1、 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 绝密启用前2008 年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，其中第卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。答题时使用 0.5 毫米黑色中性(签字) 笔或碳素笔书写,字体工整 笔迹清楚.请按照题号在答题卡上各题的答题区域(黑色线框) 内作答 ,超出答题区域书写的答案无效.保持卡面清洁,不
2、折叠,不破损.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑.第卷 阅读题甲 必考题现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。所谓“变形”，是相对于“常形”而言。 “常形”是指显示生活中客观物象的正常自然形态；“变形”是指客观五香反映带艺术中的形态的改变。在显示生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“ 变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术边县中的变 化及其美学意义。艺术上的“变形” 氛围广义和狭义两种。从广义上说，任何种类和流派的艺术，不 论其创作思
3、想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原形都会有某些 强调、 选择、集中乃至改变。从这个意义上说，变形乃是不是 艺术反映生活的一种普遍 现象。不 过一般地说，艺术上关于“变形”的观念是指狭义的“ 变 形”，它表现为客观物象的几何图形所发生的改变。例如杜甫的古柏行：“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。 ”宋代科学家沈括（字存中）分析道：“ 四十围乃 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 是径七尺，无乃大细长乎？此亦文章病也。 ”沈括生得太早一些，他不懂得艺术变形的美学意义。比沈括稍晚的王观国有所不同，他：“四十围 、二千尺 者，姑言其大且高也。诗人之言当如此，而存中乃拘拘然以尺寸较之， 则过矣
4、。 ”其实，湖带诗歌中这类“变形”甚多，诸如“黄河之水天上来”、 “飞流直下三千尺”、 “白发三千丈”等等都是。当然古代诗人很懂得运用夸张的手法，可是未必有自觉的“ 变形”观念。宋元以来， “变形 ”的美学观念已经引起了人们的注意。到明清戏曲中，舞曲程式和 脸谱等都是对生活常怒的改变。如脸谱 中用红表忠诚，白表奸 诈，舞蹈动作鸣冤叫屈时甩发，生离死别时跪步等，这些“ 变形”大大丰富和增强了戏曲艺术的表现手法和表现力。艺术作品中的“变形” 是创作者主观感受的一种强化，因此艺术家们常用“变形”来表达自己的思想感情。例如清初八大山人的鸣鱼图卷， 鱼、鸭的眼眶变成了圆形，眸子有的画成绿豆小点，有的画成
5、圆弧线，传达出“白眼看天”的蔑视情绪 。这种“ 变形”美学的本质，是 对于传统道德，特别是对于理学的反叛，是人性的高标，个性的张扬。（摘编自曾祖荫、曾新怪异：明清启蒙美学之特征）1、下列关于“变形”的表述，不正确的一项是A、客观物象在显示中具有正常的自然形态，艺术上所谓的“变形” ，是指可挂表物象在艺术中表现出来的形态的改变。B、在现实生活中客观物象的形态偶然会出现变异，由于这一现象不是艺术美学研究的对象，所以人们并不把它称为“变形” 。C、关于“变形” ，艺术美学所研究的是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变化，以及这种变化的美学意义。D、艺术上所说的“变形”往往是指狭义的 “变形” ，即指
6、在艺术表现中客观物象的几何图形所发生的改变。2、下列理解，不符合原文意思的一项是A、杜甫诗“黛色参天二千尺 ”、礼拜诗“白发三千丈”等，都只是夸张手法，不见得是自觉的“变形”观念。B、相对于现实生活，明清戏曲中的舞蹈程式和脸谱是一种典型的“变形” ，这种“变形”有利于戏曲的发展。C、艺术上的“变形”是创作者主观感受的强化，艺术家们只有采用这种办法，才能强烈地表达自己的思想感情。D、清初八大山人的鱼鸭图卷 表现了一种蔑视情绪，反映了他对于传统道德，特别 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 是对于理学的反叛意识。3、根据原文的内容，下列分析不正确的一项是A. 艺术上的“变形”是相对于客观物
7、象的“常形”而言的，可以说“变形”来源于“常形” ，有时甚至“变形”就是“常形“。B、在艺术上，广义层面上的“变形”是艺术反映生活的普遍现象，而狭义层面上的“变形”只是前者的一种特殊现象。C、王观国认为沈括对于杜甫诗的批评是“拘拘然以尺寸较之，则过矣” ，看来王观国已经有了一定的“变形”美学观念。D大致上，中国古代的“变形 ”美学观念在宋元时代受到人们注意，而到明清时候这种观念在实践中得到了大量的运用。二、古代诗文阅读（36 分）文言文阅读，完成 4-7 题。嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“ 康诰有言 父子罪不相及。 嵇绍贤侔谷缺，
8、宜加旌命，请为秘书郎。 ”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪 为丞，何但郎也。 ”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。 ”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍， 绍拒而不答。及谧诛，绍时 在省，以不阿经凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名， 细行受细名。自顷礼宫协情， 谥不依本。准谥为过。且谥曰缪。 ”事下太常。时虽
9、不从，进行惮焉。齐王冏既辅政，大 兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“ 夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨 显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。 ”冏虽遂顺以报之，而卒不能用， 绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千丝竹，公可令操之。 ”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当 轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕， 鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！” 若释公服从私宴，所不敢辞也。冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所 注 。值王师败绩于荡阴，百官及侍 卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍
