1、（2）南海油气资源丰富,石油加工可得到石油液化气,假设某石油液化气的主要成分为C4H10,写出其完全燃烧的化学方程式；小明家欲将石油液化气灶具改为天然气（主要成分为CH4）灶具，他应将进空气管道口 （填“增大”或“减小”）；CH4属于 。（填“有机物”或“无机物”）（3）在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙手镯”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。（4）生铁和钢是世界上用最大的（填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式 ；写出防止铁生锈的一种方法 。【答案】（1）混合
2、物 B （2）2C4H10+13O28CO2+ 10H2O 减小 有机物（3）铁、铜、金 （4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2 刷漆、制成合金等。【解析】利用风吹日晒，将海水蒸发，这种操作属于蒸发结晶；根据天然气和液化石油气的组成不同，可看出，液化气燃烧的需氧量明显高于天然气燃烧的需氧量，所以改烧天然气以后，进风口应改小；金手镯光彩夺目、铜有少量铜锈；铁器锈迹斑斑，残存很少，不同的现象揭示了三种金属的活动性是铁大于铜大于铁；炼铁是利用一氧化碳与氧化铁反应，将其还原得到生铁；铁的化学性质比较活泼，易锈蚀，可将其置于干燥的环境中，并涂上防护层。三、实验探究题（2012年湖南株洲，29题，8分）
3、早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：（1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式 ；（2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是 ；（3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 ；（4）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是 。【答案】（1）3CO+Fe2O3= 2Fe+3 CO2（2）石灰水变浑浊 （3）燃烧多余的CO（或消除CO对空气的污染） （4）在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰，若发出轻微的爆鸣声， 证明空气已
4、经排尽。【解析】一氧化碳还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，澄清石灰水会变浑浊；一氧化碳是有毒的气体，大气的污染物之一，不能直接排放到空气中；实验前要先通CO后加热，目的是排尽装置内的空气，防止加热过程中发生爆炸。（2012年广东广州，28题，11分）木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：(1)写出下列反应的化学方程式： 反应：_； 反应：_。 (2)反应所用的硫酸的质量分数为24.5。现要配制40g 24.5的硫酸，需_g 98的硫酸和_g水。实际操作时，用lOml量筒取98的硫酸(密度为1.84g/cm3)，请在答题卡图中画出所取硫酸
5、的液面。 (3)在进行“反应”、“反应”、“反应”的操作时，可将反应物加入_中(填仪器名称)，然后_ (填操作名称)，使反应充分进行。(4)试剂A可选用_溶液(填一种物质的化学式)。(5)为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进行修改和完善，你的建议是(提出一条即可)_。【答案】 （1）反应：H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O 反应：Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （2） 10g；30g。 所取硫酸的体积为5.4mL（如右图所示） （3）烧杯；用玻璃棒不断搅拌。 （4）H2SO4 （CuSO4 等合理即给分） （5）回收滤渣I中的Cu【解析】混合物中含有氧化
6、铜、木炭粉、铜，只能氧化铜可以和酸发生反应，并生成硫酸铜溶液；铁的活动性强于铜，故反应二发生的是铁和硫酸铜溶液之间的置换反应；溶液的稀释与配制要遵循溶质质量守恒这一规律；量筒读数视线与凹形底部相平。反应要充分进行，就要让反应物充分接触，可选择大容器并用玻璃棒搅拌；滤渣二中含有铁，可用盐酸除去。1、（2012江苏南京，28题，9分）钢铁工业是国家工业的基础。（1） 右图是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题：若右图中采用的铁矿石的主要成分是氧化铁，请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区 ，B区 、 。（2） 某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物
7、成分进行探究。【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如右图。【进行试验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行实验，测得下列数据： 反应前后玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量为66.0g(玻璃管的质量为60.0g) 反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g (冷却到室温称量)【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色，小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。【查阅资料】一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。【实验与猜想】该小组同学将
8、反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和 。进行猜想：黑色粉末可能a.全部为铁 b. c. 【得出结论】 一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间。 实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 。A收集一氧化碳 B吸收二氧化碳 C检验二氧化碳【答案】(1) Fe2O3+ 3CO2Fe+ 3CO2、C+ O22CO2、C+2CO22CO；(2) 【实验与猜想】氧化亚铁；b全部为四氧化三铁、c铁和四氧化三铁 【得出结论】A、B、C【解析】炼铁高炉里发生的最主要的反应是一氧化碳和氧化铁之间的反应，该反应是炼铁的反
9、应原理，同时，反应所需要的高温来自于碳的燃烧，还原剂一氧化碳则来自于碳和二氧化碳的反应，据此可以写出相关的化学方程式；根据资料提示，能被磁铁吸引的是铁和四氧化三铁；氧化铁及氧化亚铁不能被吸引；由此得出黑色固体的组成可能情形有三种：即全部是铁；全部是四氧化三铁；铁与四氧化三铁的混合物；瓶中装满氢氧化钙溶液，一方面可证明反应的产物，同时吸收二氧化碳，双长管设计可保证吸收充分；同时也可以对尾气中不溶于水的一氧化碳进行收集。 2011年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分） A.踊跃（yn） 逞能（chn） 灯盏
