1、语文必修2(人教版)6孔雀东南飞并序艳歌行汉乐府诗歌翩翩堂前燕，冬藏夏来见；兄弟两三人，流宕在他县。故衣谁当补，新衣谁当绽？赖得贤主人，览取为吾绽。夫婿从门来，斜柯西北眄。“语卿且勿眄，水清石自见。”石见何累累，远行不如归。鉴赏：“翩翩堂前燕，冬藏夏来见。”用了比兼兴的手法。堂前之燕，冬去夏来，有一定之时，而我“兄弟两三人，流宕在他县”，却久出不归，长为他乡人。这两句概括了流浪汉有家归不得的凄苦生涯。这是第一层凄苦。因流浪他乡，天长日久，衣衫破烂，但是“故衣谁当补？新衣谁当绽？”旧衣要补无人补，新衣当缝无人缝。这是第二层凄苦。由无人补缝衣服之事，遂引出下文所写一段情节。“赖得贤主人，览取为我绽
2、。”这家的女主人，很是贤惠，见流浪汉衣衫破烂，乃主动为之缝补。这当然是求之不得之事，流浪汉内心之欣喜可想而知。此承上文两层之凄苦，文思来了一个转折。但正在流浪汉内心欣喜之际，情况陡然发生变化“夫婿从门来”，女主人的丈夫回家来了。从门来，即从门外来。夫婿见此情景，作出了一个异常的、但也是可以理解的反映“斜柯西北眄”，他不是与妻子欢叙，也不是与客人打招呼，而是侧身倚门，瞟眼斜视。他外出归来，看到这一情景，不免心有所疑，但又不明底里，不好发作，故才在瞬间表现为如此情态。在这矛盾聚焦的节骨眼上，还是流浪汉先说话了：“语卿且勿眄，水清石自见。”请您不必斜眼看，我们和你家女主人之间的关系，清水白石，不必多
3、心。后来的“水清石见”成语即本此。流浪汉口中说着这番自表心境的话，尖锐的矛盾冲突似乎缓和了，但其内心之凄苦却可想而知。“石见何累累，远行不如归。”这是写流浪汉的心理活动。水清石见了，一切清白，尽管如此，远行在外，还是不如回家的好。累累，联缀而众多的样子。又一次点出凄苦，收束全诗。1下列各项中的加点字注音都不正确的一项是()A自缢(y)箜篌(knhu) 公姥(m) 便言(pin)B葳蕤(wiru) 遗施(wi)玳瑁(di) 夫婿(x)C踯躅(zhzh) 赍送(j)鲑珍(xi) 拊掌(f)D否泰(p) 磐石(pn)白鹄舫(ho) 络绎(y)解析：D项，“鹄”应读h。答案：D 2下列词语书写全都正确
4、的一组是()A嬉戏哽咽主薄青庐B伶聘驱遣窈窕日稀C思量琉璃怅然偏斜D住足嗟叹煎迫颜仪解析：A项，主薄主簿；B项，伶聘伶俜；D项，住足驻足。答案：C 3下列各句中的加点词，解释全都正确的一组是()槌床便大怒(用拳头敲)葳蕤自生光(繁盛的样子)否泰如天地(坏运气) 踯躅青骢马(缓慢不进)晻晻日欲暝(昏暗) 赍钱三百万(赠送)耳著明月珰(耳坠) 伶俜萦苦辛(孤单的样子)自可断来信(音信) 多谢后世人(感谢)ABC D 解析：使者、媒人；告诉。答案：A4下列各句中不含偏义复词的一项是()A昼夜勤作息，伶俜萦苦辛B便可白公姥，及时相遣归C否泰如天地，足以荣汝身D其日牛马嘶，新妇入青庐解析：A项“作息”为
5、偏义复词；B项“公姥”为偏义复词；D项“牛马”为偏义复词。答案：C 5下列各组的加点词语，意义相同的一项是()A大人故嫌迟故作不良计B多谢后世人谢家事夫婿C府吏见丁宁渐见愁煎近D便言多令才巧言令色解析：D项，均是“美好”；A项，仍旧特意；B项，劝说辞别；C项，我被。答案：D 6本诗的主人公刘兰芝、焦仲卿双双殉情，对这一行为理解正确的一项是()A由于封建迷信思想的影响，他们相信人死后灵魂可以见面，因此以死来求得团聚。B他们不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害，以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。C在封建家长制和封建礼教统治下，他们不敢以斗争去争取幸福，却以死来逃避现实。D他们双双殉情，既表现了对爱情的忠贞
6、不渝，也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。解析：A项，刘焦两人相信死后可以在地府重聚不是“封建迷信思想的影响”；B项，文中没有体现封建礼教的迫害；C项，刘焦两人都对自己家人抗争过，并不是“不敢以斗争去取得幸福”。答案：D一、基础知识1下列加点字，注音或释义有误的一项是()A踯躅(zhzh，缓慢不进)日冥冥(mng，生命终结)否泰(p，坏运气)B婀娜(nu，柔软而美好) 赍钱(li，赠送)磐石(pn，磐石，厚而大的石头)C伶俜(png，孤单的样子) 娇逸(y，文雅)流纨素(wn，绸子)D愆违(qin，过错) 令才(lng，美好)明月珰(dng，耳坠)解析：B项，“赍”应读j。答案：B 2下列
