1、XX 年教育局长讲话稿尊敬的各位领导,各位来宾,老师们：在这炎热的夏天,大家本着对中小学图书馆事业的热爱,怀着振兴中小学图书馆事业的赤诚之心, 冒着酷暑,云集南京,共谋图书馆发展大计,我谨代表南京市教育局向教育部和省教育厅图工委领导，向来自全国各地的图书馆学会的专家、学者和各地中小学图书馆界的同志们，以及全国各地教育技术装备部门的同志们表示亲切地问候和热烈地欢迎，教育局长讲话。南京市是中国七大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。全市总面积 6597 平方公里，辖 13 个区县，人口 680 万人。20XX 年全市国内生产总值为 2413 亿元，人均 GDP 总值突破 5000 美元。“
2、十五”期间，全市教育飞速发展，取得了令人瞩目的成绩。目前全市市属高校 7 所，其中普通本科高校 2 所。普通中学 234 所，中等职业学校87 所，小学 419 所，幼儿园 481 所，在校学生 85 万人。全市共有教职工万人，其中专职教师万人。中小学教师学历达标率在 90%以上，有硕士学位 95 人，在读教育硕士 1000多人。20XX 年教育经费投入达 52 亿元，国家财政性教育经费投入达 32 亿元。经过近几年的努力,我市中小学实现了“三个全面”、“三个基本”、“四个提高”。三个“全面”,就是“全面实施素质教育、全面消除义务教育阶段薄弱学校、全面推进教育信息化” 全市以加强和改进未成年人
3、思想道德建设为重点，以课程改革为核心，高质量推进素质教育。在全国率先实施了心理健康教育教师和心理咨询员的资格认证制度。积极推进初中、小学“小班化教育”试点，小班化试点学校 53 所。积极实施中小学生才艺拓展计划，组建了 10 个中小学艺术团，12 所科技特色学校和 16 所体育基地学校，举办学生书画艺术展览，鼓励学生学有专长，生动发展。提前两年完成了消除薄弱学校的任务。三年共投入资金亿元，改造危房 36 万平方米，改造薄弱学校 160 所。全面完成了中小学”校校通”,实现了 4 个百分之百:全市中小学 100%的有”网络教室”,100%地通过宽带与英特网相接,100%的开设信息课,100%的拥
4、有一个(套)多媒体教室(设备)。中小学计算机生机比达 10 ：1，其中，城区中小学生机比达 8：1.(二)三个“基本”,就是“基本普及 12 年基础教育、基本实现高等教育大众化、基本建立终身教育体系” 全市学前三年幼儿普及率达 96%，义务教育覆盖率达 100%。高中阶段入学率达 95%，普及了高中阶段教育。市属两所高校已顺利升为本科院校。今年高考我市达线人数净增二千多人,高考录取率将会在去年 83%的基础上得到进一步提高。全市已形成了政府举办、企业自办、社会民办等多形式、多层次继续教育机构。高等教育自学考试报名人数达 27 万人次，其中本、专科学历证书报考人数 20 万人，全国计算机、英语等
5、级证书等各类非学历证书报考数 6 万人。高等教育毛入学率达 53%，实现了高等教育的大众化。逐步建成“人人都学习、处处能学习、时时在学习”的学习化城市。(三)四个“提高”,就是“提高基础教育发展水平、提高职业教育发展水平、提高地方高等教育发展水平、提高成人教育发展水平” 全市幼儿园达优质园有 259 所，占全市幼儿园的总数 54%;创建示范小学 289 所，占全市小学总数的 63%。全市初级中学 157 所，已达示范初中标准的有 87 所，52 所重点高中转评为各级星级高中，占重点高中数的 95%.全市已有国家级重点职业学校 8 所、11 所省级职业学校。14 个专业定为省级示范专业，列全省各
6、城市之首。目前全市已初步形成了与社会主义市场体制相适应充满活力的教育体系和运行机制，初步实现了教育化现代化。“十一五”期间，我市确定了“创一流教育，建教育名城”的奋斗目标，各项工作正全面有序地展开。众所周知，图书馆(室)是学校教育、教学、科研重要的条件保障之一，也是最重要的课程资源之一。随着基础教育改革的不断深入，以及素质教育、教育现代化与教育信息化建设的全面提升，加强中小学图书馆(室)的建设重要性和紧迫性显得尤为重要。我们始终把图书馆(室)的建设与教师队伍建设、实验设备配备、基础设施建设放在同等位置上，加大投入力度，注重内涵发展，不断提高图书馆建设水平。“十五”期间，我市的中小学图书馆(室)
