华轩云科教育中班奥尔夫音乐律动教案《动动小身体》.docx
-
资源ID:6229122
资源大小:116.46KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载:注册后免费下载
微信登录下载
快捷下载
账号登录下载
三方登录下载:
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
华轩云科教育中班奥尔夫音乐律动教案《动动小身体》.docx
华轩云科教育 对口实习|职业教育|品牌加盟|国际教育华轩云科教育集团幼教早教教案:中班奥尔夫音乐律动教案动动小身体【活动目标】1、初步学习默唱,运用多种方式感应乐曲的节拍。2、通过律动游戏,感受音乐带来的快乐。【活动准备】铃鼓、图谱。【活动过程】一、听音乐进入活动室。以给国王送礼物的形式,听音乐做“扛、背、抱”等动作。二、肢体动作。幼儿假装睡觉,按教师指定的地方动动肢体并作相应的回答。“小屁股、小屁股睡醒了没?”(小眼睛、小手、小脑袋、小肩膀)“小屁股、小屁股睡醒了”三、音乐律动。1、全曲欣赏一次。只听音乐,教师唱歌词,不做动作。2、你都听到小精灵哪里动起来了?幼儿回答后出示图谱。并引导幼儿唱一唱。3、跟着音乐试一试。四、歌唱及默唱。在下面的音乐中,谁不见了,你们仔细听一听。1、借助图谱分段欣赏并学习默唱(注:老师清唱)幼儿回答后用休止符遮住。试着唱一唱,看到无旋律部分捂住嘴巴。同样的方法分析三、四、五段。2、全曲歌唱及默唱两遍。五、创编动作并唱一唱。“除了这些,还有那些地方也可以动一动?”幼儿说(教师试着画图谱)后试着唱一唱并和音乐来一遍六、乐器演奏。1、让你的铃鼓动起来:a)摇放头上、放肩上、屁股上b)看教师走步,幼儿敲出相应的节奏。2、为音乐伴奏语词的地方轻拨铃片,休止符的地方拍鼓面。七、听音乐出活动室。第 2 页 共 2 页