7、加点的“相”字，用法与其他三项不同的一项是()A及时相遣归 B会不相从许C嬉戏莫相忘 D仰头相向鸣解析：D项，相：相互。A、B、C三项均是偏指一方。答案：D 3选出下列各项中成语使用有误的一项()A中国男篮的教练躬身自省，没有文过饰非推卸责任。B刘兰芝和焦仲卿夫妻恩爱，虽然因婆媳关系不好被休回家，但她不会因此就琵琶别抱。C一些领导干部利用职务之便公款消费，经常山珍海味，含英咀华，奢侈浪费。D你胆小，我的胆子也不大，咱俩真是半斤八两。解析：A项，文过饰非：形容用虚伪的言辞来掩饰自己的错误和缺点。B项，琵琶别抱：比喻妇女改嫁。C项，含英咀华：比喻细细体会诗文中的精华。D项，半斤八两：比喻彼此不分上
8、下。答案：C 4下列各句中，没有语病的一项是()A卢浮宫、白金汉宫等世界著名宫殿见证了帝国的兴衰和文明的构建，它们以固态的建筑、雕刻、绘画、艺术等诉说着流动的历史和文化。B造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅浑水”的混乱等因素引起的。C据广州市房地产开发协会在房交会上的统计，约有70%的被调查者有购房计划，但如何让这些购房需求变成购房行动，是开发商最头疼的问题。D事业单位大多数是服务行业，都要制定各自的职业道德和行为规范，促使从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。解析：A项，“建筑、雕刻、绘画、艺术”并列不当。B项，“原因是引起的”句
9、式杂糅。D项，搭配不当，“制定”与“职业道德”、“养成”与“敬业奉献精神”搭配不当。答案：C 5填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_，_，_，_。_，_，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A BC D解析：解这道题最直接的方法就是排除法，同时要注意隐藏信息。思考时应当首先注意句，因为句很明显是一个带有总结性的句子，而句又明显被镶嵌在句之中，先说文化，后说历史
10、，也就是必须在前面，而只有C选项符合推测，其他则可排除，所以答案很轻松就选出来了。答案：C二、阅读鉴赏(一)阅读下面诗歌，回答611题。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。
11、下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀”。举手长劳劳，二情同依依。6下列对加点词语的解释，不正确的一项是()A不堪母驱使 不堪：不能胜任B好自相扶将 扶将：搀扶C感君区区怀 区区：真情深挚D性行暴如雷 性行：性情解析：B项，扶将：服侍、侍奉。答案：B 7下列各组中加点词语的用法相同的一项是()A君既若见录既克，公问其故B且暂还家去 年且九十C小姑始扶床 始而不解，继而恍然D不久当归还 何当共剪西窗烛解析
12、：A项，既然/已经；B项，暂且/将近；C项，才/最初；D项，均是“应当”。答案：D8下面对选文有关内容的鉴赏，不恰当的一项是()A这部分写刘兰芝和焦仲卿的离情别绪，二人分手之际，依依惜别。B选文第一段详写刘兰芝离家时的打扮，运用夸张性的铺排手法，显现她的美丽奢华。C兰芝是一位谦逊、通情达理之人，在被婆婆无理休回家时，仍能显现她的美好品德。D“举手长劳劳，二情同依依”，既写出夫妻恩爱，又增强了抒情性，此景令人同情、愤慨。解析：B项“奢华”含有贬义，不当。答案：B 9诗中着力描写刘兰芝精心装扮以及装扮后的美丽，有什么作用？_答：表现刘兰芝的自尊、坚强、镇定和外柔内刚，增强故事的悲剧性和批判力度。1
13、0写刘兰芝离开焦家时与婆婆、小姑话别，表现了她怎样的性格特点？_答：表现了她从容镇定，柔中有刚，倔强而又善良的性格。11翻译文中画线的句子。(1)著我绣夹裙，事事四五通。_答：穿上自己绣花的夹层裙子，(每穿戴一件衣饰)都要更换四五次。(2)我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。_答：我有一个亲哥哥，性情行为暴躁如雷，恐怕不会听任我的意愿，想到将来我心里像煎熬一样。 (二)阅读下面的诗歌，完成1215题。陌上桑日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷
