华轩云科教育幼儿园中班下学期数学教案《红枣馒头》.pdf

1、华轩云科教育 对口实习|职业教育|品牌加盟|国际教育第 1 页 共 2 页华轩云科教育集团幼教早教教案：幼儿园中班下学期数学教案红枣馒头【活动目标】1、知道 7添上 1 是 8，并能认读数字 8。2、理解 8的实际意义，知道数量是 8 的事物能用数字 8来表示。3、发展幼儿的动手操作能力。【活动准备】1、自制挂图 1（7个大灯笼和 7 个小灯笼，对应摆放）；挂图 2（7个大馒头）。2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片 7、数字卡片 8。【活动过程】一、创设情境，引出课题，点数 7。教师可以用故事的形式引出课题。如：“过年的时候，我们挂上红红的灯笼来庆祝新年。”出示挂图 1：

2、我们一起来数数看，有多少个灯笼呢？（先引导幼儿点数说出总数，再比较出大灯笼和小灯笼一样多，数量都是 7个。用数字 7 来表示，出示数字卡片 7。）二、学习 8的形成，认读数字“8”。过年的时候，我们挂上红红的灯笼，还要做上香香的馒头。1、7添上 1 是 8。2、出示挂图 2：让幼儿数数有几个大馒头？（7个）老师又拿来了一个，现在一共有多少个？（8个）引导幼儿说出 7 个大馒头添上 1个大馒头是 8 个大馒头。8个大馒头用数字“8”来表示，出示数字 8。3、老师又拿来了 7个小馒头，在 8 个大馒头下面对应出示 7个小馒头，引导幼儿比比大馒头和小馒头谁多谁少，怎样使它们变成一样多。启发幼儿用添上

3、 1 或去掉 1 的方法把它们变成一样多，从而知道 7添上 1 是 8，8去掉 1 是 7。三、幼儿动手操作华轩云科教育 对口实习|职业教育|品牌加盟|国际教育第 2 页 共 2 页1、小朋友们，你们吃过红枣馒头吗？今天老师准备了好多红枣，请你们把这些馒头变成红枣馒头吧。2、幼儿分组操作，给“馒头”贴“红枣”。每人一张卡纸做的 8 个大馒头和一张卡纸做的 8个小馒头，要求幼儿分别给每个大馒头贴上 8 个大红枣，给每个小馒头贴上 8个小红枣。3、交流验证操作结果。请幼儿相互点数，看看是不是放了 8个红枣，多了就拿掉，少了就增加。四、游戏巩固数字“8”的认识1、出示数字卡片“8”，请幼儿认读、观察数字 8的形状像什么？（像麻花、像葫芦等。）2、游戏：看谁最快找到活动室里数量是 8的物体。如：8 个水杯、8块积木、8 本书等。活动延伸：利用户外活动做游戏老鹰捉小鸡进一步巩固 7添上 1 是 8，8去掉 1 是7。（游戏玩法：老师当母鸡，有 8只小鸡老鹰吃掉一只还剩 7 只小鸡，救回一只是 8 只小鸡）