10、（zn） 憨态可掬（j）B.稚嫩（nn） 附和（h） 笃信（w） 见风使舵（du）C.宽宥（yu） 隽永（jun） 稽首（q） 束手无策（sh）D.蝉蜕（tu） 镂空（lu） 蜷伏（qun） 自怨自艾（i）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分） A.晕眩 玲珑 隐天蔽日 众说纷云B.潦草 委缩 见异思迁 轻飞漫舞C.倾刻 装潢 指手画脚 锋芒必露D.褪色 迅疾 含辛茹苦 千锤百炼3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦， （领悟 领略 领受）到一览众山小的别样风光。 （2）
11、2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多，可谓游人如织， （纷至沓来 眼花缭乱 接踵摩肩），热闹非凡。4.经典诗文默写（第（1）-（6）题，任选五题；第（7）-（10）题，任选一题）。（6分） （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） （3）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思） （4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游） （5）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明桃花源记） （6）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题） （7） ，定能够骑着牛儿来往。（郭沫若天上的街市） （8） ，和你一同地大声咆哮啊！（郭沫若雷电颂） （9） ，引
12、无数英雄尽折腰。（毛泽东沁园春雪） （10） ，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾白杨礼赞）5.按照要求，完成下面的题目。（3分） 正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。（1）第句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分） （2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 6.
13、阅读下面的文字，按要求完成题目。（2分）朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材” 本段文字节选自长篇小说 的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境： 。二、综合性学习（7分）7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内
14、容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。（7分）【活动一：读经典】百家姓采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、规范地书写在右边的田字格中。（1分）百家姓歌谣（节选）赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。 朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶 。 【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世
15、子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。（2分） 【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。（2分）曹刿 曹操 曹雪芹 【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。（2分） 三、阅读（共15小题，计46分） 【现代文阅读】（共9小题，计30分） （一）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）古蜀栈道刘小方打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓
16、道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。史记货殖列传记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓
17、山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前267年开始修筑褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长200多千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石，然后再岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩，接着在上排木桩上
18、搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前259年完成，历时八年之久。修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今
19、来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。（选文有删改） 8.本文主要是从哪几个方面来介绍古蜀栈道的？请简要概括。（4分） 9.第二段引用史记货殖列传中的文字有什么作用？（2分） 10.第三段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？（4分） 11.下列表述与原文内容相符的一项是（ ）（2分）A.古蜀栈道由连接关中与汉中的米仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及连接汉中与四川的金牛道、陈仓道和荔枝道组成。B.对于古代先民来说，如果从巴蜀来关中，或由关中入四川，都必须先穿越
20、米仓山、大巴山脉，然后穿越秦岭这道屏障。C.古蜀栈道中的褒斜道，其南北起点分别为秦磯錀(虗瀀磙、匀爀秗、磫、瀀磙、讀缁狢H缀狢輀狢狢狢圀椀鴂笃琀残瑑螋颋搀漀挀昀搀戀戀戀愀戀搀昀戀最椀昀琀残瑑螋颋搀漀挀尀尀挀挀挀戀戀戀攀昀搀昀砀最瘀圀昀戀洀最瀀砀儀唀欀欀嘀眀栀椀砀欀唀愀眀娀儀搀琀嘀琀戀儀瀀挀渀爀娀唀甀最琀螋颋尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀昀愀挀搀戀愀戀昀挀挀昀栀筚筚V筚夀晎馍戀甀堀刀爀猀渀稀攀最甀瀀礀夀匀嘀礀焀礀渀伀刀稀礀吀猀漀昀爀攀儀瀀攀洀儀瘀昀搀匀洀琀残瑑螋颋歓饘燿渰酭偮仿絧İ燿煜嚄诿饙葙澏葦偓0桎噛煖葲偓塛蹎絿葙唁销x磳、踀-圀胔-v蚀i縀$萫2010年四川中考语文试题汇编(记叙文小说散文阅读篇).docea09a075029b437e863192251c43bfec.gif2010年四川中考语文试题汇编(记叙文小说散文阅读篇).doc2020-98d2844656-47e9-4ae6-9f25-a4baa5e5f231yOl8ZHRKLYHhQmD0Q+F7xBqiB+RRq9ZoXuisil
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