10、卫，交兵御， 飞箭雨集， 绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。 ” 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ （节选自晋书嵇绍传）注行在所：天子所在的地方。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分）A山涛领选，启武帝 启：禀告。B如卿所言，乃堪为丞 堪：能够。C尚书左仆射裴颁亦深器之 器：看重。D时人许以远致 许：答应。5.以下各组句子中，全部说明嵇绍敢于直言谏劝的一组是（3 分）时人许以致远，绍以为必不成器以不阿比凶族，封弋阳子自顷礼官协情，谥不依本宜省起造之烦，深思谦损之理当轨物作则，垂之于后若释公服从私宴，的不敢辞也。A
11、B.C. D.6下更对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A.嵇绍是中散大夫嵇康之子，十岁而孤，与母亲居住在家。山海选拔官员时间武帝说到嵇绍的才能，嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之前。B.侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往。嵇绍拒而不答。广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反驳说，谥号不合实情，应予改谥。C齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。D朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。事件平定后
12、，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，是嵇侍中的血，不要洗去。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）(1) 谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。(2) 寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诺驰诣行在所。 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ （二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋诗，完成 89 题。题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近 ,隔坞闻钟觉寺深 。注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？ 1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。8.请简单描述
13、一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）9古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列各篇名句中的空缺部分。（1）淇水汤汤，渐车帷裳 ，士戴其行。 。二三其德。 （诗经氓 ）(2)锦瑟无端五十弦，_。_ ，望帝春心托杜鹃。 （李商隐锦瑟 ）(3)烟笼寒水月笼沙，_。商女不知亡国恨，_。 （杜牧泊秦淮 ）(4)醉翁之意不在酒，_。山水之乐，_。 （欧阳修醉翁亭记 ）乙 选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。考生作答时，用 2B
14、 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 三、文学类文本阅读（25 分）阅读下面的文字，完成 1114 题。二十年以后 欧亨利纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕 的风向他迎面吹来。已近夜间 10 点，街上的人寥寥无几了。在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。“这儿没有出什么事，警官先生。 ”看见警察向自己走来，那个男子很快地说， “我只是在这儿等一位朋友罢了。 ”男了划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个
15、男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的 伤疤。“这是 20 年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来 给 你讲讲。大 约 20 年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆” 男子继续说， “我和吉米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20 年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。 ”“你在西部混得不错吧？” 警察问道。“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊， 实 在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑”
16、又是一阵冷飕飕的风穿街而过，接着，一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。“我得走了， ”他对那个男子说， “我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。我起 码要再等他半个小时。如果吉米他 还活在人 间，他到 时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。 ”“再见，先生。 ”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景， 这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。“你是鲍勃吗？” 来人问道。 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ “
17、你是吉米维尔斯？”站在门口的男子大声地说， 显然，他很激动。来人握住了男子的双手。 “不错，你是 鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20 年是个不短的时间啊！你看， 鲍勃！原来的那个饭馆已 经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”“哦，我已经设 法获得了我所需要的一切东西。你的 变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？”“一般，一般。我在市政府的一个部 门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。 ”这条街的街角处有一家大商店。尽管 时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地 转
18、过身来看了看对方的脸。突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米维尔斯。 ”他说， “20 年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。 ”从他说话的声调中可以听出，他在 怀疑对方。“然而，20 年的 时间却有可能使一个好人变成坏人。 ”高个子说， “你被捕了， 鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一 张条子，是你的朋友写 给 你的。 ”鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我 发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做 这件事。11.下列对小说的分析和
19、概括，不正确的两项是（5 分）A.鲍勃对警察说“这儿没有出什么事 ”，表现了他在和老友见面前的愉快心情。B.鲍勃说“这些年来，我一直不得不东奔西跑 ”，反映出他负罪在逃的窘迫之状。C.鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起，是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。D.高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。E.鲍勃读便条时微微颤抖，表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。12.小说两次写到“一陈冷飕飕的风” ，有什么作用？（6 分）13.小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。 （6 分）14.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，
20、两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。 （8 分） 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 四、实用类文本阅读（25 分）阅读下面文字，完成 1518 题。盛宣怀的教育思想和办学实践“办大事，作高官 ”是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画，也可以说是对他一生发展道路的指引。盛宣怀是按照这条道路和程序走的，李鸿章也是照此方 针培植他的。盛宣怀所经营的近代企业及与之相应的新式教育事业，在当 时都是无先例可循的 “大事”，但因为有李鸿章的大力支持而取得成功，并被李鸿章多次保举，直至官拜 邮传 部尚
21、书。他因办“大事”卓有成效而至“高官”，反过来又利用“高官”的地位和权力来促进“大事”的发展。可以说，盛宣怀是处非常之世、走非常之路、做非常之事的非常之人。经过近三十年的苦心经营，到 19 世纪 90 年代中后期，盛宣怀实际上已经全部或部分地控制了一批关系到国计民生的轮船、 电报、 铁厂、铁路、矿务、 纺织、 银行等大型企业。他在披荆斩棘、奋力开拓的过程中，深深体会到新式人才十分重要，没有与这些新兴企业相适应的新式人才，将一事无成。那些皓首穷经的学究们绝不可能去搞机器技术和企业管理，科举所取之士对此一窍不通。那么，新式人才从何而来？盛宣怀认为，必须立足于自己培养，聘用洋师只是暂时的、短期的。之
22、所以如此，煤铁矿藏“实以开采为大利所在，未便使外人久与其事”。基于这 种认识，盛宣怀在经营企业的过程中，往往创办附设于企业的带有训练班性质的学堂。比如办电报局时，他在天津、上海等地办有电报学堂; 督办汉阳铁厂时，也 办有附设的学堂。这些学堂在学制、课程等方面都只注重实用，理论和基础知识则不求系统，属于非正规的训练班。盛宣怀是一个有心人， “精细为群僚之冠”，他对这些训练班及时总结经验，作为以后办正规学堂的准备。1895 年秋，盛宣怀得到直隶总 督王文韶的批准和支持，在其权力和经济能力许可的情况下，创办了中国第一所大学 北洋大学堂。同他 办实业 一样，盛宣怀在办教育时也以“学以致用”为准则 。他
23、给北洋大学堂 订了两条规则：其一是不许“躐等”。他说：中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一，就是 “学无次序，浅 尝辄止 ”，本大学堂的学 员必须循序渐进，不许中途他骛，直至完成学业 。其二是要学 习专门科学技术 ，文字语言不过是工具。盛宣怀这一观点的形成，不仅源于他汲取了 过去同文馆只学外语 因而用途不广的教训，也是他自己在办实业的过程中不断提高认识的结果。也正因 为这样，后来当他的天津海关道继任者李少东请求将 60 名学生分别改学法语、德 语和日语时，他毫不留情地加以阻止了。1896 年春，盛宣怀禀明两江总 督刘坤一， 请求“如津学之制而 损益之， 设立南洋公学”。 中国校长网中国校长
24、网资源频道 http:/ 他非常慷慨地提出“学堂基地由臣捐购”，常年经费也由他所经营的轮、电两局岁捐十万两。此时正是盛宣怀大展宏宏图之际，因而主 张南洋公学“ 取国政之义，以行达成之实。于此次 钦定专科，实居内政、外交、理财三事”。 显然，南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的、由盛宣怀直接控制的正规学校。盛宣 怀办学思想的可贵之处 ，还在于他非常重视基础教育。他说：“师范、小学，尤 为学堂一事先 务中之先务。 ”所以南洋公学陆续设立了师范院、外院（附属小学）、中院（中学）、上学（大学）和特班。郑观应赞誉说：“此乃东半球未有之事，其非常不朽之功业也。 ”（摘编自夏东元盛宣怀传）15.下列对传记