7、的建设，取得了长足的进步。一、提高认识，加大中小学图书馆建设的投入 “书籍是人类进步的阶梯”这是耳熟能详的名言。图书馆是学校文化的凝聚，是实施素质教育的载体，更是学生素质提高不可缺少的场所。中小学图书馆(室)规程颁布、特别是新规程(修订)颁发以来，我们认真学习，贯彻落实，促使中小学图书馆的建设在市区(县)的教育发展总体规划中占有越来越重要的位置。市、区县各级教育行政部门都制定了明确的图书馆发展规划，投入了相应的经费，对中小学图书馆的馆舍、藏书、计算机管理、电子阅览室以及图书馆队伍素质的培训做了相当大的投入。市财政、市教育局每年安排1500 多万元的图书馆建设专项资金，市、区(县)和学校按一定比
8、例配比，用于学校图书馆设施、设备的建设，有很多学校建起了独立的图书信息中心楼或图书馆楼，作为学校的标志性建筑，如六合高级中学新建了 4000 平方米的图书馆，南师大附中扩建了 3700 多平方米的馆舍，田家炳高级中学增建了 20XX 平方米的馆舍，“十五”期间我市共新建、改建、扩建了图书馆舍 210 个。到目前为止，我市共建成 541 所中小学图书馆(室)，馆舍总面积达到了 15 万平方米。二、完善制度，实行标准化管理，不断提高图书馆管理水平 结合南京市中小学实际和中小学发展的要求，我们制定并印发了南京市中小学图书馆(室)管理制度、教师阅览室规则、学生阅览室规则、图书借阅规则，电子阅览室管理规
9、则等各项制度，对学生借书证的发放率、学生的借书率、到馆率、二次文献的开发、新书介绍、读书活动的开展、阅览环境、阅览功能以及学术研究和论文等多方面提出了明确要求和评估指标,进一步提高图书馆的管理水平和服务质量，促进图书馆建设科学化。为了加快我市中小学图书馆(室)整体建设步伐，我市制定并下发了(98)54 号文件关于开展中小学图书馆等级评估的通知，并颁布了评估细则,定期组织评估。对达标的图书馆命名为“示范图书馆”，并给予奖励。到目前为止，全市共评出“示范图书馆”228 所，中学馆 87 所，小学馆 141 所。自 20XX 年起，开展了争创省一级图书馆活动，已有 32 所中学馆被命名为省一级图书馆
10、。通过争创评估活动，调动了广大学校的积极性，提高了我市中小学图书馆的整体水平。三、注重文献资源建设，优化馆藏结构，指导学校建立科学的馆藏体系 建立科学实用的中小学图书馆藏体系,是中小学图书馆内涵建设的体现,也是维持图书馆长久不衰生命力的重要保证。南京是教育之都,百年老校众多,近年来，我们在加大图书馆馆舍建设、阅览室配备和图书资料配置的力度基础上,注重中小学文献资源建设,优化馆藏结构,指导学校逐步建立科学的图书馆藏体系。在调研的基础上,我们拟订了符合教育教学实际需要的文献采购计划，对馆藏文献的结构比例、师生比例、纸质和电子图书比例以及有办学特色的学校的馆藏特色提出了要求,从而保证了购书质量，促进
11、了馆藏建设的良性发展。在购书数量上，我们严格规定多品种、少复本的采购原则，以扩大馆藏文献的知识信息含量为主。我市每年按中学生生均增加 2 册、小学生生均增加 1 册安排专项图书经费 1000 多万元购置图书。并根据政府采购的要求，每年组织图书招投标(图书评选)，选择多家供应商协议供货，让学校自主采购，使优秀图书装备到学校。目前，全市中小学馆藏图书总量达到了1453 万册(不含电子读物)，生均中学 27 册、小学 24 册。在文献资源建设中，我们始终坚持既重硬件建设又重效益发挥，边建设、边开发、边利用，建设开发和效益发挥并重的原则，将为学校教育、教学、科研服务的办馆宗旨落到实处。四、大力加强图书
12、馆现代化建设、推进普及信息化管理 随着教育现代化、教育信息化工程建设的全面推进，我市中小学图书馆(室)的现代化建设也同步推进。全市有 283所学校图书馆实现了计算机管理，137 所学校配备了电子阅览室，购进了诸如中文在线、北大方正以及 DISCOVERY 等数字图书馆和电子文献，为提高师生信息检索能力，丰富信息资源提供了必要保障。同时也拓宽了图书馆(室)的服务领域，并为我市中小学图书馆(室)走资源共建、共知、共享之路奠定了扎实的基矗五、加强交流合作，建立健全管理网络，发挥整体优势 我市加强了中小学图书馆网络建设和队伍建设。市、区(县)成立了图书馆工作领导机构-图工委，还成立了图研会或相应的机构
