如何复习(学生如何复习,教师如何教学生复习).doc
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如何复习(学生如何复习,教师如何教学生复习).doc
1、如何复习(学生如何复习,教师如何教学生复习)复习就是把以前学过的东西再学一遍。如果有人这么告诉你,你千万别相信,他不是太笨就是想害你。要学的东西这么多,哪有时间重复来重复去,重复就是浪费,浪费心情,浪费时间。复习是什么?复习就是在一个更高的层次上把学过的东西简单化、规律化、系统化。(如果学生自己不会复习,可以找老师帮助复习,帮助把学过的东西简单化、规律化、系统化.郑州教师家教:资深教师联合辅导(高、初中、小学各科辅导)学习是一个从薄到厚的过程。你不仅要学习课本上的内容,还要听老师更加丰富的讲解,还要做很多课后的练习题,还要从一些参考书上学更多的东西,还要亲身去实验或实践只有这样才能多视角地把握
2、和理解核心知识。但是复习却是一个从厚到薄的过程。在你学了一个知识系列以后,就开始从一个更高的层次去审视它们,通过比较、组合、删减、抽象,获得一个更核心更简单的规律性知识框架。我们现在的学科知识体系都是金字塔形的,整个学习阶段在每个学科上要掌握的知识只有几块,如物理就是力学、热学、光学、电磁学等几块知识,然后每一块有几个大的知识点,如力学的运动定律、力的分析等,然后每个大知识点下面有一些具体的小知识点,每个小知识点下面有几种题型,每个题型有几种变式,每种变式下面可以有无数的习题。复习就是在知识体系的金字塔上不断地提升层次,越向上视野越开阔,知识越简单,越有信心和成就感。复习如果只知道做题,会在题海里淹死的,死的时候也看不到岸。往高层次攀登几下,低头再看,所谓题海其实根本就不是海,一个小水泡子而已。如果你越复习越发现自己没复习到的东西越多,那就是出现了方向性错误,你不但没爬上来,反倒掉下去了。那么,在考试前,怎样才算复习好了呢?整体综合,纵横有序。指导方法,迁移得当。以练为主,思维活跃。查漏补缺,温故知新。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。