14、，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，“问是谁家姝？”“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头。腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。12指出下列句子运用的修辞手法。(1)使君从南来，五马立踟蹰()(2)东方千余骑，夫婿居上头()答：(1)借代(2)夸
15、张13下面对本诗的简要分析，不正确的一项是()A诗人运用烘云托月的手法着意写了罗敷的美。B这是一首歌颂古代劳动妇女勤劳智慧、不畏权贵的叙事诗。C罗敷极力夸赞“丈夫”是为了拒绝使君的无理要求。D罗敷是一个信守封建传统道德的达官贵妇人的典型形象。解析：D项，“达官贵妇人形象”错误，罗敷是一个勤劳美丽、不畏权贵、勇敢机智、反抗权贵诱惑的农家妇女。答案：D 14诗中写罗敷打扮装束的句子，与孔雀东南飞中刘兰芝“新妇起严妆”的片段，在写作手法上有什么异同。试作简要分析。(1)相同点：_(2)不同点：_答：(1)相同点：都运用了“赋”的手法；(2)不同点：陌上桑除正面描写外，多用侧面烘托；孔雀东南飞用正面描
16、写。15把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)来归相怨怒，但坐观罗敷。_(2)何用识夫婿？_答：(1)回来埋怨自己(没做成什么事)，只是由于贪看罗敷的缘故。(2)哪里要根据什么标准去辨认我的丈夫呢？三、语言运用16中国古人造字体现出了超高的智慧，请从下面给出的字中选取两个，仿照对“安”字的理解，解读古人造字的智慧。“安”字，由两部分组成，上面的宝盖头代表房屋，下面是个“女”字，推测古人认为，家里有了女人，就可以过上安逸舒适的生活了。可选字： 家休旦从_答：(示例)“家”上面的宝盖头代表房屋，下面的“豕”是猪的意思，猜测古人认为，猪是财富的象征，有财富才可以称“家”。 “休”左边是个“人”，右边
17、是棵树，猜测古人常在林间劳作，累了靠在树上休息，所以用人靠在树上的行为来表示休息的意思。“旦”上面是太阳，下面的一横表示地平线，猜测古人用太阳从地平线升起来表示早晨的意思。“从”从字形看，是并排两个“人”字，猜测古人用一人跟在另一个人后面来表示跟随的意思。17请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。_解析：扩展诗句，就是对诗句的意境进行合理的想象，并运用生动的语言加以描述。扩展诗句不是翻译诗句，要有适当的想象与补充。答案：(示例一)洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。(示例二)月光在竹林中洒下
18、斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般的无忧无虑。18某中学研究型学习小组举办红楼梦读书交流会。主题是“红楼梦诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：紧扣主题；表达得体，富有文采；不写称呼语、问候语；不超过60字。_解析：开场白就是话题的导入语。导入语要求紧扣主题(本题主题为“红楼梦诗词赏析”)，表达得体(符合主持人的身份，符合学习小组的特点)，作为文学类研究型学习小组，自然要讲究文采，才能与其氛围吻合。答案：(示例一)“满纸荒唐言，谁解其中味”，绝世奇书红楼梦中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀
19、璨与绚丽吧！(示例二)“好风凭借力，送我上青云”，这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这是黛玉的生活环境，红楼梦诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。孔雀东南飞篇大书蠹其一心性高傲刘兰芝，嫁于仲卿遭婆欺。不堪忍受请自遣，府吏苦苦挽留之。无奈婆心意已决，反责犬子没出息。长吁短叹对妇语，发下誓言莫相欺。无论如何难共枕，举手劳劳长依依。玉户帘中藏不住，贤媛深巷有人知。高官公子来络绎，纷下聘书订佳期。家有父兄性情暴，兰芝有志却难依。大张旗鼓排场大，府吏忽然得消息。霹雳一声心欲裂，仲卿悲恸马悲嘶。马行如风见旧人，发下死誓苦相逼。吉日夫妇双赴死，留于后人长唏嘘。其二读罢诗篇长太息，两情相悦却相失。欲究焦母过专断，更恨刘兄太自私。谁赋大权助为虐，谁防权势捡弱欺？焦刘悲剧谁记取，梁祝化蝶谁不知？
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