1、第7课 大变革的时代【学习目标】 知识目标：1.战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程。2.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 能力目标：1.通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。2.通过商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。 情感目标：通过对商鞅变法历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 【学习重点】商鞅变法的主要内容和历史作用。【学习难点】我国封建社会的形成。【学习过程】一、自主学习，自我检测春秋战国时期的“变” 表现为哪
2、些具体事例?二、交流展示，合作探究1.读一读，想一想材料一 管子记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。材料二 在辽宁、河北、山东、山西、河南、陕西、湖南、四川等省的20多处地方,都发现有战国时的铁农具或铁器。材料三 国语载:(春秋末年)，晋国贵族范氏、中行氏，把作为祭祀宗庙的牛改用农耕材料四 孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫司马耕，字子牛。晋国有个大力士名牛子耕。（1）材料一、二分别反映了什么信息？（2）材料三、四反映了什么现象？2.铁农具和牛耕的使用有什么历史作用?3.战国时期,各国为什么先后掀起变法运动？4.怎样理解商鞅变法的内容及产生的作用?5.想一想:怎样理解封建制度的确立?
3、6.读一读 想一想材料一 水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之“天府”也。材料二 始知李太守,伯禹亦不知。结合上述材料,怎样评价都江堰和李冰? 三、拓展延伸，感悟历史读一读 议一议材料一 秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。材料二 商鞅虽死，秦法未灭。1商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 2你从商鞅变法中学到了什么？四、知识整合五、巩固练习1.我国开始出现铁农具是在（ ）A.春秋时期 B.战国时期 C.西周时期 D.夏商时期2.我国农业发展史上的一次革命是指（ ） A.铁农具 B.牛耕 C.都江堰 D.私田出现3战国时期在各国掀起变法运动的是（ ） A.奴隶
4、主 B. 地主阶级 C.旧贵族 D.新兴农民4战国时期，闻名世界的防洪灌溉工程是（ ） A.芍陂 B.西门豹渠C.都江堰 D.邗沟5我国封建制度的确立是在（ ） A.商朝 B.西周 C. 春秋时期D. 战国时期六、中考链接1（2010山东聊城）战国时期社会大变革的最主要表现是（ ）A争霸战争频繁 B铁器、牛耕使用 C封建制度确立 D诸子百家争鸣2（2010福建福州）战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ）A齐国 B楚国 C燕国 D秦国3（2010广东东莞）战国时期，各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一
5、风潮出现的根本原因是（ ）A铁器的使用 B个体小农的出现 C百家争鸣的影响 D新兴地主阶级的推动4（2010山东临沂）2010年5月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对水利工程的关注。战国时期，泰国修建的闻名世界的防洪灌溉的水利工程是（ ）A灵渠 B都江堰 C大运河 D会通河5（2010山东青岛）在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）A春秋战国时期 B秦汉时期 C隋唐时期 D宋元时期6（2010湖南岳阳）战国时期的商鞅变法在秦国确立了（ ）A禅让制 B土地
6、私有制 C王位世袭制 D科举制7（2010湖北十堰）战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是（ ）A建立县制 B鼓励农民开垦荒地C“法之不行，自上犯之” D“治国不一道，便国不法古”8（2010广东）在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（ ）A商鞅变法 B北魏孝文帝改革 C贞观之治 D开元盛世9（2010山东莱芜）战国时期修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内？（ ）A齐国 B楚国 C秦国 D赵国10（2010陕西）战国时期是我国
7、历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ）A促进生产力发展 B实现富国强兵 C缓和社会矛盾 D增强东周王室实力11（2010广东湛江）湛江人民所建造的雷州青年运河，不仅保证了雷州半岛农田的灌溉用水，还解决了九洲江下游的洪涝灾害。战国时期，既能防洪又能灌溉的著名水利工程是（ ）A大运河 B都江堰 C长城 D三峡大坝12（2010湖北黄石）商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是（ ）A把土地分给天子亲属 B国家承认土地私有C扩充国学规模 D设立直属中央的三司13（2010湖北宜昌）“千祸其耘”记载于诗经，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作
8、场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是（ ）A使用耒耜 B牛耕 C使用耧车 D使用曲辕犁14（2010山东泰安）假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是（ ）A上书秦孝公请求变法 B奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱C主持修建都江堰 D陪唐玄宗考核县令的政绩15（2010湖南湘潭）2010年春，西南地区遭遇了百年不遇的大旱，凸显水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修建于（ ）A春秋时期 B战国时期 C秦朝 D汉朝16（2010四川成都）作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了
9、不起的工程”的是（ ）A禹 B李冰 C商鞅 D李春17（2010江苏淮安）农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（ ）A筒车 B铁农具 C都江堰水利工程 D牛耕19（2010贵州毕节）改革是社会进步的动力。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？（ ）A国家承认土地私有 B建立县制C奖励耕战，废除旧贵族的权 D变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯亲”的官僚制19（2010贵州毕节）春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ）A战争频繁 B诸侯争霸C百家争鸣 D社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广20.（汕头中考题）材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记商君列传材料二 （新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”（1）从材料一中可以看出商鞅有什么精神？（2）请写出商鞅变法的主要内容。结合商鞅变法的具体措施谈谈群臣为何反对商鞅变法？（3）结合材料二和所学知识，说说商鞅变法有何影响？
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