13、。图研会是中小学图书馆工作业务研究团体。图研会分市、区(县)二级，由市、区(县)分管部门领导，各区(县)按一定的比例，将所有学校分成若干个网片活动小组，由省一级或整体基础较好的市级示范图书馆担任组长，开展活动。图研会的主要职责是：开展业务研讨;进行学术交流;解决实际工作中遇到的业务性问题;参加并协助图工委进行人员培训;对图书馆的总体发展情况以及本地区图书馆的现状和动态进行调研，并向图工委提出报告。通过这种纵横贯通，行政、业务相结合的双渠道管理网络体系，形成了市内各区发展均衡，以市区带郊县，以大带孝以强带弱，业务上加强指导、互相交流，工作上相互支持，团结协作、共同发展，由基础型、传统型向现代管理
14、型、技术型转变的好局面。六、加强图书馆人员队伍的素质建设，不断提升主动服务的能力和创新服务的水平 图书馆硬件建设得到了充分的保证之后，如何发挥效益，图书馆人员队伍素质将起到重要作用。多年来，先进性教育活动第三阶段动员讲话在区委保持共产党员先进性教育活动督导组的正确指导和全局党员同志的共同努力下，我局先进性教育活动分析评议阶段的工作已结束。自 3 月下旬进入分析评议阶段以来，我们不断巩固和运用学习动员阶段的成果，按照区委和市国税局先进性教育活动领导小组的要求，扎扎实实推进各项工作内容。通过深入思想动员，广泛征求意见，开展交心谈心，认真对照检查，进行党性分析和专题民主生活会等，使全局党员找准了自己
15、在保持先进性方面的差距、问题及原因，明确了努力方向，受到了一次深刻教育，党员意识得到了进一步增强，实践“三个代表”重要思想自觉性进一步提高，基本达到了预期目的。经区委督导组的检查验收，同意我局按时转入先进性教育活动下一个阶段，即整改提高阶段。下面我讲两个问题。分析评议阶段的工作回顾按照区委先进性教育活动领导小组关于分析评议阶段工作的通知精神，我们围绕分析评议阶段的工作内容狠抓了落实，确保了工作到位。1、搞好思想发动，不断提高认识。区局召开了全局党员大会，作了区局保持共产党员先进性教育第一阶段总结暨第二阶段的动员，就认真做好分析评议阶段工作的意义、工作要求作了认真部署，同时会上宣读了分析评议阶段
16、的具体工作方案和日程安排，使全体党员对这一阶段的工作安排和重要性有了清醒的认识，为该阶段工作健康有序的进行奠定了扎实的基础。2、广泛征求意见，切实找准问题。区局党组班子、支部班子和党员为找准近年来特别是党的十六以来，在思想、工作、作风和纪律等方面存在的突出问题，区局党组和各党支部以不同形式广泛征求了意见。一是召开支部书记座谈会。区局组织两次召开基层党支部书记会，认真听取了基层一线的意见和建议；二是召开纳税人座谈会。区局邀请了 25 位纳税人来局进行了座谈，听取了他们对国税部门改进工作作风，推进依法治税，建设良好的办税服务环境的意见和建议。三是登门走访。区局组成 5 个专访小组，局领导带队，分头
17、上门走访了 10 家不同类型的纳税户。四是发放征求意见函和问卷调查。区局向各支部和辖区 100位纳税人发放征求意见函，支部向全体党员同志发放了征求意见函，同时，在区局办公大楼设置了意见箱，广泛征求意见，共收集意见和建议涉及 6 个方面共 36 条，为分析评议，边查边改奠定了基础。3、开展谈心活动，认真反馈情况。局党组主要负责人与班子的成员，班子成员之间，局领导班子成员与分管科所的主要领导，党员与党员，党员与群众，围绕思想、作风、纪律、工作等方面进行了交心谈心，本着“有则改之、无则加勉”的态度和“闻过则喜”的胸怀，虚心诚恳地交换意见，开展批评和自我批评。在此基础上，区局主要领导向班子成员进行了意
18、见反馈，班子成员向分管的科所主要负责人反馈了意见，各支部也向每位党员同志反馈了意见。4、撰写分析材料，进行党性分析。搞好自我总结，进行党性分析是先进性教育的关键环节。区局每个党员领导干部和党员，对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求以及区局保持共产党员先进性的具体标准，对自己近年来思想、工作作风以及廉洁自律的情况进行了回顾和总结，重点在理想、信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥党员作用等方面查摆了存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上深入剖析了思想根源，提出了今后的努力方向。党员领导干部还以科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析。做到了查找问题准，分析原因