25、的分析和概括，不正确的两项是（5 分）A. 经过近三十年的苦心经营与奋力开拓，到 19 世纪 90 年代中后期，关系国计民生的许多大型企业，都已处于盛宣怀的全面或部分掌控之中。B. 盛宣怀认为，开采矿藏能够带来巨大的经济利益，一旦让外国人插手其间，将使中国的矿藏资源大量外流，因而主张完全自主开采。C. 盛宣怀在天津、上海等地办的电报学堂和在汉阳铁厂时办的学堂，学员的实际动手能力普遍较强，而理论和基础知识则相对薄弱。D. 盛宣怀认识到培养新式人才的重要性，认为科学所取之士不可能去搞机器技术和企业管理，必须通过新式教育培养所需要的人才。E. 传记通过对盛宣怀教育思想及办学实践的记述，表现了他作为实
26、业教育家的远见卓识，也反映了我国近代学校创办前后的社会背景。16.盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张？反映了他什么样的教育思想的教育说明。（6 分）17.盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色？反映了他什么样的办学目的？请简要分析。 （6 分）18.盛宣怀办学成功的主要原因，有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思想先进，有人认为是他经济实力强，有人认为是要鸿章的培植。你的看法呢？请就你认同的一种原因进行探究。 （8 分）第卷 表达题五、语言文字运用（20 分）19.下列各名中，加点的词语使用不恰当的一项是（3 分） 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ A. 鸽子能利用地
27、球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。B. 热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。C. 专家指出，只要采取“绿色生活方式” ，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低 25，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。D. 这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原法原味的本土文化。20.下列各名中，没有语病的一名是（3 分）A. 城关中学的学生在老师的带领下，为山区百姓义务
28、投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。B. 馨园社区居委会在展示的普法板报中，用能俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。C. 粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转，因而储备粮食以备不时之需十分重要。D. 为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外高墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。21.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 （3 分）明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ， ，牢固结实；不过多
29、地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢， ， ， 。结构全不用钉以木材天然纹理和色泽为美加工工艺精密简洁而典雅用榫铆接合得天衣天缝符合中国“道法自然”的传统审美情趣22.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将现丰的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。 （5 分）注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的名国人越来越多，我们自己馏，收集 95100 的馏分，得到主要含环己酮和水的混合物。酸性 Na2Cr2O7溶液的加料方式为 。蒸馏不能分离环己酮和水的原因是 。(
30、2)环己酮的提纯需要经过以下一系列的操作：a.蒸馏，收集 151156 馏分，b.过滤; c.在收集到的馏分中加 NaCl 固体至饱和，静置，分液；d.加入无水 MgSO4固体，除去有机物中少量水。上述操作的正确顺序是 （填字母） 。上述操作 b、c 中使用的玻璃仪器除烧杯、锥形瓶、玻璃棒外，还需 。 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 在上述操作 c 中，加入 NaCl 固体的作用是 。(3)利用核磁共振氢谱可以鉴定制备的产物是否为环己酮，环己酮分子中有 种不同化学环境的氢原子。白雾，有刺激性气体生成 （3 分）2Cl+H=SCl（4）锂是活泼金属，易与 、 反应； 也可与水反应（2
31、 分）2H7 8 9 10 11 12 13A 卷 D A C A D B C A C D C B BB 卷 C B B A D D C A C D C B A题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25A 卷 A D A D C A C B D C A CB 卷 A D A B C D C A D C A D二非选择题：满分 75 分。本大题共 7 小题，其中 31、32 题为选做题，考生只能选做其中的一题。26 （14 分）（1）晚清组。 （1 分）（2）东汉组、宋代组。 （1 分）考生可从增加材料或者修改结论两方面提出自己的看法，但材料与结论必须相符。每组
32、 2 分，共 4 分。如：东汉组的结论可修改为“东汉桓帝受道教和佛教思想影响比较大” 。宋代组可增加其它朝代学生尊师典型事例、中国古代典籍中的尊师思想等。（3）东汉：佛教和道教成为某些帝王的治国理念，汉武帝以来“罢黜百家、独尊儒术”的治国思想被动摇，佛教、道教产生了较大影响。 （3 分）宋代：程颐吸收佛教的某些修习方法和思想，与其它思想家一起创立的理学逐渐成为中国占主流地位的思想。 （3 分）晚清：某些官员的教育思想受到西学影响,西学对中学产生了较大的影响,但儒家思想仍占主流地位。 （2 分）考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。27 （14 分）（1）太平天国运动、义和团
