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5、0fdb964 福建省编教材科学领域的数学部分修订编写及使用说明福州市蓓蕾幼儿园 郑琼 2012年9月幼儿的科学学习主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。 一.科学领域说明二、数学内容及各内容要点把握一.科学领域说明纲要科学领域的教育目标1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数 体验 数学的 要和有趣；5. 动 物， 心周围 ， 自然， 自然
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