19、透，思想认识深，努力方向明。5、召开民主生活会，剖析思想根源。从 4 月中旬开始，从局领导班子到各科所基层支部，相继召开了专题民主生活会，全体党员都参加了所在支部的专题民主生活会议。会前做了充分的准备，会上广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我剖析，提出了今后的整改方向。召开了党员领导干部在民主生活会。区局领导班子成员对照党章，提炼出的区局新时期保持共产党员先进性具体要求。对照先进典型事迹，结合征求到的意见和建议，紧密联系自己的思想实际和工作实际，认真开展了党
20、性分析。重点在理想信念牢不牢，宗旨观念强不强，工作作风实不实，遵守纪律严不严，先锋作用好不好和发展观是否科学、政绩观是否正确、群众观是否牢固、廉洁自律是否过硬等方面进行了自我检查，并从世界观、人生观、价值观上剖析了存在问题和差距的思想根源，找到了产生问题的原因。大家认为，区局班子讲政治，抓大事，求真务实，团结向上，坚强有力的战斗集体。同时大家也充分认识到，我们的思想和工作与上级的要求相比还有一定差距，主要表现在理论学习抓的不够紧，思想认识没有完全到位，领导工作作风还不够扎实。会上，班子成员开诚布公、坦诚相见，积极拿起批评与自我批评的思想武器，相互之间展开了批评，发言中大家坚持实事求是，查找问题
21、不怕“丑”，分析根源不怕“痛”。通过自我分析，大家帮助，成员之间沟通了思想，增进了团结，形成了共识，达到了预期的效果。6、及时通报情况，做到边查边改。区局党组召开支部书记和党员代表会议，及时通报了征求意见进行边议边改情况。一是具备条件的立即整改；二是暂时有困难，一时解决不了的问题，相关部门制定措施，尽快落实；三是需要上级解决的问题，及时报告了上级。认真做好整改提高阶段各项工作按照中央要求，开展保持共产党员先进性教育活动，要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈，通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。整改提高阶段，是保持共产党员先进性教育活动的第
22、三个阶段，也是先进性教育能否取得实效的关键阶段。在这一阶段，每个党员要针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，并按照党章的要求切实整改。一、第三阶段的主要工作1、制定整改措施和整改方案一是每个党员要制定措施和方案。在分析评议阶段工作的基础上，每个党员都要对照党性分析材料，结合党支部的评议意见，对存在的问题作深入反思，制定整改措施。党组班子主要领导的整改措施交区委督导审核，并报区委先进性教育活动领导小组办公室备案，区局班子成员的整改措施区局党组主要负责同志审核，区委督导组配合。党支部书记的整改措施区局党组审核，其他党员的整改措施所
23、在的党支部委员会审核。整改措施和方案目标要明确，重点要突出，内容要具体，措施要切实可行，具有针对性和可操作性，要明确整改重点，确定整改时限。二是局领导班子和支部要制定措施和方案。区局领导班子和各支部要结合工作实际，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对党员和支部自身存在的突出问题，基层单位和群众反映的突出问题，认真制定整改措施和方案。整改方案的制定要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最
