八年级信息技术教案 .ppt

1、 八年 信息技 案级 术教胡家 中 胡万全郧县 营 学第三章 做 “ ”个设计师文章的版面修饰与设计第一节 第二节 第三节 第四节 第五节返 回第一 幻莫 的段落节 变 测 设计(一) 段落 行修对 进 饰返 回例文欣赏第一节 变幻莫测的段落设计(一) 对段落进行修饰 2005年3月10日 星期四 晴 我们到底需要什么 写给家长及教师的一封信 亲爱的爸爸、妈妈，亲爱的老师： 你们好！ “ 减负！减负！” 全国上下都喊着这个一致的口号，此刻，轻松了的学生愉快万分，而你们家长和老师却心急如焚。作为一名学生，我深得“ 减负” 确有一定道理，那么，我们又就应该怎样利用逐渐多起来的课余时间呢？看电视？打

2、球？玩电脑？还是这些都很诱人，但我们似乎更需要“ 成长” ，包括思想上的跨步，心理上的成熟，还有创 上的飞跃 。 亲爱的爸爸、妈妈，亲爱的老师，对 我们的观 ，你们有什么看 呢？ 此致 礼！ 你们的 学生 2005年3月10日 返 回务实现 1、 段落 设 对齐 要用到的 钮见图 看一下如 中的请 学们 图 个 钮的名 作用是什 ， 中一段文称 么 选，分 用别 这 ，看一个 钮下文 的 如 。 的： 生 段落 的让学 会 调 钮作用， “ 、中、两 对齐、分 ”的 ， 例对齐 义 并 实中 用。学会运 下如， 看到 学们了 ？吗 家想想，什 下要用到 currency1么 况 这呢？种两对对

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4、间 、 段 行清 间 与 间的 。区别 、 段落 进 调的 。与调如图 、： 的节 讲有 “段落” 中成， 如对 。图 、分 例文 生。 给学 、 例文中请 学们 进行 ，看看 做的 好、 。对齐缩进段落 间行缩进行 调返 回第二 幻莫 的段落节 变 测 设计(二)段落的 返 回例文欣赏不 是 的时 ， 有的 请不 是 的时 ， 的 请不 是 一， 的 请不 是 ， 的义 让我们一 是，让 currency1来。 一个 “的人是fifl ，一个 终 的运动是fifl ，一个回家的的” 是fifl 一 你 fi 这 的一， 的 是 的一 ，这 这的 。 你 ，你 的 。 你 ，你 的， 一 。 你 ，你 。 这一 都 是一个 的 人。 ，有时 是 的标。 来，你 。 ，一 一 ， 这的 一一的减，你 时都 变为经肯定 ！ 请 返 回务实现 1、 下 中需要 下 的段落， 选 选“ 下 ”， 的 择 现 对 中 下 和下 行 ， 选择 样 数“确定”。 多 。这种 报 现 作 如 。图 分 例文。 生例文中 成 学 节 讲 下 的 作。不 是 的时 ， 有的 请不 是 的时 ， 的 请不 是 一， 的 请不 是 ， 的义 让我们一 是，让 currency1来。 请 进 单下 对 终返 回