2021届广州市普通高中高三上学期语文阶段测试题答案.docx

1、2021届广州市普通高中高三上学期语文阶段测试题答案一、 (35分)(一) (19分)1. (3分) B2. (3分) C3. (3分) D4. (4分)材料一：启示历史学者要重视借鉴人类学研究中“田野作业”的研究方法;更要看到遇到的困难和共中存在的问题。材料二：指出“田野作业”对于中国社会历史研究的重要意义；强调开展“田野作业”时要深入实地考察，做一个“科学的观察者”。（每点1分。意思对即可。）5. (6分)（甲）这句话概括了作者的观点：人类学研究应强调历史文献的重要性 以“武功”为喻，表明中国人类学者没有放弃“田野作业”语言生动形象，轻松活泼。（3分。每点1分。意思对即可。）（乙）这句话概

2、括了作者的观点:代代相传的原生知识还在民间保留。承接上文，含蓄地提醒历史学者应重视这些原生知识 又以设问方式，引起读者的美注。（3分。每点1分。意思对即可。）(二) (19分)6. (3分) A7. (3分) D8. (4分)幺姨的青年时代是灿烂的，她在人生最美好的年华投身革命，并收获了爱情。幺姨的一生是灿烂的，她献身革命事业，勇敢面对人生的艰难险阻，从不向命运低头。（4分。每点2分。意思对即可。）9. (6分)幺姨的灿烂年华刻画老一辈革命家的光辉形象，营造了“红色意境”;再现真实的历史场景，抒发崇敬、费美之情，体现了“真实和真情”的创作原则。热情讴歌坚定的革命信仰和为理想献身的精神，而这些正

3、是当下事业发展和国家进步的动力之源。（每点2分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）二、(35分) (一) (20分)10. (3分) C11. (3分) A12. (3分) B13. (8分)(1)赋的结尾把主旨归结到节俭上，用来劝谏皇帝；赋献给天子后，天子很高兴，任命相如为郎官。（4分。大意2分，“卒章”“风谏” 各1分。）(2)秦朝时曾经开通道路设置郡县，到汉朝建立时才废掉；现在如果要重新开通，为当地设置郡县，那么意义超过南夷。（4分。大意2分，“诚”“愈” 各1分。）14. (3分)司马相如在景帝处得不到重用，相信自己能在梁孝王那里施展才华。（答对一点2分，两点3分。意思对即可。

4、）(二) (9分)15. (3分) D16. (6分)要学习杜诗传承古代诗歌(“国风”) 的优秀传统，保持纯正的诗风要学习杜诗的现实主义笔法和其中的忠义精神要深入研究杜诗的不同版本，校正错误。（每点2分。意思对即可。）(三) (6分)17. (6分)(1)定乎内外之分，辩乎荣辱之境(2)但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月(3)不畏浮云遮望眼，自(只)缘身在最高层（每空1分。多、错、漏1字，该空不得分。）三、(20分) (一) (10分)18. (3分) A19. (3分) D20. (4分)把天池之水(天池)人格化，将幽深(没有倒影)、平静、纯净的天池之水(天池)写成一位“娴静”“不把任何献媚者收

5、入眼帘”的女性。（4分。第点1分。第点3分。意思对即可。）(二) (10分)21. (6分)(1)造成眼部黄斑疾病(或：导致黄斑变性)(2)这与玩手机无直接关系(3)虽然这种说法不太科学（每空2分。意思对即可。）22. (4分)病句：修改: “睡前长期”改为“长期睡前”。病句：修改: “干涉”改为“影响。病句：修改: “睡眠” 后加上“的状态”。病句：修改: “但改为“而。(或:删除“但。)（每处1分。）四、写作（60分）23（60分）（1）作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构

6、严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。（2） 作文等级评分标准一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富

7、较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1深刻：透过现象深入本质 揭示事物内在的关系 观点具有启发性2丰富：材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远3有文采：用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力4有创意：见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。（四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。