1、，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个
2、性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个
3、新台阶。本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。二、班级工作措施:1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富
4、的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。6、采用生
5、动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。三、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。2、充分发
6、挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优
7、解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。四、个别教育1、对个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立自信心，并不厌其烦的教育和帮助他们，同时与家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，开心快乐。2、要给予离异家庭的孩子更多的
8、关爱，让她能感觉到集体的温暖，喜欢上幼儿园。3、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便经常解出的幼儿提醒他们中途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参加体育锻炼，增强体质。5、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不断提高身高、体重达标率。五、保育工作1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活
9、动、游戏环境，并及时更换活动材料。4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。更多工作计划范文尽在工作计划频道!此回答34-35。25.赤潮频繁多发的海域是A勒拿河口附近B珠江口附近C密西西比河河口附近D叶尼塞河河口附近26.污染物扩散、净化速度较慢的海域是A波斯湾B几内亚湾C墨西哥湾D红海【答案】25.BC26.AD【解析】本题考查海洋环境问题。25.赤潮的发生与温度有关，一般发生于温度较高的海域，且河流流域内经济发达，则带来大量营养物质
10、，形成水体富营养化，故选BC。26.波斯湾恶化红海海湾较封闭，故海水与外部海区海水交换少，故不利于污染扩散。27.国家大力推行“退耕还林”政策的直接目标是A调整农业结构B增加木材产量C提高农民收入D提高生态质量【答案】AD【解析】本题考查生物对地理环境的影响。绿色植物的作用有：防风固沙，保持水土，涵养水源，吸烟滞尘，消除噪声，净化空气等。国家大力推行“退耕还林”政策的主要目的为了生态效益。其直接目标是调整农业结构和提高生态质量。所以本题选择AD选项。28.区域的特征有（）A. 开放性 B. 阶段性 C. 独立性 D差异性【答案】AD【解析】区域的特征有开放性、差异性，A、D对。区域之间是有联系
11、的，不是独立存在的，C错。区域内部具有相似性，区域之间具有差异性，阶段性不是区域特征，B错。评卷人得分三、填空题29.我国的世界遗产中属于世界自然遗产的有、；属于世界文化与自然遗产的有、；其他的为世界文化遗产。【答案】九寨沟风景名胜区；黄龙风景名胜区；云南三江并流保护区；武陵源风景名胜区；泰山；黄山；武夷山；峨眉山乐山大佛【解析】本题考查我国旅游资源的世界遗产类型。我国境内旅游资源丰富，属于世界自然遗产的有九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区、云南三江并流保护区；属于世界文化与自然遗产的有武陵源风景名胜区、泰山、黄山、武夷山、峨眉山乐山大佛；其他的为世界文化遗产。30.影响季风区水稻生产的主要气象
12、灾害是台风与泥石流。【答案】【解析】试题分析：泥石流不是气象灾害。考点：自然灾害31.读太阳系模式图，回答下列问题。（1）写出图中字母着力提高执政能力和领导水平, 着力 增强抵御风险和拒腐防变能力,不断把党的建设 新的伟大工程推向前进。 八个要求 不忘初心 继续前进 1949年3月23日上午,党中央从西柏坡动 身前往北京时, 毛泽东同志说:“今天是进京赶 考的日子。”60多年的实践证明, 我们党在这 场历史性考试中取得了优异成绩。同时, 这场 考试还没有结束,还在继续。 习近平强调: “路漫漫其修远兮,吾将上下而 求索。”全党同志一定要不忘初心、 继续前进,永远保持谦虚、谨慎、不 骄、不躁的作风,永远保持艰苦奋斗 的作风,勇于变革、勇于创新,永 不僵化、永不停滞,继续在这场历史 性考试中经受考验,努力向历史、向 人民交出新的更加优异的答卷！ 习近平最后说: 感谢您的聆听！
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