24、希望办、当前能办好的事情作为整改工作的重点。三是对区局领导班子整改方案的要求。要注意吸收班子成员个人的整改措施，注意听取各支部和群众的意见，领导班子集体研究决定，并听取督导组意见，修改方案形成后，要通过一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修订完善。2、认真进行整改一是每个党员要按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改。各支部要教育引导党员把解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。二是区局领导班子的整改方案要根据整改任务进行分解，明确责任和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。对具备整改条
25、件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单*本单位难以解决的问题，要与上级有关部门请示或加强协调，采取综合治理措施加以解决。凡是向群众作出整改承诺的，必须抓好落实，以整改的实际行动和效果取信于民。3、向群众公布整改情况一是集中整改阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布区局领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。群众有异议或要求说明的问题，要作出解释。二是党支部要组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，为深化整改创造条件。4、
26、深入地开展主题实践活动要按照区委先进性教育活动领导小组的要求，结合抓好整改工作，紧密结合我局工作实际，深入开展“坚定理想信念，做实践宗旨的先锋。精通税收业务，做爱岗敬业的标兵。勇于争先创优，做为国聚财的骨干。严格遵守纪律，做清正廉洁的模范。”主题实践活动，要提高队伍素质，创一流的工作成绩，坚持服务基层、服务纳税人，努力在促进基层组织建设，促进税收工作的发展取得新的成效。区局领导班子成员要进一步转变工作作风，发扬求真务实的工作精神，除积极配合班子做好全面工作外，主动深入基层，认真抓好对口联系点工作，按照领导干部下联系点要求，坚持下基层工作日制度，搞好调查研究，及时了解和协调解决工作中的困难和问题
27、，为基层、为群众办实事。机关科室的党员同志要走出办公室，深入基层，深入税收一线，经常到基层税务所联系，了解情况，反映情况，协调关系，帮助基层工作单位解决问题。二、第三阶段工作有关要求整改提高阶段时间紧、任务重，各支部要在区局先进性教育领导小组的领导下，认真落实上级要求，高度重视，坚持高标准、严要求，周密安排，精心组织好整改提高阶段工作，确保不走过场，不出偏差，取得实效。1、紧密结合实际。要加强形势教育，引导党员和群众进一步增强先进性教育活动督导组组长在工作会议上的讲话同志们：刚才，xx 同志对开展保持共产党员先进性教育活动进行了动员部署。xx 同志进行了具体部署，讲得都很好，我都赞成。下面，我
28、根据市委先进性教育活动领导小组的意见，代表市委督导组，再强调几点。一、充分认识开展先进性教育活动的重大意义，切实把思想统一到中央和省、市委的重大部署上来在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策。从 1999 年江泽民同志和胡锦涛同志就新形势下如何加强党的建设作出指示，中组部根据中央要求开展全国 30 万名党员思想状况调查，到中央领导同志听取汇报、专题研究和决定进行试点工作，一直到去年 11 月 7 日，中央下发关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见。从提出建议到作出决定，从进行试点到开始部署，前后经历五年时间。这项决策是党中
29、央在深入研究新世纪新阶段的形势、任务和党员队伍状况的基础上慎重作出的，也是在深刻汲取世界各国政党兴衰成败特别是苏共解体、东欧剧变经验教训的基础上认真研究提出的。无产阶级夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权。开展先进性教育活动是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设高水平小康社会宏伟目标的重要保证，是推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程。今年 1 月 5 日、6 日，中央在北京召开了保持共产党员先进性教育活动工作会议。1
