达标和文明施工活 动,提高安全意识,做到“三不伤害”。 安全保证措施 . . 临时及辅助工程按相应的国家有关标准、规范要求施工。临时供电及 照明线路满足电力施工技术安全规则要求,电线接头牢固,电力安全 工具定期检查。锅炉等压力容器的安装和使用符合国家有关规定。进入施 工现场的人员,一律佩戴安全帽。现场使用的安全防护用品用具及机械设 备,要进行不定期的抽检,发现不合格产品或者技术指标和安全性能不能 满足施工安全需要的产品,必须立即停止使用,并清除出施工现场。 建立安全生产教育培训制度,凡进入施工现场的管理人员和操作人 员,未经安全生产教育培训的,不得上岗作业。实行

3、逐级安全技术交底制 度,开工前,技术负责人要将工程概况、施工方法、安全技术措施等情况 向全体职工进行详细交底,班组每天要向工人进行施工要求、作业环境的 安全交底。要建立防火管理制度。 备足防火设施和灭火器材, 要经常检查, 保持良好。 九、环境保护措施 对施工人员进行 “环保”法律、法规和生态环境建设各项规定的教育, 使参建人员牢固树立“环保”意识,自觉地遵守“环保”规定。 所有建筑垃圾、生活垃圾均集中存放,按当地政府要求运至指定地点 处理,防止污染水源和环境。施工现场和运输道路设专人养护维修,经常 洒水,清理污物,防止筑路机械和施工车辆产生扬尘。噪声较大的施工机 械, 操作人员要配耳塞, 同

4、时注意机械保养, 降低噪音的声级。距居民 150m 以内的施工现场,限定施工时间。施工期间噪音低于70 分贝。 擠擠科的迅速发展, 更应该重视对受灾群众心理重建 方面的工作,具体应考虑以下几个方面: 健全完善援助制度 , 使心理援助走向专业化: 制定政策法规 , 保证心理援助的 长期性;建立长期稳定的震后心理援助体系;整合社会力量, 建立和完善社会支 持系统。 四. 总结 本文通过对唐山市在发生大地震后34 年的灾后重建情况进行实地调研,分 别从政府、科研研究所及群众三个角度获取数据和资料,综合城市重建和心理重 建两方面的内容和经验加以分析和研究,并给出具体的灾后重建经验和方案。结 果表明唐山

5、市灾后恢复重建工作取得了阶段性胜利,且获得了市民很高的满意度, 有很多值得借鉴的经验。 但是,目前仍存在着一些不尽如人意,值得进一步改进 的地方,需要唐山市政府加大力度对症下药,将唐山建设的更好。 . . 由此可见,灾后重建工作是一个复杂而长期的社会系统,需要政府、 科研院 所、广大群众等各方力量的积极参与,科研院所的研究成果在政府方针政策的制 定和执行中发挥了重要作用。 在具体的重建过程中, 灾区政府需加强与科研机构 的通力合作, 在对灾区的实际情况进行实地调研基础上开展理论研究,并将研究 成果应用于实际。 保持城市重建与心理重建并行, 且把受灾群众的心理重建工作 当作是一项重要且长期的工程

6、来开展。 参考文献: 1 莫月. 骁勇. 我亲历了唐山大地震的救援与重建访中国商业联合会会长何 济海J.商业文化 . 2008.6: 28-30. 2 宋利萍 . 朱珊珊. 灾难,让我们铭记唐山地震30 周年祭 J.档 案.2006.(2): 3 程才实 . 岁月流过我们依然记得 1976唐山大地震后重建拾零 J.城市文 化.2006.(3): 13-14. 4 董惠娟 . 张继成. 一座震后崛起的百年工业城市纪念唐山地震30 周年J. 城市与减灾 .2006.(3):20-21. 5 刘恩华 . 于继宽. 新唐山的规划和建设纪念唐山地震十周年J. 6 汪宝存 . 苗放. 赖德军 . 晏明星

7、. 孙德亮 . 地质灾害对唐山市城市扩展的影响 J.城市问题 . 2007.(11):40-43. 7 程才实 . 唐山重建的成功与遗憾追忆唐山大地震后的住宅建设J.住宅产 业.2006.(12): 14-17. 8 王子平 . 葛素洁. 地震灾害的社会性内容及救灾方略兼论唐山地震救灾的 历史经验 J. 华北地震科学 .1992 .10(2): 79-82. 9 当代河北简史编委会 . 唐山大地震中的抗震救灾斗争J.当代中国史研 究.1999.(5):360-371. 10 寸丽香 . 抗震. 民居重建的核心从唐山、丽江、汶川三次大地震谈川西民 居重建 J.中华民居 .32-36 11 卢孟夏

8、 . 唐山大地震和世界各国大地震后的恢复重建J.中国金融 家.2009.(5): 186-189. 12 国家减灾中心灾害信息部 . 汶川大地震与唐山大地震的对比J.中国减 灾.2008.(7): 46-47. 13 张学伟 . 地震对丧亲青少年的心理影响及其心理援助J.西南交通大学学 报(社会科学版 ). 2009.10(2):20-24. 14 孙宇理 . 朱莉琪 . 地震后儿童创伤后应激障碍的影响因素( 综述)J.中国心 理卫生杂志 2009.23(4):270-274. 15 贾福军 . 杨德森 . 王学义 . 等 1唐山地震孤儿 21年后的心理健康状况 J . 健康心理学杂志 . 2

9、000.8(3):3373401. 16 Terr LC. Children of Chowchilla: A Study of Psychic Trauma J . Psychoanal Stud Child. 1979. 34: 547 6231. . . 调研报告整体要求: 纸张:要用标准 A421*29.7 ,单面打印,页边距为上3.5cm,下 2.5cm,左 2.5cm、右 2.5cm,左侧装订。 正文字体: 英文手动设置成:Times New Roman,不加粗;正文部分均用宋体五号字,不加 粗,段落首行缩进2 字符, 1.25 倍行距,段前断后均为0 行;行与行间距离通过手动调整行距 或段前段后距离实现,不用空格;取消网格对齐选项。 页脚页眉: 宋体,小五号,不加粗,居中;正文起始页页码为1;页眉内容:调 研报告题目。 鼀


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