1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网寻找时传祥作业练习基础知识与运用1下列加粗字读音完全相同的一组是（ ）A捞出来 洪涝 痨病 劳动B黯然 深谙世道 万马齐喑 暗星C灌溉 概括 慷慨 马厩D英俊 竣工 疏浚 崇山峻岭2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A人海茫茫 苍海桑田 惊讶不已 预约B诚挚握手 挟菜劝饭 污蔑中伤 垒好C翻箱倒柜 记忆尤心 发黄发脆 黯然D任劳任怨 多多盖善 拳打脚踢 时兴3下列句字中词语使用恰当的一组是问起时传祥，一些中学生_摇头，几位大学生也双眼漠然。1971年，他带着一身病痛被_回山东农村老家。又过了若干年，记者循着那渐被快节奏的人们淡忘了的历史，去寻访时传
2、祥，寻找今天还_的精神家园。（ ）A竟 打发 动荡不定B便 遣送 动荡不定C便 遣送 日新月异D竟 打发 日新月异4下列句中成语使用正确的一项是（ ）A成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲A球队望其项背。B为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。D北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧蔡元培是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。5下列新闻标题中语意明确的一句是（ ）A政府有关部门明令禁止
3、取缔药品交易市场B真正优秀的教师无一不是道德修养的模范C独联体国家看不上2002年世界杯足球赛D警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨6把后面的句子依次填在横线上，衔接恰当的一项是上海交响乐迷中近六成的人收入并非十分丰厚，_。在防洪抢险的战斗中，_终于保住了大坝，战胜了洪水。难以承受百元上下甚至数百元的票价难以承受数百元甚至百元上下的票价经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身的地跳进汹涌澎湃的激流同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时的搏斗（ ）A B C D阅读理解与欣赏读下面文段，完成后面练习。真正纯洁的人忆时传祥同志吕远清晨。轻轻推开窗子，六月的晨风扑面吹来，醒心而又涤神。我站在
4、窗前，一任微风吹拂。隐约的广播声随风传来，播音员清亮的声音分明在说：时传祥沉冤昭雪！我的心猛地抖动了一下。这消息触动了我心头一个隐隐的伤痛十二年前，大约也是初夏的时候，一天清晨，中国音乐家协会派人来找我，要我去写点关于时传祥同志的东西。时传祥同志是掏粪工人，全国著名的劳动模范，全国人民代表大会代表，是本单位党组织的领导成员。照说，我早该去写他，但过去一直顾虑他的工种不好表现：只写些“清洁工人志气高”一类的话，觉得太虚；要写得形象些，又怕粪来粪去的生活细节使人厌恶。犹豫之下，终于没有写。这次才赶紧去了。通过相处和了解，我由衷地认识到：这个终生在粪便中劳动的人，实在是一个真正纯洁的人，是一个像莲花
5、一样出于污泥而不染的、品格高尚的人！我决定要写一个赞歌。没想到，这却是一次以意外的遭遇而结束的、没有完成的伤心的任务。我最初是到时传祥的工作单位去访他。那是统管北京崇文区的粪便清除工作的部门，是一个相当庞杂繁忙的工作单位。那时他已经是这个单位党组织领导成员之一，又是全国人民代表大会代表。我想，他可能比较多的时间是在办公楼里做些指导性的工作。但我走进他的单位，看到的只是一个像乡村场院似的朴素院落。一色的黄土地面，四周是些低矮的房子，存放着清除粪便用的工具和车辆。背街而立的几间陈旧窄小的平房，就是办公室，里面放了几张窄小的木桌木椅。那里的同志告诉我，他有工作出去了。我边等他，边环顾他们的办公室，心
6、想，这个办公室真是简朴得不能再简朴了，除了墙上挂的锦旗是软的之外，所有的东西都是硬的。正想间，隔窗看见一辆大粪车开进了院子，车上跳下一个穿着粪污的衣服的人，背起粗大的粪桶，提着长长的粪勺，走到后边去了。他身材粗大壮实，走起路来上身微微前倾，稍稍侧起脱发的光头，粪桶便紧挨着他黑红色的脖子。旁边的人告诉我，那就是时传祥同志。门开了，时传祥走了进来。他坐到桌子对面，一面揩着头上的汗，一面热情地看着我，操着山东口音问：“同志，你要俺做些甚么？”我怔了一下：他见人的第一个念头就是能不能为别人干些什么，仿佛他只是一个为了群众需要而存在的人！我把来意告诉了他，他沉吟起来：“俺们的事真没有甚么值得说的，俺们就
7、是给大伙掏掏粪呗。再说，还有很多该干的都没干哩。有的胡同还没有厕所，有的院儿里的厕所太旧太破。建国十几年啦，好些群众还没个好厕所用呢，想起来心里就着急。你也给俺宣传宣传这事儿，推动推动。”随后，他看了看记事牌，说：“真对不起。俺还得赶紧去趟南城。你们先谈着。有什么叫俺说的，俺回头再给你说去。”他冲我憨笑了一下，就急匆匆地走了。一转眼，我又看见他背着粪桶从后面走了过来，仍然微微向前倾着上身，稍侧着光头。我望着他的背影思索起来：这是我所见到的第一个把掏大粪当作自己热爱的事业的人，也是第一个把掏大粪当作自己光荣职责的党的干部。党的干部、人民代表、掏大粪，这三者在时传祥身上是一致的，不可分的。完全不像