33、运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等等。 （6 分）（2）农民阶级：天朝天亩制度 。 （1 分）资产阶级：平均地权。 （1 分）无产阶级：紫光能发生全反射，红光也一定能发生全反射C.紫光照射某金属时有电子向外发射，红光照射该金属时也一定有电子向外发射D.拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加装一个偏振片以增加透射光的强度17.一理想变压器的原线圈上接有正弦交变电压，其最大值保持不变，副线圈接有可调电阻R。设原线圈的电流为 I1，输入功率为 P1，副线圈的电流为 I2，输出功率为 P2，当 R 增大时A. I1 减小，P 1 增大 B . I1 减小， P1 减小C
34、. I2 增大，P 2 减小 D . I2 增大， P2 增大18.带负电的粒子在某电场中仅受电场力作用，能分别完成以下两种运动：在电场线上运动，在等势面上做匀速圆周运动。该电场可能由A.一个带正电的点电荷形成B.一个带负电的点电荷形成C.两个分立的带等量负电的点电荷形成D.一带负电的点电荷与带正电的无限大平板形成 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 19.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体 A， A 与竖直墙之间放一光滑圆球 B，整个装置处于静止状态。现对 B 加一竖直向下的力 F，F 的作用线通过球心，设墙对 B 的作用力为 F1，B 对 A 的作用力为 F2，地
35、面对 A 的作用力为 F3。若 F 缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中A. F1 保持不变，F 3 缓慢增大B. F1 缓慢增大，F 3 保持不变C. 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ 2008 年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语 文一、基础部分(15 分，每小题 3 分)1.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是A.卓(zhu)著 质(zh)量 褒(bo)义词 因噎(y)废食B.比较(jio) 恫吓(h) 着(zhu)重号 熠熠(y)生辉C.处(ch)理 恪(k)守 瞭(lio)望哨 刚愎(b)自用D.供(gng)应 参与(y) 骨(g)子里 装聋
36、(lng)作哑2.下列各组词语中没有错别字的一组是A.鸿鹄之志 如愿以偿 以偏概全 归纳演译B.冥思苦想 自行其是 风姿潇洒 烟波浩荡C.气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己D.蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详3.下列各句中加点词语使用不恰当的一句是A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。B.王宝强在电影天下无贼中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防 EV71 疫病。D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。4.下列各句没有语病的一句是A.第二航站楼交
37、付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安见通道的时间，将从目前的 10 分钟缩短至 1 分钟，缩短了 10 倍。B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。C.艾滋病(AIDS)是一种传染病，其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播，侵入人体后，使人体丧失对病原体的免疫能力。D.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉 OK 等 19 项体育活动，并将 20 万元活动经费发动到各社区。5.下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是 中国校长网中国校长网资源频道 http:/ A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定
38、了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。 ”C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。 ”D.她写博客是给自己解闷。 “明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我”她一阵心酸，写不下去了。二、阅读下面的文字，完成 6-9 题（12 分，每小题 3 分）根据国际湿地公约，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动 的水体，包括低潮 时水深不超 过 6 米的滨海水域。湿地通常具备三个要素：水成土、
39、临时或长 期的水淹条件、耐湿生物或水生生物( 尤其是植物)。这就将人们惯常理解的，仅指水域与陆 地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地，属于自然湿地 ;为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关。湿地是许多野生 动植物(包括许多濒危物种)的 “家园” ，是全球生 态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然 “海绵”，能保持大于
40、其土壤自身质量 3 至 9 倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积 洪水，然后慢慢将水排出。湿地 还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。湿地资源丰富，是人类的“ 衣食父母”。湿地提供的 动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球 50%的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了 “舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电 。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、休 闲场所。但长期以来，人类对湿地生态 系统的整体性和多功能性认识 不足， 为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减;过度捕捞、采
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