1、美德青年主要事迹 篇一：美德青年主要事迹 主要事迹 张美晨同学是中庙小学五年级学生。自入学以来不断品学兼优、多才多艺、才能突出，每学期均被评为校优秀学生，不断担任班级班长、中队长职务。她不断都特别优秀，德、智、体、美、劳等各方面全面开展，能严格地要求本人，鼓舞本人，不断以来都在不断地进步，并在许多方面都获得明显的成绩：在舞蹈和学习中屡次被评为优秀学员，并在合肥市舞蹈竞赛中获得银牌。 一、学习勤奋，成绩优秀。张美晨同学在教师的教育和父母的关怀下，养成了良好的学习适应，学习专心，勤学善思，不明白就征询，常主动与教师同学交流学习心得，从中获得了特别多的进步。在教师的鼓舞和陶冶下，她养成了爱好阅读的好
2、适应，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进展写作锻炼。通过辛勤的努力，她的学习成绩不断名列班级前列，每个学期都被评为优秀学生。 二、待人热情，尊敬师长。张美晨同学从小就立志读好书，做好人，报答社会，报答父母，她也不断在行动中不断实践着本人的理想，得到了教师和同学的好评。她发自内心肠尊重与亲爱教师，是他们给予了她知识，协助她成长，没有教师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。 三、才能突出，工作出色。张美晨同学从一年级开场不断担任班级班长、中队长工作。关于大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。
3、在班主任教师的指导下，她组织了并参加屡次中队活动，不仅丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。 张美晨同学爽朗自信，乐于助人，成绩优良，工作出色，综合素养高，不愧为一名优秀的全面开展的好学生、好学生干部。篇二：美德青年个人事迹材料 美德青年事迹材料 李嘉轩，男，11岁，敦煌市南街小学五（2）班学生。现任学校少先队小干部。小小年纪，就以良好的思想质量，优良的学习成绩，全面开展的综合素养，连续两年评为学校美德青年。他是同学们的小典范，更是教师的得力助手。他最大的优点确实是自立认识强，勤于动手，凡事都不依赖别人，喜爱通过本人的努力去尝试完成一些事，按他本人的说法，他是在每一次成功中体验乐趣。
4、小区的叔叔阿姨都亲切的叫他“环卫小义工”。他从小确实是一名勤于动手、热爱劳动的小伙子。也不知从什么时候起他随身总是带着个用来装垃圾的小塑料袋，捡起地上的一片纸、一块垃圾，已经成了他的适应性动作。每逢周末、节假日，总能在小区、各单元的楼道里看到他的身影：清扫小区卫生，擦楼梯扶手。捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不连续的每天都做好同样的一件事，那不仅需要坚持，更是一种美德。 他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级效劳仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求本人，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把本人融入了学校，
5、融入了班级。他乐于助人，经常主动协助学习上有困难的同学，不惜牺牲本人的休息时间，一遍一遍耐心肠给他们讲解标题的思路，直到他们听明白为止。他爽朗爽朗、乐于助人的个性使他成为了同学的好伙伴和学习典范。与同学们的相处中，他待人随和，谦虚礼让。关于班集体的荣誉他倍加保护,只要是集体活动都会有他欢乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。教室的水盆坏了，他会用本人攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将本人的图书悄悄拿来供同学阅读。平时值日他总是抢着干，第一个开场，最后一个离开。 我记得班上有一位单亲家庭的小孩，他学习费劲，
6、不愿意和班上同学交往，同学们也不喜爱他。李嘉轩同学主动协助他，一有时间就帮他辅导作业，主动和他一起玩。通过他长时间的努力，那位同学学习进步特别大，同学们也接受了他，特别快他融入了这个班级。这些事情看似特别小，但他认真努力的做着，阻碍着班里的每一位同学。 作为班干部，他严格要求本人，各方面都能起带头作用，协助教师认真做好班级治理工作。但凡学校、教师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习典范，你追我赶，班级学习成绩提高特别快。 李嘉轩仍然一个特别节约和充满爱心的青年。在日常生活中他是一个明白事的小孩，在家里，关怀长辈，经常协助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷，照顾小弟弟。他总是闲不下来，有使不完的劲。平时在家里除了做好本人的事，还能把家里各个房间清扫整理的干洁净净。妈妈做饭时他帮着捡菜，爸爸回来了他帮着擦车，时不时的还给爷爷奶奶洗头洗脚，当好他们的左右手。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活简朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积累起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物；当听到有自然灾祸时，他会主动捐
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