8、有的人那样，职位和声望越高，便同平凡的工作距离越大，更何况是掏大粪这样“卑微”“肮脏”的工作！为了能抓到他的空暇，我们找了个星期天去他家里看他。我们找到的是一间十分狭窄的房子。放着几条蓝底白点的旧薄被子的床铺占了房间一多半，只剩下很小一块地面，他和他老伴便在那儿洗衣服和做饭。他一边做着家务活儿，一边同我们述说掏粪工人的苦难历史，一直谈到他们吃完饭。一般家庭星期天老少聚在一起，饭食总要改善一点，何况他老伴还是带着孩子从外地来看他的；但他们的饭食却只是一碗青菜，几个玉米饼子，大家在地上一个一尺高的小板桌上围而食之。一个人的家庭生活往往是他世界观的最具体的反映。老时朴素得不能再朴素了的家庭生活，正是
9、他一心为国家、一心为人民的纯洁心灵的具体写照。建国十多年来，他无冬无夏地、挨家挨户地给首都群众掏粪扫污。他几乎没有闲暇时间，稍有空闲就到处问问闻闻，走走看看，了解情况。我到他工作地点去的时候，发现他对大街小巷、各院各户都了如指掌。谁家有多少人，厕所什么样子，他差不多全记得住。哪里该掏粪，不用人来找，他总是主动地去。不管坑外多烂，不管坑底多深，他都想方设法掏干扫净。他一勺一勺地挖，一罐一罐地提，一桶一桶地背，许多年来为首都清除了千万吨粪便。我们之所以能干净愉快地生活，就是因为有老时这样一些崇高的人，在默默为我们清除粪污。我曾经问过他，是怎样做到不嫌脏的。他说：“屎嘛，哪有不脏的？可咱要一人嫌脏，
10、就会千人受脏，咱一人嫌臭，就会百家闻臭。俺脏脏一人，俺怕脏就得脏一街呀。想想这个，就不怕脏啦。”我当时看着他黑红的面庞和宽阔的前胸，好久说不出话来。这胸膛里跳动着一颗多么火热的心啊！那年老时已经五十多岁了，为群众已经掏了四十多年粪。四十多年里，他没有享受过多少家庭的欢乐，大部分时间是独自一人在北京掏粪，妻子和孩子都在遥远的农村。后来他年纪渐渐大了，才把家里人接到了北京。当国家经济有困难、号召农村人口不要留在城市时，他又让老伴和孩子回了农村，自己在北京为大家掏粪。他仍然每天默默地背着粪桶，无冬无夏地在大街小巷里走着。职务再高，声望再大，他也永远是这个样子。不受官气的熏染，不受利禄的侵袭，朴素、纯
11、洁、崇高，永不变质，这就是时传祥的品格，这就是时传祥的本色。相形之下，我感到自己矮小而且形秽。我深感过去不去写他，是百分之百的错误。那种怕写了他们的工种会引起人们厌恶的顾虑，究其实，正是我思想上厌恶他们工种的缘故。我最后一次同老时分手是在哪一天，已经记不得了。但我清楚地记得同他握别时，我心里充满了感激和敬重之情。分手之后我回头看他，他正背着粪桶向胡同里走去，依旧是那样向前微倾着身子，稍稍侧着头那天夜里我想了很久，决心要写一个时传祥的叙事合唱，写他的苦难，写他的解放，写他的光荣劳动和崇高品格。我设想这个节目的合唱队，最好是穿雪白的服装：音乐应该用最亲切、最美的旋律。要让观众感到掏粪工人像莲花一样
12、纯洁可爱原载1978年10月17日人民日报选入本书时有删节7作者认为时传祥是“真正纯洁的人”，理由是什么？请用文中的原句回答。_8理解加粗词语在文中的含义：（1）稍稍侧起脱发的光头，粪桶便紧挨着他黑红色的脖子。_（2）为了能抓到他的空暇，我们找了个星期天去他家里看他。_9谈你对这些句子的理解：（1）相形之下，我感到自己矮小而且形秽。_（2）要让观众感到掏粪工人像莲花一样纯洁可爱_10本文在写时传祥第一印象时，用了什么手法？这个手法有什么好处？_11比较本文与寻找时传祥重访精神高原在写作方法上的不同点。_答案点拨1D（Alo lo lo lo Bo n yn n Cgi gi ki ji D均为
13、jn）2D（A沧 B夹 C新 D全对）3B4D（A“望其项背”多用于否定句，前加否定词，指差距大。B“处心积虑”为贬义词，不妥；C“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。用在此处，显然不妥。）5B（A“明令禁止”有歧义；C“看不上”有歧义；D警方“表示愤慨”的对象有歧义。）6C（第一句考虑由少到多的顺序，第二句主语要一致。）7“不受官气的熏染，不受利禄的侵袭，朴素、纯洁、崇高、永不变质。”8（1）“紧”突出了二者距离之近。“紧挨”生动写出了时传祥不怕累不怕脏的精神。（2）“抓到”形象地写出了采访时传祥之不易，也从侧面写出了时传祥工作之忙。9（1）作者认识到自己过去不写他，是瞧不起他；现在经过采访，真正认识到了时传祥的伟大，所以作者自责。（1）用比喻句写出了掏粪工人纯洁的品质，莲花“出淤泥而不染”，与掏粪工人竟有几分神似。10用了细节描写的手法和反复的修辞手法，这样写表明时传祥时时刻刻保持“掏粪工”的本色，也表明了作者对他的敬重。11本文在写作上是以记叙为主，直接描写时传祥的形象，突出其高贵品质；寻文则以间接描写为主，议论抒情较多，目的是呼唤时传祥的精神。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网
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