小学语文《鲧禹治水》课堂同步练习教案设计.doc

1、11116 鲧禹治水一、读拼音，写词语。t rng i qi hun h qu yu( ) ( ) ( )d f li tng xng fn b y hn li ji bi( ) ( ) ( )二、选词填空。请求 哀求 要求 祈求1、人们（ ）上苍，能制止住这年年泛滥的洪水。2、我（ ）妈妈答应我写完作业去滑旱冰。3、老师（ ）我们自习课上一定要保持安静。4、老太太低着头，嘴里不住地（ ），路人给她几个钱。陆续 延续 连续 继续1、上课铃响了，同学们（ ）走进教室。2、大禹为了治理洪水，曾经（ ）三次从家门口经过却不肯回家。3、送走客人，妈妈（ ）绣起了漂亮的十字绣。4、人类世世代代（ ）下来

2、，一天比一天增多了。三、在括号里填上恰当的关联词。1、（ ）死了，（ ）他的尸体 过了三年也没有腐烂。2、鲧（ ）偷出天帝的宝物息壤，（ ）想帮助人类治理洪水。3、（ ）大禹手都磨出了血泡， （ ）他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。4、鲧（ ）自己受罚，（ ）要拯救人类。四、词语练习。1、写出下列词语的近义词。治理 拯救率领 理会2、根据意思写词语。（1）比喻大发脾气，高声训斥。（ ）（2）江河湖泊的水溢出，形成灾害。（ ）（3）形容高兴得像雀鸟一样跳跃。（ ）（4）汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。（ ）参考答案：一、读拼音，写词语。土壤、哀求、欢呼雀跃、大发雷霆、兴奋不已、汗流浃背二、选词填空。1、祈求2、请求3、要求4、哀求1、陆续2、连续3、继续4、延续 三、在括号里填上恰当的关联词。虽然 但是之所以 是因为虽然 但是宁可 也四、词语练习。1、管理 挽救 带领 理睬2、大发雷霆 泛滥成灾 欢呼雀跃 汗流浃背111