30、月 11 日、1月 13 日，省委、市委也分别召开了先进性教育活动的工作会议，对中央会议精神进行了贯彻落实，对开展先进性教育活动进行了全面部署。我们要认真学习、领会中央和省、市会议和文件精神，把思想和行动统一到新形势下加强党的执政能力建设、保持党的先进性的要求上来，统一到中央和省、市委的重大部署上来，克服厌倦、畏难情绪和不必要的疑惑，增强责任感、使命感，以饱满的热情，积极自觉地投入这次先进性教育活动。二、正确把握中央、省委和市委的总体部署和要求，确保先进性教育活动取得实效中央和省、市委的文件，对先进性教育活动的指导思想、指导原则和目标要求，已经规定得很明确，一定要不折不扣地贯彻落实。首先，必须
31、把握好“四个一”的总体要求，即抓住学习实践“三个代表”重要思想、实现“两个率先”这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个着眼点，坚持党要管党、从严治党这个方针。其次，一定要全面理解把握“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”这“四句话”的目标要求。各部门各单位需要结合实际，在组织党员认真讨论的基础上，将总的目标具体化。第三，全面落实省委和市委“五个求实效”、“五个进一步”的要求，要在增强党员实践“三个代表”重要思想的自觉性上求实效，进一步打牢保持先进性教育的思想基础；要在解决党员队伍突出问题上求实效，进一步树立新时期党员形象；要在推进“强基工程”上求
32、实效，进一步增强基层党组织和党员队伍的生机与活力；要在努力使群众得实惠上求实效，进一步提高服务群众的能力和水平；要在促进发展、推动工作上求实效，进一步凝聚实现富民强市和“两个率先”的合力。这五条要求，在教育活动中一定要自始至终认真贯彻落实好。前几年开展的“三讲”教育活动，其对象涉及的是县处级以上领导干部；农村“三个代表”重要思想学习教育活动，对象涉及的是乡村级干部；这次教育活动的对象是全体党员同志，遍布城市农村各行各业。搞好这次先进性教育活动，使命光荣，任务艰巨。抓好先进性教育活动，关键在于坚持实践“三个代表”重要思想，以保持共产党员先进性为根本要求，主要通过正面教育的途径来实现。要在提高广大
33、党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性上下功夫，组织党员原原本本地学习中央意见，学习中央领导同志有关讲话，学习保持共产党员先进性教育读本，重点学习党章，做到学有所思、学有所悟，边读书边对照，边学习边提高，认真解决自身存在的不符合“三个代表”重要思想要求的突出问题，解决自身存在的同新形势新任务的要求不适应的突出问题，为实现富民强市、“两个率先”目标不懈努力。三、紧密结合实际，扎实抓好第一批先进性教育活动县以上党政机关第一批开展先进性教育活动，要起带头作用，对其后的城市基层和农村两批先进性教育活动起到示范作用。我们要下大气力抓好开局、起步工作，从一开始就要坚持高标准、严要求。我们希望机关
34、的党员同志，参加这次先进性教育的自觉性更高一些，党性更强一些；学习的内容更多一些，更好一些；联系实际更紧密一些，解决问题更深入一些；取得实实在在的效果，防止流于形式和走过场。党政机关先进性教育要切实做到以下几点：一是坚持领导干部带头。各级党员领导干部既要抓好先进性教育活动，又要自觉参加所在支部的活动，带头参加学习，带头给党员讲党课或作专题报告、形势报告，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头制定并落实整改措施。要积极参加党委理论学习中心组的专题学习，认真开好领导班子专题民主生活会；要广泛听取广大党员和群众的意见，自觉营造群众勇于发表意见的良好环境，对反映的问题，包括反映分管部门或单位中的问题，首先要从自身找原因、找教训；对属于领导班子的问题，每个党员领导干部都要把自己摆进去，查找原因，总结教训，
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